19.根據(jù)如圖1裝置,回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)裝置E中儀器a的名稱(chēng):集氣瓶.
(2)采用加熱NaOH和CH3COONa混合固體的方法可以制取CH4,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是AD或AE.
(3)若用裝置G采用排空氣法收集氫氣,氫氣應(yīng)從c(填“a”或“b”)端進(jìn).
(4)制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是C,該裝置與另一個(gè)可選的裝置相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的開(kāi)始與結(jié)束(隨開(kāi)隨用,隨關(guān)隨停).
(5)如圖2所示,用注射器連接裝置B可檢查其裝置的氣密性,操作如下:向長(zhǎng)頸漏斗中加水至形成液封后,向外拉注射器活塞,若長(zhǎng)頸漏斗的下端會(huì)產(chǎn)生氣泡,則說(shuō)明裝置的氣密性良好.

分析 (1)熟記儀器的名稱(chēng);
(2)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置;
(3)根據(jù)氫氣的密度小于空氣的密度分析;
(4)根據(jù)發(fā)生裝置的特點(diǎn)來(lái)分析;
(5)裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是:通過(guò)氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系,依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象(如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)來(lái)判斷裝置氣密性的好壞;一般用到的方法有:空氣熱脹冷縮法、注水法、抽氣或壓氣法等;據(jù)此進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)裝置E中儀器a是集氣瓶;故填:集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉固體、NaOH和堿石灰制取甲烷需要加熱,應(yīng)該用裝置作為發(fā)生裝置;甲烷的密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用D裝置收集,甲烷不溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集.故填:AD或AE.
(3)氫氣的密度小于空氣的密度,所以用G裝置采用排空氣法收集氫氣要“短進(jìn)長(zhǎng)出”.故填:c;
(4)B和C相比,C裝置中導(dǎo)管多了一個(gè)開(kāi)關(guān),一旦開(kāi)關(guān)關(guān)閉,隨著氣體的增多,迫使液體和多孔隔板上的固體分離,導(dǎo)致反應(yīng)停止,故答案為:C;可以控制反應(yīng)的開(kāi)始與結(jié)束(隨開(kāi)隨用,隨關(guān)隨停).
(5)該裝置的氣密性檢查方法是:當(dāng)推動(dòng)注射器的活塞時(shí),錐形瓶?jī)?nèi)的空氣體積減小壓強(qiáng)增大,把水壓入長(zhǎng)頸漏斗中,若氣密性好則會(huì)形成一段穩(wěn)定的水柱;當(dāng)拉動(dòng)注射器的活塞時(shí),錐形瓶?jī)?nèi)的空氣體積增大壓強(qiáng)變小,若氣密性良好則可以看到長(zhǎng)頸漏斗的下端會(huì)產(chǎn)生氣泡.
故答案為:長(zhǎng)頸漏斗的下端會(huì)產(chǎn)生氣泡.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時(shí),甲的溶解度為ag
C.升高溫度,乙的飽和溶液全變成不飽和溶液
D.t2℃時(shí),分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

10.除去下列物質(zhì)中雜質(zhì)(括號(hào)中物質(zhì)為雜質(zhì))的方法正確的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
AKCl(MnO2溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干
BFeSO4溶液(CuSO4加入過(guò)量的鋅粉,過(guò)濾
CNaCl溶液(FeCl2加入適量的NaOH溶液,過(guò)濾
DO2(H2O)將氣體通入足量的濃硫酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是( 。
A.
   塞緊橡皮塞
B.
稱(chēng)取一定質(zhì)量的氫氧化鈉
C.
      稀釋濃硫酸
D. 
檢査裝置的氣密性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小明利用如圖裝置研究動(dòng)物呼吸作用.

經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn),測(cè)量了相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如表(水滴移動(dòng)位置):
02分鐘4分鐘6分鐘8分鐘10分鐘
0+2-3-6-8-9
0+1+2+2+2+2
注:“-”表示向左移動(dòng),“+”表示向右移動(dòng),單位:mm
小明對(duì)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)很疑惑,老師分析了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),認(rèn)為是科學(xué)可靠的,請(qǐng)你結(jié)合表格數(shù)據(jù)及已有的知識(shí)分析:
甲數(shù)據(jù)變化:向左移動(dòng);原因試管內(nèi)的氣體被消耗,壓強(qiáng)變小
乙數(shù)據(jù)變化:向右移動(dòng);原因鐵絲生銹,放出熱量,壓強(qiáng)增大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.除去下列物質(zhì)中雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的方法,合理可行的是(  )
A.KCl(MnO2) 溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥
B.CO(CO2) 通過(guò)灼熱的氧化銅
C.CO2(HCl) 通入飽和NaHCO3溶液
D.CaO(CaCO3) 加鹽酸到不再有氣泡產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.以下說(shuō)法正確的是AEF.
A.人體內(nèi)缺鈣會(huì)導(dǎo)致疏松癥;  B.用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品,可以起到防腐作用;
C.常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈且耐用;D.將工業(yè)明膠代替食用明膠,添加到老酸奶中;
E.蠶絲所含成分為蛋白質(zhì);F.可以用燃燒聞氣味的方法區(qū)別羊毛和絲棉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.已知?dú)溲趸X能溶解在過(guò)量的氫氧化鈉溶液中生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)溶液,有關(guān)化學(xué)方程式為:Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O.現(xiàn)有160.0g某無(wú)色溶液,可能含有鹽酸、硫酸鎂、硝酸鉀、硫酸銅、氯化鋁、碳酸鈉中的一種或數(shù)種.取100.0g該溶液于燒杯中,往其中逐滴加入20.0%的NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
(1)推斷在該溶液中一定存在的物質(zhì)是氯化鋁、硫酸鎂,一定不存在的物質(zhì)是鹽酸、硫酸銅、碳酸鈉.
(2)計(jì)算原溶液中一種溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.化學(xué)與生活密切相關(guān),請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí),幫同學(xué)們解決野炊時(shí)渉及的下 列問(wèn)題:
(1)野炊所帶的如下物品中,由有機(jī)合成材料制成的是C (填標(biāo)號(hào));

(2)野炊食譜如下:饅頭、紅燒肉、豆腐湯、涼拌黃瓜、高鈣牛奶…,其中所含的營(yíng)養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂、無(wú)機(jī)鹽、維生素和水.高鈣牛奶中的鈣元素屬于人體中的常量(填“常量”或“微量”)元素;
(3)做飯過(guò)程中,小紅把撿來(lái)的樹(shù)枝架空,使其燃燒更旺,原理是增大可燃物與氧氣的接觸面積;
(4)野炊時(shí)正值農(nóng)民向田間施肥的季節(jié),同學(xué)們看到化肥包裝袋上印有“尿素”字樣,就知道農(nóng)民所施的是氮肥(填化肥種類(lèi)).

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同步練習(xí)冊(cè)答案