【題目】如圖甲是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)我們都聞到一股難聞的刺激性氣味,于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì),如圖乙,實(shí)驗(yàn)裝置如下:己知:氨能使酚酞溶液變紅,水不能使酚酞溶液變紅.

實(shí)驗(yàn)操作:

步驟一:向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3~4滴無色酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液顏色.

步驟二:.取少量上述溶液于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察現(xiàn)象.

步驟三.在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中酚酞溶液(燒杯中剩余的酚酞溶液用于實(shí)驗(yàn)中作比較).然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用.另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖乙連接好,并將D試管放置在熱水中,觀察幾分鐘.請(qǐng)回答:

(1)步驟二觀察到的現(xiàn)象是________;

(2)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________,

(3)對(duì)比改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是_________

【答案】酚酞溶液變紅 溫度越高分子運(yùn)動(dòng)速率越快 減小污染

【解析】

(1)氨水能使酚酞溶液變紅,因此觀察到的現(xiàn)象是酚酞溶液變?yōu)榧t色,故填酚酞溶液變紅;

(2)步驟三中看到的現(xiàn)象是B、C中酚酞均變紅,C中變紅較快,可以說明溫度越高分子運(yùn)動(dòng)速率越快,故填溫度越高分子運(yùn)動(dòng)速率越快;

(3)改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)在密封裝置中進(jìn)行,不會(huì)造成氨氣泄露,減小了空氣污染,故填減小污染。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年5月我市九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試,考到了“木炭在氧氣中燃燒”這一實(shí)驗(yàn),如下圖所示,請(qǐng)回答:

(1)A圖中,用坩堝鉗夾取一小塊木炭在酒精燈火焰的______部分迅速加熱;從燃燒條件的角度分析,加熱的目的是__________;

(2)B圖中,燃燒停止后,取出坩堝鉗,往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水并振蕩,觀察到的現(xiàn)象是______,木炭燃燒的文字表達(dá)式為________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、CD四種物質(zhì)都含有碳元素,A是一種單質(zhì),B、C、D是化合物,C為常見的固體物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,請(qǐng)完成下列問題:

(1)寫出A、D的化學(xué)式:A_________D__________

(2)寫出D的一種用途:___________;

(3)寫出③發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:__________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A

B

C

D

測定空氣中

氧氣的含量

加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣

向盛有二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液

向盛有一定量碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:

下列說法中,不正確的是(

A.反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g

B.乙是反應(yīng)物

C.參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量為1:4

D.物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制備、收集、檢驗(yàn)的多功能裝置圖。

(1)用甲裝置制取氧氣時(shí),應(yīng)當(dāng)氣泡___冒出時(shí)開始收集;

(2)用乙裝置制取氧氣時(shí),乙裝置中加入的固體應(yīng)為___

(3)丙裝置有很多用途,如用排空氣法收集氧氣(瓶口向上),氣體應(yīng)從___端(填字母“a”或“b”) 通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列如圖所示的裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.

(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①___________,②__________

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____________________,(填化學(xué)式),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___,可以用E裝置收集氧氣的原因是___________,當(dāng)觀察到_______________的現(xiàn)象時(shí),說明氧氣已收集滿,集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)____(填“正”或“倒”)放在桌面上.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語填空:

(1)2個(gè)亞鐵離子:___________;

(2)地殼中含量最多的金屬元素_________ ;

(3)標(biāo)出氯化鎂中鎂元素化合價(jià):_______;

(4)充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)是____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】自來水廠凈水過程示意圖如圖,請(qǐng)回答:

(1)自來水廠凈水流程中 X 和 Y 處應(yīng)該依次設(shè)置______

A.活性炭吸附池和過濾池 B.沉淀池和過濾池

C.活性炭吸附池和沉淀池 D.過濾池和活性炭吸附池

(2)若取水口進(jìn)入的是硬水,經(jīng)過幾步凈化之后,到清水池中的水是___(填“硬水”或“軟水”), 同學(xué)們可以加入___(填物質(zhì)名稱)來判斷;

(3)若是在實(shí)驗(yàn)室里完成過濾操作,下列說法不正確的是___。

A.濾紙邊緣應(yīng)該低于漏斗邊緣 B.玻璃棒攪拌加快液體的過濾速率 C.濾紙沒有緊貼漏斗影響過濾速率 D.過濾能夠除去水中的顏色和氣味 E.過濾后濾液仍渾濁,可重新過濾 F.漏斗下端應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁

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同步練習(xí)冊(cè)答案