9.通過海水晾曬可得粗鹽,粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì).以下是制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案,各步操作流程如圖:

①加入過量的BaCl2溶液目的是除盡硫酸鈉;
②加入試劑X發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl,Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;
③加入試劑Y的化學(xué)式是HCl,請(qǐng)分別分析:Y不足量或過量時(shí),對(duì)本實(shí)驗(yàn)是否有影響?請(qǐng)說明理由.不足時(shí),得到的精鹽中含有氫氧化鈉和碳酸鈉雜質(zhì),過量時(shí),由于氯化氫蒸發(fā)時(shí)揮發(fā)掉了,對(duì)精鹽純度沒有影響..

分析 ①根據(jù)氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)會(huì)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉進(jìn)行分析;
②根據(jù)碳酸根離子和鈣離子、鋇離子會(huì)生成碳酸鈣沉淀、碳酸鋇沉淀進(jìn)行分析;
③根據(jù)鹽酸會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉,會(huì)與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳進(jìn)行分析.

解答 解:①氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)會(huì)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,所以加入過量的BaCl2溶液目的是:除盡硫酸鈉;
②碳酸根離子和鈣離子、鋇離子會(huì)生成碳酸鈣沉淀、碳酸鋇沉淀,所以加入試劑碳酸鈉發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,化學(xué)方程式是:Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl,Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;
③鹽酸會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉,會(huì)與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以加入試劑Y的化學(xué)式是HCl,稀鹽酸不足量或過量時(shí),對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響是:不足時(shí),得到的精鹽中含有氫氧化鈉和碳酸鈉雜質(zhì),過量時(shí),由于氯化氫蒸發(fā)時(shí)揮發(fā)掉了,對(duì)精鹽純度沒有影響.
故答案為:①除盡硫酸鈉;
②Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl,Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;
③HCl,不足時(shí),得到的精鹽中含有氫氧化鈉和碳酸鈉雜質(zhì),過量時(shí),由于氯化氫蒸發(fā)時(shí)揮發(fā)掉了,對(duì)精鹽純度沒有影響.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了粗鹽提純過程中的除雜方面的知識(shí),綜合性強(qiáng),雙基要求高.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.現(xiàn)有銅、鎂兩種金屬組成的混合物,欲測(cè)定其組成,現(xiàn)取該混合物粉末8g放入燒杯中,將140g稀硫酸平均分四次加入該燒杯中,充分反應(yīng)后,測(cè)得剩余固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如圖,通過計(jì)算,求:
(1)該混合物粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是52.5%.
(2)計(jì)算所用硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程)
(3)第三次加入稀硫酸充分反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程)
(4)若用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸來配制本實(shí)驗(yàn)中所用的稀硫酸,除了要用到①③外,還需要下列儀器中的④⑦(填儀器的名稱).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空:
①四個(gè)二氧化碳分子4CO2,
②酸溶液中含有的陽(yáng)離子H+,
③標(biāo)出高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)K$\stackrel{+7}{Mn}$O4
④天然氣的主要成分CH4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.今年初,紀(jì)錄片《穹頂之下》再次引起了社會(huì)對(duì)空氣質(zhì)量的熱議.以下不屬于空氣污染物的是( 。
A.CO2B.SO2C.可吸入顆粒物D.NO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于氧氣的說法,錯(cuò)誤的是(  )
A.氧氣能與鎂、鐵等金屬、某些化合物反應(yīng),化學(xué)性質(zhì)比較活潑
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
C.油鍋著火,依據(jù)滅火原理隔絕空氣,可用鍋蓋蓋滅
D.可燃物燃燒一定需要氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.春暖花開,正是踏青游玩的好時(shí)節(jié).同學(xué)們自發(fā)組織到郊外游玩、野炊.他們攜帶了鐵鍋、食鹽、食醋、面條、西紅柿、去污粉(有效成份為碳酸鈉)等必備物品.
(1)同學(xué)們?cè)谟瓮鏁r(shí)常聞到花香的氣味,從微觀角度解釋原因:分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.
(2)在攜帶物品過程中,小剛同學(xué)不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了.有的同學(xué)建議,用所攜帶物品中的食醋(填名稱)就可以將它們區(qū)分開來.
(3)野炊時(shí),小明生火后,小心地調(diào)節(jié)鐵鍋到合適的高度,他這樣做的主要原因是B(填字母序號(hào)).
A.避免鐵鍋被烤壞    B.使用外焰加熱      C.避免做湯時(shí)濺出
(4)野炊結(jié)束時(shí),小輝用干布抹去鐵鍋表面的水珠.他這樣做的目的是防止鐵鍋生銹.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.用A~F六種常見物質(zhì),其中A是食品包裝中的常用的干燥劑,C與D混合可用來配制農(nóng)藥波爾多液,E是紅色固體,它們之間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,(“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì));
(1)F的化學(xué)式為CuO;
(2)寫出下列變化的化學(xué)方程式:C與D反應(yīng):Ca(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4B轉(zhuǎn)化為A:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.鐵生銹B.冰雪融化
C.因電壓過高,燈泡燒壞D.分離液態(tài)空氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是(  )
A.
粉末的取用
B.
液體的傾倒
C.
二氧化碳的驗(yàn)滿
D.
濃硫酸的稀釋

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案