【題目】某實驗小組利用粗鹽通過初步的處理除去其中的難溶性雜質(zhì),再將提純得到的精鹽配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的氯化鈉溶液。
實驗Ⅰ 粗鹽提純
下圖所示為粗鹽提純的主要操作:

(1)以上實驗操作中都用到了玻璃棒,玻璃棒在上述操作中的作用分別是、、
實驗Ⅱ 溶液配制
(2)配制氯化鈉溶液的主要操作步驟為、稱量、溶解。
(3)稱量氯化鈉的質(zhì)量讀數(shù)如下圖所示,其中正確的是。(填字母序號)

(4)實驗中所配制溶液中的氯化鈉溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低,其原因可能是(填字母序號)。
A.將固體轉(zhuǎn)移至燒杯時灑落桌面
B.量取一定量的水時仰視量筒刻度線
C.轉(zhuǎn)移配制好的溶液時濺在試劑瓶外
D.提純的精鹽中仍含有少量可溶性雜質(zhì)

【答案】
(1)攪拌,加速溶解,攪拌,使液體受熱均勻防止迸濺,引流
(2)計算
(3)A
(4)A,B,D
【解析】(1)在溶解操作中,玻璃棒起到攪拌以加快粗鹽的溶解的作用;過濾操作中,玻璃棒的作用是引流;蒸發(fā)操作中,玻璃棒起到攪拌而使液體受熱均勻的作用;
(2)配制溶液,首先計算配制溶液所需溶質(zhì)和水的質(zhì)量,再稱量所需的溶質(zhì)和量取水,最后進(jìn)行溶解、裝瓶;
(3)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉的質(zhì)量為100g×18%=18g,根據(jù)“左物右碼”的原則和天平的使用,應(yīng)選A圖;(4)A、將稱量的氯化鈉轉(zhuǎn)移到燒杯中時,灑出部分固體,會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故正確;A符合題意;

B、量取一定量的水時仰視量筒刻度線,造成實際量取的水的體積變大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故正確;B符合題意;

C、在轉(zhuǎn)移配好的氯化鈉溶液時,灑出部分溶液,由于溶液具有均一性,對所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)無影響,故錯誤;C不符合題意;

D、提純的精鹽中仍含有少量可溶性雜質(zhì),會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故正確;D符合題意.
所以答案是:(1)攪拌,加速溶解;攪拌,使液體受熱均勻防止迸濺;引流;(2)計算;(3)A;(4)ABD.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】鎂是銀白色有金屬光澤的金屬。但實驗室的鎂條表面總有一層灰黑色的“外衣”。

[提出問題]這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?

[查閱資料]無水疏酸銅是白色的固體,遇水會變成藍(lán)色。

[猜想]猜想1:灰黑色物質(zhì)可能是MgO 猜想2:灰黑色物質(zhì)可能是Mg2(OH)2CO3

猜想3:灰黑色物質(zhì)可能是Mg(OH)2

上述猜想中,肯定不成立的是猜想1,理由是______________.

[實驗探究]取灰黑色物質(zhì)按下列流程進(jìn)行實驗:

[問題討論]

(1)無水硫酸銅變藍(lán)色,說明灰黑色物質(zhì)加熱分解產(chǎn)生了__________

(2)澄清石灰水變渾濁,說明灰黑色固體加熱產(chǎn)生了__________,所以猜想不成立。

(3)灰黑色物質(zhì)加熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________

(4)請你推測:鎂表面的灰黑色物質(zhì),是鎂與空氣中的O2、水和______(寫化學(xué)式)發(fā)生應(yīng)生成的,其理論依據(jù)是______

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【題目】不法分子常用金元寶(銅鋅合金)蒙騙人們,下列方法不可用于鑒別真假金元寶的是

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A.圖①燒杯中水的溫度應(yīng)與②中相同
B.圖②中白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙
C.①和③對比可以得出燃燒條件之一是“可燃物必須與氧氣接觸”
D.②和③對比可以得出燃燒條件之一是“可燃物的溫度必須達(dá)到著火點”

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⑴產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量。

⑵計算黃銅中含銅的質(zhì)量。

⑶計算稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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B.雙氧水是由氫氣和氧氣組成的

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D.雙氧水中氫元素與氧元素質(zhì)量比為1:1

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【題目】SS2-。

1)屬于同種元素,因為它們的_____________相同;

2)兩者的化學(xué)性質(zhì)不同,因為它們的____________不同。

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