科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省江陰市要塞片九年級下學期一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
為除去下列物質中的雜質(括號內是雜質),下列操作方法正確的是
選項 | 物質 | 操作方法 |
A | Fe(Fe2O3) | 加入過量稀鹽酸,充分反應后過濾 |
B | CaO粉末(CaCO3粉末) | 加足量的水,充分攪拌后過濾 |
C | NaOH溶液[Ca(OH)2溶液] | 通入過量CO2氣體,充分反應后過濾 |
D | CuSO4溶液(硫酸) | 加入過量CuO粉末,加熱,充分反應后過濾 |
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省江陰市長涇片九年級下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
甲乙是某同學設計的兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置,對兩套裝置分析不正確的是
A.此時甲裝置中的止水夾M處于關閉狀態(tài)
B.甲裝置具有控制反應的開始與結束的功能
C.乙裝置的長頸漏斗下端一定要伸入液體中起液封作用
D.乙裝置N處添加止水夾可以與甲裝置具有相同功能
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省中山市九年級4月質量調研化學試卷(解析版) 題型:推斷題
(10分)A—G是初中化學常見物質。其中,A的濃溶液能揮發(fā)出刺激性氣味的氣體,從C→D的反應過程中有藍色沉淀生成,E為白色沉淀。右下圖是這些物質的轉化關系,部分反應物、生成物及反應條件已省略。
(1)請寫出化學式:A ,E ,F 。
(2)寫出D→E的化學方程式: 。
寫出C→B的化學方程式: 。
(3)在A→E的反應過程中,A與G溶液恰好完全反應,反應后所得溶液的pH 7(填“>”、“=”或“<”)。
(4)C溶液與鐵粉反應后,取剩余固體加入鹽酸,沒有氣體放出。請分析:C與鐵粉反應后的溶液組成中除了H20外,一定存在的物質有 ,可能存在的物質有 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省中山市九年級4月質量調研化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某粗鹽固體樣品中含有少量CaCl2、MgCl2、Na2SO4、MgSO4和泥沙,進行以下操作可得到純凈的NaCl晶體:①加過量的NaOH溶液;②加H2O溶解;③加過量的BaCl2溶液;④過濾;⑤蒸發(fā);⑥加過量的Na2CO3溶液;⑦加適量的稀鹽酸,則正確的操作順序是
A.②③①⑥④⑦⑤ B.②①⑥③④⑦⑤
C.①⑥②③④⑤⑦ D.②①③⑥⑦④⑤
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省中山市九年級4月質量調研化學試卷(解析版) 題型:選擇題
佛山西樵山是嶺南名山,有“天然氧吧”之美譽。山林里空氣中的自由電子附著在氧分子上形成負氧離子(O2一),被稱為“空氣維生素”。O2一的相對分子質量是
A.16 B.32 C.32g D.33
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省英德市畢業(yè)生模擬考試(一)化學試卷(解析版) 題型:填空題
(9分)FeSO47H2O是一種重要的食品和飼料添加劑.某工業(yè)廢渣主要成分是Fe2O3,還含有CaCO3和SiO2(既不溶于水也不溶于稀硫酸),實驗室用此廢渣制備FeSO47H2O的流程如圖1:
請根據(jù)流程圖回答下列問題:
(1)將廢渣研磨的目的是 ,稀硫酸與粉末中的氧化鐵反應的化學方程式為 。
(2)操作②的名稱是 ,所需要的玻璃儀器是:燒杯、玻璃棒和 .
(3)經測定,濾渣中只含有CaSO4和SiO2,你認為廢渣中的碳酸鈣 (填“能”或者“不能”)和稀硫酸反應.
(4)Fe與Fe2(SO4)3反應的化學方程式為 .
(5)硫酸亞鐵的溶解度曲線如圖2.待結晶完畢后,濾出晶體,用少量冰水洗滌2﹣3次.用冰水洗滌的目的是: .
Ⅰ除去晶體表面附著的雜質;Ⅱ .
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省英德市畢業(yè)生模擬考試(一)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質屬于純凈物的是
A.空氣 B.碘酒 C.石灰水 D.液氧
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省廣州市海珠區(qū)九年級一;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)金屬及金屬材料在生產、生活中應用廣泛。
(1)銅可以拉成銅絲,這是利用金屬的_________。
(2)鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是 (用化學方程式表示)。
(3)黃銅是銅鋅合金,將純銅片和黃銅片互相刻畫(如圖所示),純銅片上留下明顯的劃痕,該實驗說明了 。
(4)寫出高爐煉鐵中CO還原氧化鐵的化學反應方程式 。
(5)銅器在潮濕的空氣中也容易生銹,銅銹(俗稱銅綠)的主要成分是Cu2(OH)2CO3,結合其組成分析,銅生銹是銅與水、 和 共同作用的結果。
(6)新型材料納米級Fe粉能用作高效催化劑。實驗室采用還原法制備納米級Fe粉,其流程如下圖所示(通入N2的目的是防止生成的納米級鐵粉被氧化):
寫出Ⅱ中H2還原FeCl2置換出鐵的化學方程式 。
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