【題目】在宏觀、微觀與符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

(1)圖A是硒元素在元素周期表中的部分信息，其相對(duì)原子質(zhì)量是__________。

(2)圖中屬于同種元素的微粒是__________(填字母)，屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_______(填字母)。

【答案】 78.96 C和D B和C

【解析】本題考查元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用，原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖。了解粒子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵。

(1)根據(jù)硒元素在元素周期表中的部分信息可知，其相對(duì)原子質(zhì)量是78.96；

(2) 元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，C和D的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素；最外層為電子數(shù)為8（只有一層為2個(gè)）屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，由粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知B和C的最外層電子數(shù)為8，因此具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是B和C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某公司生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品中經(jīng)檢測(cè)含有氯化鈉雜質(zhì)。為了測(cè)定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，20℃時(shí)，稱取該產(chǎn)品樣品26.5g，加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中，碳酸鈉和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，氣體完全逸出，得到不飽和氯化鈉溶液。反應(yīng)過(guò)程測(cè)得燒杯中混合物的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示。求：

⑴從圖中可以看出碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)后生成的CO2_________g。

⑵該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________________？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中甲—戊是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)。甲、戊為氧化物且甲為黑色固體，乙、丙分別是酸或堿中的一種。(圖“—”表示相連的物質(zhì)間可發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物與生成物均已略去)。下列說(shuō)法中不正確的是

A. 乙溶液能使紫色石蕊溶液變紅 B. 丙溶液能與戊反應(yīng)生成丁

C. 甲→戊只能通過(guò)置換反應(yīng)實(shí)現(xiàn) D. 不能由甲通過(guò)一步反應(yīng)生成丁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用圖甲裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，多次實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)每次測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)總是遠(yuǎn)小于21%，他認(rèn)為誤差主要是由實(shí)驗(yàn)裝置造成，于是改用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：①連接裝置并檢查氣密性，②在量筒內(nèi)加入100mL水，③在集氣瓶中加入少量水使瓶?jī)?nèi)空氣體積為250mL，④在燃燒匙內(nèi)放入過(guò)量的紅磷，塞緊瓶塞，關(guān)閉止水夾，接通電源使電烙鐵發(fā)熱，點(diǎn)燃紅磷后，斷開(kāi)電源。⑤燃燒結(jié)束，充分冷卻后，打開(kāi)止水夾，待量筒內(nèi)水面不再下降時(shí)，記錄量筒內(nèi)水的體積為60mL。試回答：

⑴ 若小明用圖甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，寫出檢查裝置氣密性的方法：______________________。

⑵ 與裝置甲相比，裝置乙可以減小實(shí)驗(yàn)誤差，其原因是____________。

⑶ 根據(jù)本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_____________。

⑷ 小強(qiáng)同學(xué)按圖1所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，并用壓強(qiáng)傳感器實(shí)時(shí)地傳回集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)—時(shí)間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮海?/span>p和p’分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓)，下列說(shuō)法正確的是_____________。

a．燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響

b．反應(yīng)開(kāi)始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大是由燃燒放熱造成的

c．p=0.79p0，p’= p0是因?yàn)榧t磷比木炭消耗的氧氣多。

d．由圖三可推出空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)活性炭常用于凈水，是利用其__________。

(2)建設(shè)新農(nóng)村后，村民已經(jīng)用上自來(lái)水，加入_________可檢驗(yàn)自來(lái)水是否為硬水。日常生活中通過(guò)________的方法可降低水的硬度。

(3)實(shí)驗(yàn)室通常用下圖裝置來(lái)電解水，該裝置中，A試管的電極與電源的______極相連；當(dāng)A試管中產(chǎn)生的氣體體積為10mL時(shí)，B試管中產(chǎn)生的氣體體積為______mL。

(4)下列做法有利于節(jié)水的是________(填字母序號(hào))。

A．農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌 B．用大量水沖洗汽車

C．用淘米水澆花 D．用洗衣服水沖廁所

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)一銅片上的白磷燃燒紅磷不燃燒，說(shuō)明燃燒的條件之一是__________________。

(2)實(shí)驗(yàn)三當(dāng)蒸發(fā)皿中________________________時(shí)，停止加熱。

(3)實(shí)驗(yàn)四集氣瓶中水的作用是__________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題。

(1)圖中a儀器的名稱：a________________，b_____。

(2)用高錳酸鉀固體制氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________。將裝置A和D連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱前要先______，目的是______。

(3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式________________，其發(fā)生裝置可用C(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)代替B的優(yōu)點(diǎn)是________________，如用E裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從____________端通入(填“c”或“d”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜先生，為世界純堿工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。該法以NaCl、NH3、CO2等為原料，先制得NaHCO3，進(jìn)而生產(chǎn)出純堿。有關(guān)化學(xué)反應(yīng)為：

NH3+CO2+H2O═NH4HCO3

NH4HCO3+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl

2NaHCO3══Na2CO3+CO2↑+H2O

Ⅰ．(1)碳酸氫銨與飽和食鹽水反應(yīng)，能析出碳酸氫鈉晶體的原因是_____。

a．NaHCO3難溶于水

b．NH4Cl難溶于水

c．NaHCO3的溶解度相對(duì)較小，在溶液中首先結(jié)晶析出

d．NH4Cl的溶解度相對(duì)較小，在溶液中首先結(jié)晶析出

(2)某活動(dòng)小組根據(jù)上述原理，模擬碳酸氫鈉的制備實(shí)驗(yàn)：將二氧化碳?xì)怏w通入氨化的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。

說(shuō)明：(1)圖中夾持、固定用的儀器未畫(huà)出

(2)“氨化的飽和食鹽水”就是向飽和食鹽水中通入氨氣至飽和

請(qǐng)回答：

①上圖裝置中有一處不合理，應(yīng)如何更正_____________；活動(dòng)小組合理更正裝置后，加入試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，分離出NaHCO3晶體的操作是_____(填操作的名稱)；

③實(shí)驗(yàn)時(shí)，為提高二氧化碳的吸收量，須向飽和食鹽水中先通入NH3至飽和的原因是______；

Ⅱ．該法所得的純堿中常含有少量氯化鈉，現(xiàn)用下圖所示裝置來(lái)測(cè)定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(圖中夾持、固定用的儀器未畫(huà)出)。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①按上圖連接裝置，并檢查氣密性；

②準(zhǔn)確稱得盛有堿石灰(氫氧化鈉和氧化鈣的混合物)的干燥管D的質(zhì)量為83.4g；

③準(zhǔn)確稱得6.0g純堿樣品放入裝置B的廣口瓶中；

④打開(kāi)裝置B的分液漏斗旋塞，緩緩滴入稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止；

⑤打開(kāi)彈簧夾，往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，然后稱得干燥管D的總質(zhì)量為85.6g。

請(qǐng)回答：

(1)鼓入空氣的目的是____________，裝置A中試劑X的溶質(zhì)最適宜選用______(填化學(xué)式)；

(2)若沒(méi)有C裝置，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果_____(填“偏大”、“偏小”或“不影響”)；

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)，純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(用百分?jǐn)?shù)表示，結(jié)果保留一位小數(shù))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列儀器或裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器(1)的名稱是_____。用廢鐵屑與稀硫酸反應(yīng)制取H2，應(yīng)選擇上圖儀器中的_____(填字母)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（2）若用F裝置在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)操作順序?yàn)?/span>_____（填序號(hào)）；

A．先通CO后加熱 B．先加熱后通CO

（3）用橡皮管、注射器和水，檢驗(yàn) F 裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案