某研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．
（1）待鎂條完全燃燒后冷卻至室溫，打開止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是：
瓶內(nèi)氣體減少，導(dǎo)致壓強(qiáng)減小，水沿導(dǎo)管進(jìn)入瓶內(nèi)
瓶內(nèi)氣體減少，導(dǎo)致壓強(qiáng)減小，水沿導(dǎo)管進(jìn)入瓶內(nèi)
．
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
21
21
%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中一定有
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>．
【發(fā)現(xiàn)問題】此氣體是怎么減少的呢？
【假設(shè)一】二氧化碳與鎂條反應(yīng)而減少．
【假設(shè)二】
氮?dú)馀c鎂條的反應(yīng)而減少
氮?dú)馀c鎂條的反應(yīng)而減少
．
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵�，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg
3N
2）固體．鎂條在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂．
分析：（1）鎂燃燒消耗瓶內(nèi)氣體生成固體物質(zhì)，瓶內(nèi)氣體減少，壓強(qiáng)減�。�
（2）氧氣約占空氣體積分?jǐn)?shù)的21%，而氮?dú)庹?8%，從而可判斷只消耗氧氣時(shí)，氣體減少原體積的21%；而氣體減少達(dá)70%時(shí)，大部分氣體被消耗，說明減少的氣體已不完全為氧氣了，還應(yīng)消耗了占空氣78%的部分氮?dú)猓?br />【假設(shè)二】根據(jù)空氣組成中78%的為氮?dú)馇也荒苋苡谒�，�?shí)驗(yàn)中氣體減少量達(dá)70%，因此可推斷應(yīng)有氮?dú)鈪⒓恿随V條的燃燒反應(yīng)．
解答：解：（1）鎂條燃燒時(shí)會(huì)與空氣中的氧氣反應(yīng)生成固體氧化鎂，致使瓶內(nèi)氣體減少壓強(qiáng)減小，水在大氣壓作用下進(jìn)入瓶中；
（2）由于氧氣只占空氣體積的21%，如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，瓶內(nèi)氣體只能減少原體積的21%，所以進(jìn)入水的體積最多不超過其容積的21%；實(shí)驗(yàn)中進(jìn)入瓶中水的體積達(dá)70%，說明反應(yīng)消耗空氣的體積為70%，因此已不是僅消耗氧氣了，還應(yīng)消耗部分氮?dú)猓?br />【假設(shè)二】占空氣體積分?jǐn)?shù)78%的氮?dú)獠荒苋苡谒虼怂牡獨(dú)獠粫?huì)是由于溶解所造成，故可猜想氮?dú)馀c鎂條發(fā)生反應(yīng)而被消耗．
故答案為：
（1）瓶內(nèi)氣體減少，導(dǎo)致壓強(qiáng)減小，水沿導(dǎo)管進(jìn)入瓶內(nèi)；（2）21；氮?dú)�；【假設(shè)二】氮?dú)馀c鎂長的反應(yīng)而減少．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)對(duì)空氣組成成分的認(rèn)識(shí)，利用鎂的性質(zhì)及題中資料信息，分析導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)中所出現(xiàn)現(xiàn)象的可能性，考查獲得信息解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來源：
題型：
（2009?湖北）已知SO
2和CO
2都是非金屬氧化物，兩者的實(shí)驗(yàn)室制法和化學(xué)性質(zhì)都具有一定的相似性．但SO
2比CO
2易溶于水，與水反應(yīng)生成H
2SO
3，H
2SO
3易與O
2化合．
Ⅰ．請(qǐng)寫出H
2SO
3與O
2化合的化學(xué)方程式
2H2SO3+O2═2H2SO4
2H2SO3+O2═2H2SO4
．
Ⅱ．又知2Mg+CO
22MgO+C．某研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示的裝置進(jìn)行鎂與二氧化硫反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．
（1）甲裝置用來制取SO
2，分液漏斗中裝質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的H
2SO
4溶液，試管中應(yīng)裝入下列藥品中的
A
A
（填序號(hào)）．
A．亞硫酸鈉固體 B．亞硫酸鈣固體 C．亞硫酸鈉溶液
（2）反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)丙裝置的玻璃管壁有淡黃色固體粉末產(chǎn)生，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
．
（3）你認(rèn)為該裝置是否有不足之處？
有
有
（填“有”或“沒有”）．理由是
SO2有毒，會(huì)污染大氣
SO2有毒，會(huì)污染大氣
如果有，請(qǐng)寫出改進(jìn)方法：
在裝置丙后增添一個(gè)吸收SO2的裝置
在裝置丙后增添一個(gè)吸收SO2的裝置
（如果沒有，此空不答）．
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科目：初中化學(xué)
來源：
題型：解答題
已知SO2和CO2都是非金屬氧化物，兩者的實(shí)驗(yàn)室制法和化學(xué)性質(zhì)都具有一定的相似性．但SO2比CO2易溶于水，與水反應(yīng)生成H2SO3，H2SO3易與O2化合．
Ⅰ．請(qǐng)寫出H2SO3與O2化合的化學(xué)方程式______．
Ⅱ．又知2Mg+CO2
2MgO+C．某研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示的裝置進(jìn)行鎂與二氧化硫反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．
（1）甲裝置用來制取SO2，分液漏斗中裝質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的H2SO4溶液，試管中應(yīng)裝入下列藥品中的______（填序號(hào)）．
A．亞硫酸鈉固體 B．亞硫酸鈣固體 C．亞硫酸鈉溶液
（2）反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)丙裝置的玻璃管壁有淡黃色固體粉末產(chǎn)生，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（3）你認(rèn)為該裝置是否有不足之處？______（填“有”或“沒有”）．理由是______如果有，請(qǐng)寫出改進(jìn)方法：______（如果沒有，此空不答）．
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科目：初中化學(xué)
來源：天門
題型：問答題
已知SO
2和CO
2都是非金屬氧化物，兩者的實(shí)驗(yàn)室制法和化學(xué)性質(zhì)都具有一定的相似性．但SO
2比CO
2易溶于水，與水反應(yīng)生成H
2SO
3，H
2SO
3易與O
2化合．
Ⅰ．請(qǐng)寫出H
2SO
3與O
2化合的化學(xué)方程式______．
Ⅱ．又知2Mg+CO
22MgO+C．某研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示的裝置進(jìn)行鎂與二氧化硫反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．
（1）甲裝置用來制取SO
2，分液漏斗中裝質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的H
2SO
4溶液，試管中應(yīng)裝入下列藥品中的______（填序號(hào)）．
A．亞硫酸鈉固體 B．亞硫酸鈣固體 C．亞硫酸鈉溶液
（2）反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)丙裝置的玻璃管壁有淡黃色固體粉末產(chǎn)生，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（3）你認(rèn)為該裝置是否有不足之處？______（填“有”或“沒有”）．理由是______如果有，請(qǐng)寫出改進(jìn)方法：______（如果沒有，此空不答）．
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科目：初中化學(xué)
來源：2009年湖北省仙桃市、天門市、潛江市、江漢油田中考化學(xué)試卷（解析版）
題型：填空題
已知SO
2和CO
2都是非金屬氧化物，兩者的實(shí)驗(yàn)室制法和化學(xué)性質(zhì)都具有一定的相似性．但SO
2比CO
2易溶于水，與水反應(yīng)生成H
2SO
3，H
2SO
3易與O
2化合．
Ⅰ．請(qǐng)寫出H
2SO
3與O
2化合的化學(xué)方程式
．
Ⅱ．又知2Mg+CO
2
2MgO+C．某研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示的裝置進(jìn)行鎂與二氧化硫反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．
（1）甲裝置用來制取SO
2，分液漏斗中裝質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的H
2SO
4溶液，試管中應(yīng)裝入下列藥品中的
（填序號(hào)）．
A．亞硫酸鈉固體 B．亞硫酸鈣固體 C．亞硫酸鈉溶液
（2）反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)丙裝置的玻璃管壁有淡黃色固體粉末產(chǎn)生，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
．
（3）你認(rèn)為該裝置是否有不足之處？
（填“有”或“沒有”）．理由是
如果有，請(qǐng)寫出改進(jìn)方法：
（如果沒有，此空不答）．
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