純凈的過氧化氫在常溫下是淡藍(lán)色的液體，可任意比例與水混合，水溶液俗稱雙氧水，為無色透明液體．

（1）關(guān)于過氧化氫和水，下列敘述正確的是（填字母）　．

A．組成元素的種類相同   

B．過氧化氫分子中含有氧氣，水分子中不含氧氣

C．都是氧化物            

D．都含有氧分子

（2）實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳和雙氧水制取氧氣，其化學(xué)方程式為　　．


【考點(diǎn)】物質(zhì)的元素組成；從組成上識(shí)別氧化物；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；物質(zhì)的分類．

【分析】（1）A．根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；

B．根據(jù)二者構(gòu)成微粒來分析；

C．根據(jù)氧化物的概念來分析；

D．根據(jù)二者的組成來分析；

（2）首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可；

【解答】解：（1）A．二者都是由氫元素和氧元素組成的，故正確．

B．過氧化氫中含有氧元素，不含有氧氣，故不正確；

C．過氧化氫和水都是由兩種元素組成的，并且其中有一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，故正確；

D．過氧化氫和水中都不含氧分子，故錯(cuò)誤；

（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑．

答案：（1）AC；（2）2H2O22H2O+O2↑．

【點(diǎn)評(píng)】明確化學(xué)式的宏觀和微觀意義就能順利解答此類試題．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小剛同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行“粒子不斷運(yùn)動(dòng)”的研究，一段時(shí)間后，可觀察到無色酚酞溶液變紅，則物質(zhì)X是（　�。�

A．濃氨水   B．濃鹽酸   C．濃硫酸   D．濃食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


春節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)、有許多民間習(xí)俗．

（1）寫出對(duì)聯(lián)有時(shí)用墨（主要成分：炭黑），也有時(shí)用金粉（銅、鋅、鋁等成分組成的有色合金顏料）．用墨寫的對(duì)聯(lián)字跡可保留很長(zhǎng)時(shí)間不褪色，其原因是　　；金粉可能具有的化學(xué)性質(zhì)是　　．

（2）燃放煙花爆竹．煙花里含有黑火藥（硝酸鉀、硫磺和木炭組成的混合物），黑火藥著火時(shí)，發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：2KNO3+3C+S=K2S+X↑+3CO2↑．其中X的化學(xué)式是　　．

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下列儀器不能加熱的是（　�。�

A．燒杯 B．試管 C．蒸發(fā)皿   D．量筒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后，有金屬析出，過濾、洗滌后往濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，則濾液中一定存在的物質(zhì)是（　�。�

A．Fe（NO3）2    B．Cu（NO3）2    C．AgNO3 D．Fe（NO3）3

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某同學(xué)擬探究物質(zhì)燃燒的條件，請(qǐng)協(xié)助完成下列表格．

   實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)裝置圖

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)①用棉花分別蘸取酒精和水，放到酒精燈火焰上加熱片刻．（圖1所示）．

酒精燃燒，水沒有燃燒

燃燒需要的條件之一是　　

實(shí)驗(yàn)②從乒乓球和濾紙上分別剪下同樣大小的一小片，分別放在放在薄銅片的中部（圖2所示）．

乒乓球片先燃燒，濾紙片后燃燒

燃燒需要的條件之一是　

實(shí)驗(yàn)③（1）將白磷放入8℃0熱水中（圖3所示）．

（2）將白磷放入80℃0熱水中并通入氧氣（圖4所示）．

圖3中的白磷　　

圖4中的白磷　

物質(zhì)燃燒需要氧氣

問題討論：

（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式是　．

（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)①時(shí)，如果在酒精燈上加熱時(shí)間較長(zhǎng)，蘸水的棉花球也會(huì)燃燒起來，其原因是　．

（3）實(shí)驗(yàn)②中利用了銅片　　．

（4）實(shí)驗(yàn)③中做兩次實(shí)驗(yàn)的目的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小強(qiáng)同學(xué)為了區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸，設(shè)計(jì)了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案（兩支試管中分別盛有這兩種溶液），其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/p>

A．  B． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具，如圖是鐵鍋的示意圖．

（1）鐵鍋含有合金單質(zhì)　　（寫化學(xué)式）

（2）炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是　　．

（3）鋁鍋輕便、耐用，其原因是　　、　　．

（4）廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是　

（5）用化學(xué)方程式表示鐵比銅的活動(dòng)性強(qiáng)　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用氯化鈉配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,現(xiàn)有下列操作：①配制溶液；②稱取氯化鈉固體；③過濾；④量取蒸餾水；⑤計(jì)算。正確的操作順序是              所用儀器是                    �，F(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中有10mL、50mL、100mL等不同規(guī)格的量筒，配制上述溶液時(shí)最好選用        mL的量筒。

造成配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的原因是                        、                          、

                                           

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