為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)是雜質(zhì)),下列操作方法正確的是
選項 | 物質(zhì) | 操作方法 |
A | Fe(Fe2O3) | 加入過量稀鹽酸,充分反應(yīng)后過濾 |
B | CaO粉末(CaCO3粉末) | 加足量的水,充分?jǐn)嚢韬筮^濾 |
C | NaOH溶液[Ca(OH)2溶液] | 通入過量CO2氣體,充分反應(yīng)后過濾 |
D | CuSO4溶液(硫酸) | 加入過量CuO粉末,加熱,充分反應(yīng)后過濾 |
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市新泰九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷1(解析版) 題型:填空題
(6分)建立“宏觀---微觀----符號”之間聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。
(1)某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下:
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,所屬基本反應(yīng)類型是 。
(2)在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液后,再滴加稀鹽酸,其發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如右圖:該實驗中觀察到現(xiàn)象是 ,其反應(yīng)實質(zhì)是 。
(3)很多天然礦石中含有碳元素,菱錳礦的主要成分是碳酸錳(MnCO3),其中錳元素的化合價為 。
(4)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如下圖所示),由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好。它對石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是 (填字母序號)。
A.具有吸附性
B.可重復(fù)使用
C.可處理海上石油泄漏
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江西省等學(xué)校招生模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為了增強(qiáng)植物抗倒伏的能力,應(yīng)該施用鉀肥。下列化肥屬于鉀肥的是
A.碳酸氫銨 B.氯化鉀 C.硫酸銨 D.磷礦粉
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省九年級下學(xué)期一?荚嚮瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)化學(xué)觀念的敘述錯誤的是
A.化學(xué)反應(yīng)的過程是生成新物質(zhì)和釋放能量的過程
B.組成物質(zhì)的元素是有限的,但有限的元素可以形成多樣性的物質(zhì)
C.控制化學(xué)反應(yīng)條件就能控制化學(xué)反應(yīng),控制燃燒的條件就能控制燃燒
D.元素的化學(xué)性質(zhì)主要取決于原子的最外層電子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市要塞片九年級下學(xué)期一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實驗題:(共8分)
【堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物】
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a為____ ___。
(2)分別寫出實驗室用A裝置制取氧氣和二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式 、 。
(3)氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,氨水顯堿性。實驗室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣,實驗室制取、干燥、收集氨氣的裝置應(yīng)分別選用(填序號) 、 、 。
(4)按圖(Ⅰ)連接,擠壓膠頭滴管使其少量的水進(jìn)入燒瓶,打開止水夾,燒瓶中就可以看到 色的噴泉。按圖(Ⅱ)連接,你怎樣操作,才能引發(fā)噴泉: 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市要塞片九年級下學(xué)期一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
三鹿嬰幼兒奶粉因添加三聚氰胺(C3H6N6)致使一些嬰幼兒患腎結(jié)石病。下列關(guān)于三聚氰胺的說法不正確的是
A.三聚氰胺由碳、氫、氮三種元素組成
B.三聚氰胺中碳、氫元素質(zhì)量比為6:1
C.三聚氰胺由15個原子構(gòu)成
D.三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為126
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市要塞片九年級下學(xué)期一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列成語中,一定包含有化學(xué)變化的是
A.木已成舟 B.花香四溢 C.燭炬成灰 D.滴水成冰
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省中山市九年級4月質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”的科學(xué)家是
A.侯德榜 B.拉瓦錫 C.門捷列夫 D.張青蓮
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