“每天一個蘋果,醫(yī)生遠離我”,蘋果主要能為人體提供的營養(yǎng)素是( )
A.油脂 B.維生素 C.蛋白質(zhì) D.無機鹽
科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)鑒別方案正確的一組是( )
A.可用Ba(OH)2溶液鑒別(NH4)2CO3、(NH4)2SO4、NH4NO3三種氮肥
B.MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液不加任何試劑即可鑒別
C.Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液、鹽酸、BaCl2溶液不加任何試劑即可鑒別
D.CuO粉末、炭粉、鐵粉三種黑色粉末用一種試劑無法鑒別
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科目:初中化學 來源: 題型:
大型紀錄片《水問》,向人們說明了水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源。
(1)認識水、了解水的組成。如圖1是電解水的實驗裝置示意圖:通電一段時間后,玻璃管a和玻璃管b中所收集的氣體體積比為 ;玻璃管a中產(chǎn)生的氣體是 (填化學式);該圖所示裝置中發(fā)生反應的化學方程式為 。
圖1
(2)關(guān)心水、愛護水,讓水更好的為人類服務。我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可成為生活用水。各種指標的主要要求為:
(3)
A.不得呈現(xiàn)異色 B.不得有異臭異味
C.應澄清透明 D.不得含有細菌或病毒
①若未達到C指標,將靜置后的河水采用如圖2裝置進行過濾。請問圖中還缺少的一種儀器是 ;
圖2
②為了實現(xiàn)A、B指標,可以利用 (填物質(zhì)名稱)的吸附作用而達到;
③取適量經(jīng)過上述①、②步驟處理后得到的水于燒杯中,加肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣,則說明河水是 (填“硬水”或“軟水”),日常生活中使用此水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用 方法降低水的硬度;
(3)用電解水的方法可確定水的組成,如果電解100 g 8%的氫氧化鈉溶液一段時間后,溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為10%。請計算電解過程中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量(精確到0.1g)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖,A是黑色氧化物,C溶液呈藍色(部分生成物略去)。D的化學式為 ;B的類別屬于 (填“單質(zhì)”、“酸”、“堿”或“鹽”);A和B反應的基本反應類型是 ;寫出C和氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
餅干包裝袋上的說明(部分)如下:
商品名稱 | ××餅干 |
配料 | 小麥粉、白砂糖、精煉植物油、鮮雞蛋、奶油、食鹽、膨松劑、食用香精 |
規(guī)格 | 400g |
儲藏方法 | 存放于陰涼干爽處,避免陽光直射 |
下列說法正確的是( )
A.鮮雞蛋、奶油中富含蛋白質(zhì) B.餅干配料中只有白砂糖屬于糖類
C.從營養(yǎng)均衡的角度看,餅干中缺乏維生素類營養(yǎng)素 D.餅干配料中不含無機鹽
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關(guān)于金剛石、石墨、C60的說法不正確的是( )
A.它們都是電的良導體
B.石墨質(zhì)軟,可作鉛筆芯
C.C60是一種新型的單質(zhì)
D.金剛石硬度大,可切割大理石
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