【題目】葡萄糖（）是人體的主要能量來(lái)源，可以被人體快速直接吸收利用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）葡萄糖（）中碳、氧、氫元素質(zhì)量比為_______________________；

（2）葡萄糖（）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________________；（結(jié)果保留0.1%）

（3）試計(jì)算50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的葡萄糖濃縮溶液稀釋成10%的葡萄糖注射液，需要加入水的質(zhì)量是__________________？

【答案】6:8:1 40.0% 100g

【解析】

（1）葡萄糖（）中碳、氧、氫元素質(zhì)量比為(12×6)：(16×6)：(1×12) =6:8:1；

（2）葡萄糖（）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；

（3）設(shè)需要加入水的質(zhì)量是x， 解得x=100g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法，下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>()

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

A

探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響

B

探究水對(duì)鐵釘銹蝕的影響

C

探究空氣是燃燒的必要條件

D

探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E、F、I、X是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如下圖所示(圖中反應(yīng)條件已略去)。其中A、B含有相同的元素，B、D、E、X為氧化物，F是蠟燭;另外，I是一種黑色固體單質(zhì)，在充足的氣體單質(zhì)C中燃燒生成氣體D，在不充足的氣體C中燃燒生成物質(zhì)E(氣體化合物CO)。請(qǐng)回答:

（1）A的化學(xué)式是________，X在反應(yīng)①中起的作用是_________

（2）反應(yīng)中，將氣體D通入澄清石灰水中的現(xiàn)象是_________

（3）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:_________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。下列說(shuō)法正確的是().

A.a的溶解度大于c的溶解度

B.在t1°C時(shí)，a、c兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

C.c的不飽和溶液由t2 °C降溫至t1 °C時(shí)，變成飽和溶液

D.要從b溶液中得到b,通常采用冷卻熱飽和溶液的方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是重要的自然資源。

（1）從宏觀上講圖1屬于_____________變化（填“物理”或“化學(xué)”），從微觀角度解釋圖1和圖2兩個(gè)變化的本質(zhì)區(qū)別是_______________________________________________。

（2）20℃時(shí)，向一定量水中加入10g氯化鈉后，氯化鈉結(jié)果完全溶解，再加入5g氯化鈉，則發(fā)現(xiàn)有3g未溶解，此時(shí)的氯化鈉溶液是20℃下的______________（填“不飽和”或“飽和”）溶液，此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為___________________；

（3）在農(nóng)村，人們經(jīng)常使用地下水洗衣服，地下水一般是硬水，會(huì)浪費(fèi)洗滌劑，我們可用___________來(lái)區(qū)分硬水和軟水，通過(guò)____________可以降低水的硬度；洗衣液可以幫助我們洗掉衣服上的油污，這個(gè)過(guò)程中洗衣液起的作用是____________作用；

（4）小光在了解了水資源現(xiàn)狀后，覺(jué)得保護(hù)水資源從我做起，他決定自制一個(gè)簡(jiǎn)易的凈水器對(duì)家里的生活污水進(jìn)行簡(jiǎn)單凈化，小光選取了活性炭、細(xì)沙、紗布、鵝卵石等物質(zhì)，其中活性炭的作用是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)常見(jiàn)的儀器和裝置，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）若用裝置A制取氧氣，收集較純凈的氧氣選擇的收集裝置是____，若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是___ 。寫(xiě)出此裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：__________ 。

（2）若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置從B、C中選擇，最佳的是___________(填字母序號(hào))，理由是______________________（寫(xiě)出一條即可）。

（3）若選用裝有 _____________ 的F裝置干燥氧氣，氣體應(yīng)從_________（填“a”或“b”）端進(jìn)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在4NH3+3 X 6H2O+2 N2反應(yīng)中，

（1）X的化學(xué)式為_____；

（2） NH3中氮元素的化合價(jià)為_____；

（3）該反應(yīng)為_____（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)后,要學(xué)會(huì)從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)問(wèn)題請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)材料與人類(lèi)生活密切相關(guān)， 下列物品由有機(jī)合成材料制成的是____ (填字母)。

A 羊毛衫

B 塑料盆

C 不銹鋼餐具

(2)從資源角度看,水是生命之源，如圖是用來(lái)凈化河水的簡(jiǎn)易裝置。下列說(shuō)法正確的是_________(填字母)

A 水是一種重要的溶劑

B 利用如圖裝置能把硬水變?yōu)檐浰?/span>

C 通過(guò)過(guò)濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

D 利用如圖裝置能對(duì)水殺菌消毒

(3)從變化角度看:很多化學(xué)反應(yīng)有相似性，如:食用小蘇打與食醋的反應(yīng)類(lèi)似于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)，試寫(xiě)出小蘇打與醋酸(化學(xué)式為CH3COOH)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】天然氣是居家生活中廣泛使用的燃料。天然氣燃燒可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖如圖：

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A.反應(yīng)前后原子的種類(lèi)數(shù)目保持不變

B.反應(yīng)中X、M的分子數(shù)之比為1：2

C.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)且有三種氧化物

D.Z和N組成元素相同，化學(xué)性質(zhì)相同

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