(1)市場(chǎng)上有加碘食鹽和不加碘食鹽供消費(fèi)者選擇,這里的“碘”是指
 
,我國(guó)在食鹽中添加的為碘酸鉀(KIO3),其中“碘”的化合價(jià)為
 

(2)交警常用一種“酒精檢測(cè)儀”檢查四季是否酒后駕車,其反應(yīng)原理為:C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2(SO43+2CO2↑+9x,反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)化為綠色的化合物Cr2(SO43,則x的化學(xué)式為
 
,推斷x的化學(xué)式的依據(jù)是
 

(3)SO2氣體在空氣中經(jīng)粉塵催化氧化為SO3,SO3與水反應(yīng),形成硫酸型酸雨,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):元素的概念,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占質(zhì)量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))來描述.根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0,可由K元素+1價(jià)、O元素-2價(jià)計(jì)算化合物中I元素的化合價(jià).
(2)化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變.
(3)SO2氣體在空氣中經(jīng)粉塵催化氧化為SO3,SO3與水反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
解答:解:(1)加碘食鹽中的“碘”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“碘”是強(qiáng)調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān).設(shè)化合物KIO3中I元素化合價(jià)為x,根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0,則有(+1)+x+(-2)×3=0,解得x=+5.
(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變.
由C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2Cr2(SO43+2CO2↑+9X可知,
反應(yīng)前碳原子是2個(gè),反應(yīng)后是2個(gè);
反應(yīng)前氫原子是18個(gè),反應(yīng)后應(yīng)該是18個(gè),包含在9X中;
反應(yīng)前氧原子是37個(gè),反應(yīng)后應(yīng)該是37個(gè),其中9個(gè)包含在9X中;
反應(yīng)前鉻原子是4個(gè),反應(yīng)后是4個(gè);
反應(yīng)前硫原子是6個(gè),反應(yīng)后是6個(gè);
由以上分析可知,每個(gè)X中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子,是水,水的化學(xué)式是H2O.
故填:H2O.
(3)SO2氣體在空氣中經(jīng)粉塵催化氧化為SO3,SO3與水反應(yīng)能生成硫酸,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2SO2+O2
 催化劑 
.
 
2SO3;SO3+H2O═H2SO4
故答案為:(1)元素;+5;(2)H2O;質(zhì)量守恒定律;(3)2SO2+O2
 催化劑 
.
 
2SO3;SO3+H2O═H2SO4
點(diǎn)評(píng):化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酒精燈的火焰太小時(shí),為使火焰更旺,可將燈芯拔得松一些.其原理是(  )
A、降低可燃物的著火點(diǎn)
B、增大可燃物與空氣的接觸面積
C、增加空氣中氧氣的含量
D、提高可燃物的著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)     事實(shí)解釋                       
 A     敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加水分子不斷運(yùn)動(dòng)            
 B     糖塊放到水里會(huì)逐漸“消失”分子分成了原子,原子是看不見的微觀粒子 
 C     液氧可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中氧氣分子的間隔加壓變小           
 D     酒精溶液不導(dǎo)電溶液中沒有自由移動(dòng)的離子
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于酸和堿的描述正確的是( 。
A、濃硫酸具有吸水性,在實(shí)驗(yàn)室中常用它做干燥劑
B、純堿與熟石灰都屬于堿
C、酸就是有酸味的物質(zhì)
D、堿就是有腐蝕性的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)從給定化合價(jià)的
+1
H
-2
O
,
-1
Cl
,
+2
Ca
+6
S
,
0
Cu
五種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑貙懗鱿铝杏嘘P(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:
單質(zhì)
 
、堿
 
、無氧酸
 
、含氧酸
 
、含氧酸鹽
 

(2)用化學(xué)符號(hào)表示下列各小題中文字的涵義:
2個(gè)氫分子
 
,2個(gè)亞鐵離子
 
,3個(gè)硝酸根離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

觀察以下化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.下列說法不正確的是( 。
A、圖1中的反應(yīng),微觀上是H+和OH-生成水分子的過程
B、圖2中的反應(yīng),微觀上是鋅離子和銅原子生成鋅原子和銅離子的過程
C、圖3中的反應(yīng),微觀上是分子破裂成原子,原子重新組合生成新分子的過程
D、上述所涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型有:復(fù)分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作圖示錯(cuò)誤的是( 。
A、
取一定量粗鹽
B、
溶解
C、
過濾
D、
蒸發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)歸納與比較,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,對(duì)比CO和CO2,它們的組成元素
 
,但它們的化學(xué)性質(zhì)
 
,工業(yè)上CO可用來冶煉金屬鐵,是利用它的
 
性,反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)鋁具有良好的抗腐蝕性,是由于
 

(3)進(jìn)入森林,注意防火,通常狀況下燃燒需要三個(gè)條件:①
 
 ②
 
 
當(dāng)森林發(fā)生火災(zāi)時(shí),將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶,其滅火原理
 

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