實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器如下圖所示，回答下列問(wèn)題：

（1）儀器B的名稱是________。

（2）如果要制取并收集一瓶二氧化碳，應(yīng)選用上圖中的哪些儀器來(lái)組裝實(shí)驗(yàn)裝置______（填儀器編號(hào)）。

（3）如果用（2）中制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)制取氧氣，則實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是________；檢驗(yàn)一瓶氣體是不是氧氣的方法是_______。

（4）如圖H裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等，用該裝置不能完成的實(shí)驗(yàn)是_____（填序號(hào)）。

A氣體從a端通入，收集二氧化碳

B瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳

C瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳

D在a端接量筒，瓶?jī)?nèi)裝滿水，氧氣從b端通入，測(cè)量氣體的體積

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省綏化市海倫市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬

B.酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，則由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

D.有機(jī)物是含碳元素的化合物，含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省沈陽(yáng)市法庫(kù)縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)的方法可獲知物質(zhì)的性質(zhì)，從物質(zhì)的狀態(tài)、顏色、溫度變化、有無(wú)沉淀或氣體生成等方面可尋找物質(zhì)發(fā)生變化的證據(jù),分析各種證據(jù)能加深對(duì)物質(zhì)變化和變化規(guī)律的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)回答:

（1）將鋅粒放入稀硫酸中，鋅粒表面產(chǎn)生氣泡，產(chǎn)生該氣泡的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________；該反應(yīng)的基本類型屬于________________________反應(yīng)。

（2）經(jīng)引燃的鐵絲在氧氣中燃燒，支持鐵和氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的最主要證據(jù)是________________________；

（3）我國(guó)西漢時(shí)期，在《淮南萬(wàn)畢術(shù)》中記載“曾青得鐵則化為銅”，意思是可溶性的銅的化合物與鐵發(fā)生反應(yīng)得到單質(zhì)銅。該反應(yīng)證明了鐵的金屬活動(dòng)性比銅________________________。 某大型工廠利用此原理處理含硫酸銅的廢液回收金屬銅時(shí)，向100kg 的廢液中加入足量的鐵粉，得到金屬銅6.4kg,那么廢液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________________________。

（4）鐵是應(yīng)用廣泛的金屬，但每年因銹蝕而報(bào)廢的數(shù)量也相當(dāng)驚人。請(qǐng)寫出你所知道的一種防止鐵制品生銹的方法:________________________。（寫出 一種即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省沈陽(yáng)市法庫(kù)縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列屬于物理變化的是

A. 西瓜榨汁 B. 糧食釀酒 C. 銅鍋生銹 D. 面包變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濱州市陽(yáng)信縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：綜合題

（1）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差，

①二者就像孿生兄弟，這是因?yàn)開(kāi)____（填字母），

A 它們都有毒

B 它們由同種分子構(gòu)成

C 它們都能溶于水

D 它們由同種元素組成

②二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn)，請(qǐng)舉一例說(shuō)明：_____；

（2）近年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是_____；

（3）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度.下列做法不符合“低碳”要求的是_____（填序號(hào)）

A 提倡使用一次性塑料袋購(gòu)物

B 盡量乘坐公交車或騎自行車出行

C 大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐

D 為了方便，不用隨手關(guān)閉電器電源.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省棗莊市山亭區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.若②溶液變紅，則M可能為酚酞溶液

B.若只有③有氣泡產(chǎn)生，則M可能為稀鹽酸

C.若①有藍(lán)色沉淀生成，則M可能為氫氧化鋇溶液

D.若①②③④都沒(méi)有現(xiàn)象，則M可能為氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省棗莊市山亭區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，許多化學(xué)重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的。下列實(shí)驗(yàn)操作或設(shè)計(jì)中正確的是（　�。�

A.用100mL量筒量取8.2mL水 B.收集CO2氣體

C.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 D.分離出水中的二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省沿淮教育聯(lián)盟2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期1月第四次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取并驗(yàn)證某種氣體化學(xué)性質(zhì)的有關(guān)裝置，據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2都可選用的發(fā)生裝置是__________（填字母序號(hào)），寫出用此裝置制取O2的化學(xué)方程式________________，如用C裝置收集O2，驗(yàn)滿方法是_______。

（2）某興趣小組的同學(xué)將所選發(fā)生裝置與E、F裝置連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)時(shí)F裝置中澄清石灰水變渾濁，寫出F裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式______________，此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f(shuō)明發(fā)生裝置中產(chǎn)生的是二氧化碳?xì)怏w，原因是______________。

（3）連接D、G裝置可用來(lái)收集一定體積的CO2并測(cè)量生成的CO2體積，導(dǎo)管口_______（填“e”或“f”）應(yīng)與“J ”相連接，圖中植物油的作用是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西玉林市博白縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：推斷題

如圖中的A~G表示幾種初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、B是單質(zhì)，其他均是氧化物: C為紅色粉末，B、E為黑色粉末；F是常溫下無(wú)色液體。圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件己略去。

(1)寫出F的化學(xué)式________；

(2)若E—D反應(yīng)中有紅色固體生成，則該反應(yīng)方程式為:________；

(3)寫出B—G反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于_______。

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