分析 (1)根據(jù)常見儀器的名稱和用途進行解答;
(2)根據(jù)用雙氧水制取氧氣是液體和固體混合進行解答;
(3)根據(jù)選擇收集氣體方法時,考慮的氣體性質有密度和溶解性進行解答;
(4)根據(jù)用雙氧水制取氧氣是液體和固體混合以及氧氣的性質進行解答;
(5)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣需要加熱進行解答.
解答 解:(1)實驗儀器①的名稱是集氣瓶;故填:集氣瓶;
(2)用雙氧水制取氧氣是液體和固體混合,所以選擇的發(fā)生裝置是B,反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;故填:B;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)選擇收集氣體方法時,考慮的氣體性質有密度和溶解性;故填:②③;
(4)用雙氧水制取氧氣是液體和固體混合,所以選擇的發(fā)生裝置是B,氧氣的密度大于空氣的密度以及氧氣不易溶于水,所以收集裝置最適宜選用C或D,反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣:,其中二氧化錳起催化作用;故填:B;C或D;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;催化;
(5)高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,補充的一種用品是酒精燈,該反應方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2K2MnO4+MnO2+O2↑.故填:酒精燈;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2K2MnO4+MnO2+O2↑.
點評 明確實驗室制取氣體發(fā)生和收集裝置的選取方法,反應原理等,并能結合題意靈活分析.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中反應是化合反應 | |
B. | 化學反應中分子可再分,原子不可再分 | |
C. | 該反應中共有三種原子 | |
D. | 該反應前后分子的種類發(fā)生改變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 同種元素的兩種原子 | B. | 一種分子和一種離子 | ||
C. | 兩種分子 | D. | 一種分子和一種原子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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