【題目】水是生命之源．下列有關(guān)水的敘述中，正確的是（　　）

A. 自來(lái)水中只含有水分子，不含其它粒子

B. 水中的色素和異味可以用活性炭除去

C. 為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田

D. 地球上的淡水資源豐富，取之不盡、用之不竭

【答案】B

【解析】試題分析：A、自來(lái)水屬于混合物，所以自來(lái)水中不只含有水分子，還含其它粒子，故A錯(cuò)誤；

B、活性炭具有吸附性，所以水中的色素和異味可以用活性炭除去，故B正確；

C、工業(yè)廢水含有有毒物質(zhì)和有害成分，所以不能直接澆灌農(nóng)田，故C錯(cuò)誤；

D、地球上的淡水資源有限，所以我們應(yīng)該節(jié)約用水，故D錯(cuò)誤．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分析以下化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，判斷有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A.反應(yīng)前后各物質(zhì)均屬于氧化物
B.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：3
C.該反應(yīng)中各元素的化合價(jià)均發(fā)生了改變
D.在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不可再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類將面臨嚴(yán)重的淡水資源危機(jī)。

(1)長(zhǎng)期使用和飲用硬水危害大，區(qū)別硬水和軟的方法是加________，家庭生活中將硬水軟化的方法是________；

(2)向渾濁的水樣中加入明礬，經(jīng)溶解、靜置、______(填操作名稱)，除去不溶性雜質(zhì)，然后吸附、消毒得到生活用水。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是（ ）

A. 單質(zhì) B. 原子 C. 元素 D. 離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)圖中甲、乙、丙、丁所示實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.甲實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菣z驗(yàn)氫氣的純度，如果聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲，則氫氣不純
B.乙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
C.丙實(shí)驗(yàn)可證明通常情況下二氧化碳的密度比空氣大且二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
D.丁實(shí)驗(yàn)既可證明二氧化碳能溶于水也可證明二氧化碳能與水反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源。下面有關(guān)水的敘述中，正確的是

A. 電解水的實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫氣和氧氣組成的

B. 用食鹽水可以鑒別軟水和硬水

C. 保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子

D. 凈化水的方法中，蒸餾是單一凈化程度最高的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】煤的氣化是一種重要的煤炭資源綜合利用技術(shù)，其過(guò)程如圖1所示．合成氣中的物質(zhì)A和B在一定條件下反應(yīng)可生成物質(zhì)C和D，其微觀過(guò)程如圖2所示．
（1）氣化爐中主要發(fā)生了（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）A、B、C、D四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是（填字母序號(hào)）．寫(xiě)出圖2有關(guān)的化學(xué)方程式
（3）物質(zhì)C不僅是一種清潔燃料，也是重要的化工原料．寫(xiě)出物質(zhì)C在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“共享單車”(自行車) 的構(gòu)件有：橡膠輪胎、鐵車架、塑料把手、不銹鋼鋼圈等。其鐵車架的表面刷油漆能防止銹蝕，其原因是_____； 用硫酸除鐵銹(Fe2O3) 的方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 氯化鈉可用于配制生理鹽水 B. 氧氣可用于火箭燃料的助燃劑

C. 燒堿可用于改良酸性土壤 D. 稀鹽酸可用于清除鐵制品表面的鐵銹

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同步練習(xí)冊(cè)答案