小剛同學用如圖所示裝置進行“粒子不斷運動”的研究,一段時間后,可觀察到無色酚酞溶液變紅,則物質(zhì)X是( 。
A.濃氨水 B.濃鹽酸 C.濃硫酸 D.濃食鹽水
【考點】酸堿指示劑及其性質(zhì).
【專題】常見的堿 堿的通性.
【分析】無色酚酞試液遇堿溶液變紅色,濃氨水有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氨氣,氨氣易溶于水顯堿性.
【解答】解:A、濃氨水揮發(fā)出氨氣,氨氣溶于水溶液呈堿性,能使無色酚酞試液變紅,故正確;
B、濃鹽酸有揮發(fā)性,揮發(fā)出氯化氫氣體,溶于水后顯酸性,不能使無色酚酞試液變紅,故錯誤;
C、濃硫酸不具有揮發(fā)性,不能使無色酚酞試液變紅,所以觀察不到無色酚酞試液變紅,故錯誤;
D、食鹽水沒有揮發(fā)性,不能使無色酚酞試液變紅,故錯誤.
故選A
【點評】此題考查濃氨水、濃鹽酸都有揮發(fā)性,屬于基礎(chǔ)知識的考查.
科目:初中化學 來源: 題型:
PM2.5是指2.5微米以下的細微顆粒物,它對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大.下列措施對PM2.5的治理起不到積極作用的是( 。
A.城市道路定時灑水 B.大力植樹造林
C.焚燒垃圾 D.加強建筑工地揚塵控制
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗方案的設(shè)計中,沒有正確體現(xiàn)對比這種科學思想的是( 。
A.
探究二氧化碳的含量
B.B、
食鹽溶液的配制
C.C、
探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響
D.
探究二氧化錳的催化作用
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質(zhì)鑒別或檢驗過程,主要涉及物理變化的是( )
A.用帶火星的木條鑒別空氣和O2
B.用澄清石灰水鑒別CO2和CO
C.用聞氣味法鑒別酒精和白醋
D.用硫酸銅粉末檢驗?zāi)澄镔|(zhì)中是否含有水
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科目:初中化學 來源: 題型:
18世紀末,法國科學家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣﹣個實驗:讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管,生成了一種氣體.某?茖W興趣小組的同學對這個實驗很感興趣:難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)?帶著疑問,他們設(shè)計了如圖所示的裝置進行探究.
(1)已知試管內(nèi)濕棉花不參加化學反應(yīng),它的作用是 ;
(2)若干燥從a導(dǎo)管出來的氣體,應(yīng)從 (選填“b”或“c”) 端管口通入;
(3)其實紅熱的鐵遇到水蒸氣,反應(yīng)后生成氫氣和黑色固體四氧化三鐵,它屬于 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)
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科目:初中化學 來源: 題型:
分析推理是化學學習中常用的思維方法.下列推埋正確的是( )
A.堿性溶液能使酚酞試液變紅.能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液
B.燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象.所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒
C.鹽是由金屬陽離子和酸根陰離子構(gòu)成的物質(zhì).硝酸銨中沒有金屬陽離子,不屬于鹽
D.分子、原子都是不顯電性的粒子.不顯電性的粒子一定是分子或原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線圖,據(jù)圖分析能得出的結(jié)論正確的是( 。
A.該反應(yīng)是NaOH溶液滴入稀鹽酸
B.a(chǎn)克是指加入NaOH溶液的質(zhì)量
C.A點時,溶液的溶質(zhì)為NaOH、NaCl
D.B點表示稀鹽酸和加入的NaOH溶液質(zhì)量一定相同
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科目:初中化學 來源: 題型:
純凈的過氧化氫在常溫下是淡藍色的液體,可任意比例與水混合,水溶液俗稱雙氧水,為無色透明液體.
(1)關(guān)于過氧化氫和水,下列敘述正確的是(填字母) .
A.組成元素的種類相同
B.過氧化氫分子中含有氧氣,水分子中不含氧氣
C.都是氧化物
D.都含有氧分子
(2)實驗室常用二氧化錳和雙氧水制取氧氣,其化學方程式為 .
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