11．下列化學用語與含義相符的是（　�。�
A．HCl-鹽酸分子B．P2O5-五氧化二磷C．H2-2個氫原子D．$\stackrel{+2}{Ca}$-鈣離子

分析 A、根據(jù)化學式的含義，進行分析解答．
B、化合物化學式的讀法：一般是從右向左讀，讀作“某化某”．
C、原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．
D、化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后．

解答 解：A、HCl可表示氯化氫分子，鹽酸中含有氫離子和氯離子，故選項說法錯誤．
B、P2O5從右向左讀，讀作五氧化二磷，故選項說法正確．
C、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2個氫原子表示為：2H，故選項說法錯誤．
D、由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故$\stackrel{+2}{Ca}$可表示鈣元素的化合價為+2價，故選項說法錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握常見化學用語（原子符號、分子符號、化學式、化合價、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．某化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題，進行探究學習，請你作為該小組成員來解決下列問題：
（1）小剛同學說：“酸溶液呈酸性，堿溶液呈堿性，則鹽溶液一定呈中性”．你認為這種推理不正確（填“正確”或“不正確”），你的例證是Na2CO3溶液顯堿性．
（2）小麗同學從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，請你用pH試紙幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性（寫出操作方法）：在玻璃片上放一小片pH試紙，用潔凈干燥的玻璃棒蘸取土壤樣品浸出液滴于pH試紙上，然后立即將試紙顯示的顏色跟比色卡對照．
①小麗同學測得土壤樣品浸出液的pH是5.9，你認為合理嗎？不合理（填“合理”或“不合理”）
②如果檢測的結果呈酸性，那么要改良此土壤，應該向農(nóng)田里施加熟石灰．
（3）在不提供指示劑的情況下，若要除去氯化鈣溶液中混有的少量稀鹽酸，你所選擇的試劑是C．（填字母）
A．生石灰          B．熟石灰         C．石灰石         D．純堿固體．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．類推是學習中常用的思維方法．現(xiàn)有以下類推結果，其中錯誤的是（　�。�
?①酸堿中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應是中和反應?
②氯化鈉的水溶液呈中性，所以鹽溶液一定呈中性?
③分子可以構成物質，所以物質一定是由分子構成
④有機物都含碳元素，含碳元素的化合物不都是有機物  
⑤在一定條件下，飽和硝酸鉀溶液不能溶解硝酸鉀，也不能溶解硝酸銨．
A．只有?①B．只有???①②③C．只有②③??⑤D．???①②③⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．生活中處處有化學，化學與生活密切相關．
（1）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會奇癢難忍．你認為可以涂廚房中的食醋來止癢
（2）某餅干包裝袋中用作干燥劑的是生石灰，請用化學方程式表示其原理CaO+H2O═Ca（OH）2
（3）森林火災時，常砍伐出一條隔離帶的目的是與火源隔離
（4）我們常用洗滌劑清潔油污，這是因為洗滌劑具有乳化功能
（5）霧霾是一種災害性天氣現(xiàn)象，由于人類生產(chǎn)生活中向大氣排放大量的細顆粒物質，如果超過大氣的自凈能力，就會出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象．請分析下列污染物中，會導致霧霾的是A（填序號）  A．二氧化硫   B．臭氧   C．一氧化碳   D．PM2.5
（6）廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是B
A．不銹鋼炊具   B．橡膠手套    C．純棉圍裙
（7）對自行車的支架進行噴漆處理可以防止其生銹，原因是隔絕水和氧氣
（8）當汽車收撞擊后，汽車安全氣囊中的NH4NO3固體瞬間分解成N2O和一種常溫下的無色液體，反應方程式是NH4NO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$N2O↑+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)所學化學知識填空，能寫化學方程式的請寫出化學方程式
（1）醋酸具有揮發(fā)性，打開裝醋酸的瓶子瓶蓋，會聞到一股酸味，這是由于分子具有不斷運動的性質，醋酸的pH＜7（填“＞”、“＜”或“=”）
（2）牛奶中富含的營養(yǎng)物質是蛋白質，牛奶常用塑料袋盛裝，聚乙烯塑料無毒，可用來生產(chǎn)食品袋、保鮮膜．聚乙烯塑料屬于③（填序號）
①金屬材料   ②無機非金屬材料   ③合成材料    ④復合材料
（3）收藏家收藏的清朝末年的鋁制品至今仍保存完好，原因是4Al+3O2═2Al2O3
（4）碳酸氫鈉俗稱小蘇打，一些含有小蘇打的餅干具有緩解人們常說的反胃酸癥狀的作用，其原因是NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
（5）氯化銨和熟石灰混合使用會降低肥效的原因是Ca（OH）2+2NH4Cl═CaCl2+2H2O+2NH3↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．化學興趣小組的同學為了測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數(shù)．取一定質量的赤鐵礦粉與過量的木炭粉混合后，用下圖所示裝置以合理的操作步驟測定（假設雜質始終不發(fā)生變化）．

（1）實驗中持續(xù)通入干燥的氮氣．加熱前緩緩通入一段時間，其作用是將裝置中的空氣排盡．
（2）停止加熱前是否需要先斷開a和b的連接處以防止倒吸？為什么？不需要，因為實驗中要持續(xù)通入氮氣，直到反應完成后玻璃管物質冷卻，裝置中的氣體壓強不會急劇減小，所以不會引起倒吸．
（3）如果氫氧化鈉溶液對二氧化碳的吸收是完全的，那么該實驗用氫氧化鈉溶液的質量變化測定出氧化鐵的質量分數(shù)將偏小（選填“偏大”、“偏小”或“準確”），原因是氫氧化鈉溶液增重的質量因一氧化碳的生成和帶走的水蒸氣而偏�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．興趣小組根據(jù)老師提供的實驗裝置進行如下實驗．（試劑均足量，假設各步反應均完全，裝置可重復使用，部分夾持裝置已省略，組合裝置氣密性良好．

（1）為了探究生鐵與一定量的稀鹽酸反應后的黑色粉末，甲組同學利用A中產(chǎn)生的氧氣驗證B中該黑色粉末的成分．
①A中反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②為完成此實驗，除用裝置A、B外，還需要補充的裝置有CD（填裝置序號）．
③若要證明該黑色粉末是炭粉的實驗依據(jù)是B裝置中的黑色粉末消失，C裝置中的澄清石灰水變渾濁．
（2）A中燒瓶內(nèi)的氣體可能含有CO、CO2、CH4中的一種或幾種，為確定燒瓶內(nèi)氣體的成分，乙組同學進行如下實驗：
【資料】甲烷和氧化銅反應的化學方程式為：CH4+4CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$  4Cu+CO2+2H2O
I． 將3.0g的濃氫氧化鈉溶液滴入燒瓶中，充分反應；
II．先按C→B→C順序連接好裝置，通入氮氣，排盡C、B、C裝置中的空氣后停止通入氮氣．再按A→C→B→C→D的順序連接裝置，打開K1，從K1處緩緩通入氮氣，打開K2，使氣體與足量的氧化銅充分反應；
III．反應結束后，測得燒瓶中溶液的質量為3.1g，B中固體的質量減少了0.32g，
第二個C裝置的質量增加了0.18g．
①按A→C→B→C→D的順序連接裝置后，打開K1，從K1處緩緩通入氮氣，打開K2之前的操作是點燃B、D處的酒精燈．
②兩個裝置C中試劑相同，裝置C中的試劑名稱是濃硫酸．
③燒瓶中氣體的成分是CO2和CH4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列物質不可能是通過相應的金屬跟稀酸發(fā)生置換反應制得的是（　�。�
A．FeCl2B．ZnSO4C．MgCl2D．Fe2（SO4）3

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

1．A、B、C、D、E是初中化學中常見的物質，變化關系如圖：已知A、E是氣體物質，B、C是組成元素相同的氧化物，D在常溫下是無色無味的氧化物，可通過電分解生產(chǎn)A、E．
（1）寫出下列物質的化學式：AO2，CCO2．
（2）反應④的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）B、C兩種物質的組成元素相同，但性質不同，原因是分子構成不同．

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