18．下列驗證物質(zhì)性質(zhì)的實驗中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
A．
測硬度		B．
測密度		C．
測導(dǎo)電性		D．
測酸堿性

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、測硬度過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、測密度過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、測導(dǎo)電性過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、測酸堿性過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）某同學(xué)一石灰石和稀鹽酸為原料在實驗室制備并收集純凈、干燥的二氧化碳，選擇儀器連接裝置后，檢查裝置的氣密性．
①該同學(xué)所選裝置的連接順序為ACEG．
②寫出該同學(xué)制備二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
③實驗室制取二氧化碳后的剩余廢液中，常含有剩余的少量鹽酸，需加入過量的藥品除去鹽酸，得到較純凈的中性液體，請從熟石灰、純堿、石灰石三種固體藥品中選用一種試劑進行實驗，并簡述操作方法向廢液中加入過量的石灰石，然后過濾．
（2）某同學(xué)利用鋅和稀硫酸制取氫氣，并按照A→D→E1→E2的順序連接裝置，測定氧化鐵樣品中的氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）．取樣品10g，得到如下兩組數(shù)據(jù)：
反應(yīng)前完全反應(yīng)后
A組D中璃管和氧化鐵樣品的質(zhì)量共42.5克玻璃管和固體物質(zhì)的質(zhì)量共40.1克
B組E1中洗氣瓶和其中物質(zhì)的質(zhì)量共180.0克洗氣瓶和其中物質(zhì)的質(zhì)量共183.2克
①D裝置中觀察到的實驗現(xiàn)象為玻璃管內(nèi)紅色粉末逐漸變黑．
②應(yīng)該選擇A組的實驗數(shù)據(jù)來計算樣品中的氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，結(jié)果為80%．
③若要使兩組數(shù)據(jù)計算得到的結(jié)果一樣，提出你的具體改進建議氣體在通入D裝置前先用濃硫酸干燥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．根據(jù)如圖實驗裝置圖，回答有關(guān)氣體制取的實驗問題：

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①酒精燈；
（2）寫出實驗室制取CO2的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，應(yīng)選用圖中的發(fā)生裝置B； （填序號）
（3）若用排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w，則所需的最合適的導(dǎo)氣管是D（填序號）．
（4）若要制取4.4g的CO2至少需要10g碳酸鈣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

6．在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從中獲取的相關(guān)信息正確的是（　�。�
A．生成丙、丁的分子個數(shù)比為1：1
B．該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
C．該反應(yīng)中共有4種化合物
D．參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同物質(zhì)，其中A在空氣中的含量為21%，B在常溫下為液體，A→E反應(yīng)劇烈，火星四射，且E是一種黑色固體．（說明：“-”反應(yīng)關(guān)系，“→”轉(zhuǎn)化關(guān)系）．根據(jù)如圖所示回答下列問題：
（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：CH2，DH2O2，EFe3O4．
（2）寫出B→C的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）A→E反應(yīng)很容易失敗，試列舉可能導(dǎo)致實驗失敗的兩點原因①氧氣不純，②鐵絲表面有銹等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，其中“”表示氧原子，“”表示碳原子，“”表示氫原子．下列說法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后的物質(zhì)均屬于化合物B．反應(yīng)前后分子總數(shù)沒有變化
C．反應(yīng)后生成了兩種氧化物D．該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．小麗同學(xué)建立了微型化學(xué)實驗室，她收集的物質(zhì)有：①鎂條②氧化鎂 ③氫氧化鈉 ④小蘇打 ⑤醋酸 ⑥葡萄糖等，其中屬于堿的物質(zhì)是NaOH（填化學(xué)式），屬于有機化合物的是⑤⑥（填序號），在食品工業(yè)中作為發(fā)酵粉主要成分的物質(zhì)是④（填序號）．
不同類別物質(zhì)間存在一定關(guān)系．鎂、氧化鎂和醋酸之間的變化關(guān)系如圖所示（“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）．回答下列問題：
（1）甲物質(zhì)是醋酸（填完整名稱）；
（2）寫出“乙→丙”反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖裝置進行以下兩個實驗．
（1）若取兩套該裝置分別放入干燥的鐵絲和潮濕的鐵絲，關(guān)閉K，打開K1、K2，從K1處通入氧氣，檢驗廣口瓶中充滿氧氣的方法是將帶火星的木條放在K2處，木條復(fù)燃．當(dāng)充滿氧氣后關(guān)閉K1、K2，一段時間后，對比觀察鐵絲表面的變化，說明鐵生銹與水有關(guān)．　
（2）若廣口瓶中收集滿CO2氣體，分液漏斗中盛有NaOH溶液，右側(cè)導(dǎo)氣管伸入盛有稀鹽酸的燒杯中．打開K，注入NaOH溶液后，關(guān)閉K，一段時間后，打開K2，觀察到燒杯中的液體進入廣口瓶中，并產(chǎn)生氣泡，用化學(xué)方程式表示觀察到上述現(xiàn)象的原因2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)．請根據(jù)下面幾個重要的對比實驗回答．

（1）實驗1中，觀察到A燒杯中的現(xiàn)象是溶液由無色變成紅色，由此可驗證分子的性質(zhì)．
（2）實驗2中，對比鐵釘表面的不同現(xiàn)象，可推知防止鐵生銹的原理是隔絕氧氣和隔絕水．
（3）實驗3中，對比兩支試管內(nèi)液面高低的不同，可說明氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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