15.請根據(jù)常見金屬的活動性順序回答:
(1)將黃銅(銅鋅合金)片和純銅片分別放入稀鹽酸中能產(chǎn)生氣泡的是黃銅;
(2)使用下列各組試劑,一次性實驗?zāi)茯炞CFe、Cu、Ag活動性順序的是C
A.Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液
B.Fe、Cu、AgNO3溶液
C.Fe、Ag、CuSO4溶液.
D.Fe、CuSO4溶液、AgNO3溶液.

分析 (1)根據(jù)鋅會與鹽酸反應(yīng)生成氫氣進行分析;
(2)判斷金屬活動性順序的基本方法有兩種,一是通過金屬與酸反應(yīng),二是通過金屬與鹽溶液反應(yīng).先根據(jù)現(xiàn)象判斷是否反應(yīng),根據(jù)反應(yīng)情況判斷金屬活動性,最后進行綜合得出結(jié)論.

解答 解:(1)由于鋅會與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,所以將黃銅(銅鋅合金)片和純銅片分別放入稀鹽酸中能產(chǎn)生氣泡的是黃銅片;
(2)A、由于Ag與FeSO4溶液、CuSO4溶液兩溶液均不能發(fā)生反應(yīng),因此,只能得到Ag的活動性小于Fe、小于Cu的結(jié)論,卻不能說明Fe與Cu兩金屬活動性強弱,故A不正確;
B、Fe、Cu都能與AgNO3溶液反應(yīng),說明Fe、Cu的金屬活動性大于銀,但不能比較Fe、Cu的活潑性的大小,所以不正確;
C、鐵能置換出硫酸銅中的銅,得出金屬活動性鐵大于銅,銀不能置換出硫酸銅中的銅,得出金屬活動性銅大于銀,一次性實驗?zāi)茯炞CFe、Cu、Ag活動性順序,所以正確.
D、Fe和CuSO4溶液、AgNO3溶液均可發(fā)生反應(yīng),說明Fe>Cu,F(xiàn)e>Ag.而Cu和Ag無法比較,所以不正確.
故答為:(1)黃銅片;(2)C.

點評 掌握金屬活動性順序的判斷思路和方法,恰當運用對比的分析方法是解題的前提.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.陽春三月,康康到鄭州西郊滿水北調(diào)水渠和生態(tài)廊道附近踏青,他站在凱旋路橋,看到一渠清水向西北方向緩緩流去,從橋旁的水閘向西流湖正在注入清澈的丹江水,兩岸的鐵絲網(wǎng)護欄整齊壯觀,附近怒放的海棠、盛開的紫荊…鳥語花香,美不勝收.
請根據(jù)上述情景回答下列問題
(1)能夠聞到海棠花香,請從微粒角度說明分子有什么性質(zhì)?
(2)在自來水的凈化過程中,我們常用過濾方法除去水中不溶的雜質(zhì),用活性炭可除去色素和異味,生活中采用煮沸方法可降低水的硬度
(3)從保護水資源的角度分析:渠的兩岸種植草坪和樹木的原因是防止水土流失,保護水源.
(4)康康取少量西流湖的水帶回實驗室,他利用pH試紙測得水樣的pH=8,水樣呈堿性,請寫出操作的方法用玻璃棒蘸取水樣,滴在pH試紙上,再與標準比色卡對比.
(5)康康用凈化后的水稀釋濃硫酸,稀釋后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%,取98g該稀鹽酸與足量的碳酸氫鈉反應(yīng),參加反應(yīng)的碳酸氫鈉的質(zhì)量是多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.某科技興趣小組同學為了測定某種黃銅(銅和鋅的合金)的組成,取該黃銅樣品碎屑100g,把400g稀硫酸分4次加入到該樣品中,測得數(shù)據(jù)記錄如表:
實驗次數(shù)第1次第2次第3次第4次
加入稀硫酸質(zhì)量(g)100100100100
剩余固體質(zhì)量(g)877467.567.5
(1)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量是67.5克.
(2)第2次測得剩余固體質(zhì)量為74g,其成分為C.
A.銅B.鋅C.銅和鋅
(3)實驗所用的稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)多大?
(4)第3次加入稀硫酸充分反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)是硫酸鋅和硫酸;.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.根據(jù)下列實驗事實回答:
(1)根據(jù)化學性質(zhì)不同,氧化物主要可分為酸性氧化物、堿性氧化物、兩性氧化物和不成鹽氧化物.能跟堿反應(yīng),生成鹽和水的氧化物,叫做酸性氧化物;能跟酸反應(yīng),生成鹽和水的氧化物,叫做堿性氧化物.Al2O3具有如下化學性質(zhì):Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O;Al2O3+2NaOH═2NaAlO2+H2O.它屬于兩性氧化物?
(2)已知某無色溶液中,可能含有H+、Ag+ K+、Cu2+、Cl-、OH-、NO3-、CO32-等八種離子中的幾種,取該溶液少許,滴入幾滴石蕊試液,若石蕊試液變紅,則原溶液中肯定不能大量存在的離子是Ag+、Cl-、OH-、CO32-;若石蕊試液變藍,則原溶液中肯定不能大量存在的離子是H+、Ag+、Cu2+、CO32-、Cl-

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉,加入足量等濃度的稀硫酸中,不考慮濃度和溫度等對反應(yīng)速度的影響,請你在圖中畫出產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時間關(guān)系的大致圖象,并說明理由.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.同學們通過以下在溶液中進行的實驗,探究復分解反應(yīng)發(fā)生的條件(Ba2+有毒):
①H2SO4+Ba(NO32
②H2SO4+NaOH       
③H2SO4+Na2CO3
④Ba(NO32+NaOH          
⑤Ba(NO32+Na2CO3
⑥NaOH+Na2CO3
(1)以上實驗中,物質(zhì)間能夠發(fā)生反應(yīng),但看不到明顯現(xiàn)象的是②;
(2)同學們將實驗后的所有物質(zhì)倒入同一燒杯中,后續(xù)實驗及現(xiàn)象如表:

綜合分析可知,無色濾液a中一定含有的溶質(zhì)包括NaNO3、NaOH;
(3)下列有關(guān)利用無色濾液a和白色沉淀b的設(shè)想中,合理的是AC.
A.鑒別HCl溶液和NaOH溶液:取樣,滴加濾液c
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C.除去Ba(NO32溶液中的HNO3:向其中加入過量的白色沉淀b.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示的實驗操作中,不正確的是( 。
A.    測定溶液PH值B.
  檢查裝置氣密性
C.
      液體加熱
D.
     稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)能由金屬和酸直接反應(yīng)制得的是(  )
A.CuSO4B.FeCl3C.ZnSO4D.HgCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.實驗室用過量的稀鹽酸和大理石制CO2,取50g反應(yīng)后的濾液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,測得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示.回答下列問題:
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(3)當加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量為40g時,溶液的pH>7(填“>”、“<”或“=”);計算原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù).

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