12.某化學(xué)興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律,取6.5g鋅粒放入燒杯中,向試管內(nèi)加入50g稀硫酸,調(diào)節(jié)天平至平衡(如圖所示),然后將稀硫酸全部倒入燒杯中(試管放回),恰好完全反應(yīng).試根據(jù)要求回答下列問題:
(1)充分反應(yīng)后指針會偏右(填“偏左”“偏右”“不發(fā)生偏轉(zhuǎn)”之一).
(2)如果將鋅粒換成等質(zhì)量的鋅粉,反應(yīng)的速率會加快
(填“加快”“減慢”“不變”之一),理由是反應(yīng)物接觸面積越大,反應(yīng)速率越快.
(3)充分反應(yīng)后,生成氫氣的質(zhì)量是多少?

分析 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和. 根據(jù)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素以及根據(jù)化學(xué)式的計算進行分析解答即可.

解答 解:(1)充分反應(yīng)后,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣擴散到空氣中,導(dǎo)致托盤天平指針會偏右.
故填:偏右.
(2)如果將鋅粒換成等質(zhì)量的鋅粉,該反應(yīng)的速率將加快,理由是反應(yīng)物接觸面積越大,反應(yīng)速率越快.
故填:加快;反應(yīng)物接觸面積越大,反應(yīng)速率越快.
(3)設(shè)生成氫氣質(zhì)量為x,
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,
65              2
6.5g            x
$\frac{65}{2}=\frac{6.5g}{x}$
x=0.2g,
答:生成了0.2g氫氣.

點評 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列歷史典故中,涉及到化學(xué)變化的是( 。
A.司馬光砸缸B.武老太鐵杵磨針C.燧人氏鉆木取火D.楚人刻舟求劍

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3.下列有關(guān)溶液的說法正確的是( 。
A.20%的硫酸溶液比10%的硫酸溶液所含溶質(zhì)多
B.蔗糖溶液幾乎不能導(dǎo)電是因為溶液中不含有大量自由移動的離子且水的導(dǎo)電性很弱
C.用洗衣粉洗去衣服上的污漬不體現(xiàn)乳化現(xiàn)象
D.冬天在積雪的公路上撒鹽,可以讓冰雪很快凝結(jié)在一起

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20.計算下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量.
(1)氯氣(Cl2):71;(2)過氧化氫(H2O2):34.

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7.根據(jù)如圖的信息判斷(圖1是氯元素在元素周期表中的相關(guān)信息),下列說法中,錯誤的是(  )
A.氯原子的質(zhì)子數(shù)是 17
B.在圖2中,當(dāng) X=8時,該微粒是陽離子
C.氯原子核外有3個電子層
D.在化學(xué)變化中,氯原子易得電子

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17.AgNO3固體見光或受熱易分解,不可能產(chǎn)生的物質(zhì)是(  )
A.NO2B.SO2C.AgD.O2

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4.下列說法中,不正確的是( 。
A.液氧屬混合物
B.空氣中氧氣、氮氣等分子均勻混合在一起
C.稀有氣體可用于制作電光源
D.白磷在空氣中燃燒的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

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1.下列屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.酒精易揮發(fā)B.鎂呈銀白色C.蔗糖易溶于水D.水能電解

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2.我們在學(xué)習(xí)碳酸鈉和碳酸氫鈉的時候,做過如圖1置的實驗.

向盛有0.5g碳酸鈉的試管里加入2mL鹽酸,迅速用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊試管口,并將導(dǎo)管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中,觀察現(xiàn)象.
用碳酸氫鈉代替碳酸鈉進行上述實驗,觀察現(xiàn)象.
(1)通過比較試管甲中的兩次反應(yīng),填寫下表:
碳酸鈉+鹽酸碳酸氫鈉+鹽酸
實驗現(xiàn)象反應(yīng)迅速,生成大量氣體.反應(yīng)更迅速,生成氣體更多.
實驗結(jié)論碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)比碳酸鈉更快
寫出乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)某同學(xué)對碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的快慢進一步研究.在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了下面的實驗探究方案.
實驗用品:相同型號的U型管2支、橡皮塞2個、5mL一次性注射器2支、氣球2個.
實驗裝置:如圖2
實驗操作:在U型管中分別加入一定量碳酸鈉和碳酸氫鈉固體,在兩支注射器中分別吸入同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、同體積的足量稀鹽酸.將注射器插入橡皮塞中,然后同時迅速將鹽酸分別注入U型管中.請對上述實驗方案分析評價.
①若取用碳酸鈉0.53g,為控制實驗中產(chǎn)生氣體的量相同,應(yīng)取用碳酸氫鈉0.42g;
②該同學(xué)設(shè)計的實驗方案是運用了比較研究的方法;
③實驗過程中需要觀察的現(xiàn)象是氣球脹大的快慢.

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