【題目】對比實驗是實驗探究的重要方法，下列對比實驗設(shè)計能實現(xiàn)相應(yīng)實驗?zāi)康氖?/span>()

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗設(shè)計

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗設(shè)計

A

探究溫度對分子運(yùn)動快慢的影響

B

探究水對鐵釘銹蝕的影響

C

探究空氣是燃燒的必要條件

D

探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

A.AB.BC.CD.D

【答案】AD

【解析】

A. 其它條件相同，水的溫度不同，能實現(xiàn)“探究溫度對水分子運(yùn)動快慢的影響”的目的。故A符合題意；

B. 該組實驗中有兩個變量“水和氧氣”，沒有控制水做唯一變量，所以不能實現(xiàn)“探究水對鐵釘銹蝕的影響”的目的。故B不符合題意；

C. 選擇的可燃物不同，沒有控制“空氣”是唯一變量，所以不能實現(xiàn)“探究空氣是燃燒的必要條件”的目的。故C不符合題意；

D. 該組實驗的唯一變量是“溶劑種類不同”，故可以實現(xiàn)“探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性”的目的。故D符合題意。

故選AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為慶祝元素周期表誕生150周年，聯(lián)合國將2019年定為國際化學(xué)元素周期表年，請根據(jù)下表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關(guān)問題：

（1）具有相似化學(xué)性質(zhì)的一組元素是_______

a.C和Ne b.Be和Mg c.Al和Si d.F和Cl

（2）是_______（填元素名稱）元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。該原子在化學(xué)反應(yīng)中易_______（填“得到”或“失去”）電子，形成的離子的符號為_______。

（3）由第17號元素和第12號元素的原子形成的化合物的化學(xué)式為________。

（4）鈉、氯、氧三種元素可形成原子個數(shù)比為1：1：4的化合物，則此化合物中氯元素的化合價為________。

（5）具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體。下列各組粒子中屬于等電子體的_______。

a. NO和O2 b. CO和N2 c. SO2和CO2 d. NH4+和H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖， A、B是常見的酸，C、F屬于氧化物，E的水溶液呈黃色，G是食鹽的主要成分，轉(zhuǎn)化①中有白色沉淀生成。試推斷：

（1）物質(zhì)G的化學(xué)式為______________；

（2）反應(yīng)③所屬的化學(xué)反應(yīng)基本類型是________________；

（3）轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式為____________________________________________；

（4）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A-G是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，下圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中部分反應(yīng)物和生成物未全部標(biāo)出。已知A是天然氣的主要成分，B在常溫下為液體，F是紅色固體單質(zhì)，G是大理石的主要成分。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C__________；F_________

（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式__________，該反應(yīng)__________（填“放熱”或“吸熱”）

（3）寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式____________

（4）C→E屬于基本反應(yīng)類型中的_____________反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是()

A.甲的溶解度比乙大

B.20°C時，甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.40°C時，可以配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%的甲溶液

D.40°C時，甲和乙各30g分別加入100g水中，充分溶解后同時等速降溫，則乙溶液中先有固體結(jié)晶析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，下圖中“一”表示相連的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)， “→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。下列說法中不正確的是( )

A.甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2

B.當(dāng)乙為NaOH時，它可由Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)生成

C.當(dāng)甲為一種堿時，它與硫酸銅溶液反應(yīng)可能生成兩種沉淀

D.丙物質(zhì)只能是氧化物或鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】瓦斯是煤礦礦井下有害氣體的總稱，它已成為煤礦事故的“頭號殺手”。

（1）瓦斯的主要成分是甲烷。甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為_________。

（2）為了防止煤礦的礦井發(fā)生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是_________（填序號）。

A進(jìn)礦井前先做燈火實驗 B工人必須戴安全帽才能進(jìn)入礦井

C礦井內(nèi)要加強(qiáng)通風(fēng) D安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測瓦斯?jié)舛?/span>

（3）礦井下特大瓦斯爆炸事故發(fā)生后，專家提出了注入液氮滅火的方案。液氮可用于礦井滅火的原因是_________（寫出一條即可）。

（4）救援過程中，打通“生命之孔”，及時向被困人員輸送營養(yǎng)液，營養(yǎng)液中的主要供能物質(zhì)是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組同學(xué)用右圖所示裝置(夾持儀器已略去)做了2個興趣實驗。每次實驗時，打開止水夾，均可見C瓶內(nèi)的水流入D中，B中有氣泡逸出。請完成下列空白。

(1)在A處放置燃燒的蠟燭，B中無色溶液變渾濁，寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________。 蠟燭燃燒生成的氣體被吸入B中的原因是________________________。

(2)在A處放置燃燒的蠟燭，若B中盛有紫色石蕊溶液，則變紅色，寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】葡萄糖（）是人體的主要能量來源，可以被人體快速直接吸收利用。請回答下列問題：

（1）葡萄糖（）中碳、氧、氫元素質(zhì)量比為_______________________；

（2）葡萄糖（）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________________；（結(jié)果保留0.1%）

（3）試計算50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的葡萄糖濃縮溶液稀釋成10%的葡萄糖注射液，需要加入水的質(zhì)量是__________________？

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