空氣的成分中可供給呼吸且含量較多的物質(zhì)是( 。

A.氧氣 B.氮氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:江蘇省鹽城市2018-2019學年八年級下學期期末化學試卷 題型:單選題

下列實驗操作正確的是( 。

A.加熱固體 B.傾倒液體

C.熄滅酒精燈 D.取用固體粉末

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科目:初中化學 來源:2019年河北省畢業(yè)生升學文化課考試理科綜合成果檢測化學試卷(二)《逆襲卷》 題型:單選題

下列物質(zhì)的用途利用了其化學性質(zhì)的是()

A.生石灰作干燥劑

B.干冰作制冷劑

C.氫氣填充探空氣球

D.暖氣設備中用水循環(huán)供熱

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科目:初中化學 來源:2019年河北省畢業(yè)生升學文化課考試理科綜合逆襲診斷化學試卷《逆襲卷》 題型:單選題

如下圖,在杠桿的兩端分別掛著質(zhì)量相等的銅球和鋅球,這時杠桿平衡。然后將兩球分別浸沒在稀H2SO4和CuSO4溶液中片刻,下列說法中正確的是

A.只有左邊燒杯中溶液的質(zhì)量增加 B.只有右邊燒杯中溶液的質(zhì)量增加

C.兩邊燒杯中溶液的質(zhì)量都增加 D.取掉燒杯后,杠桿仍然保持平衡

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科目:初中化學 來源:2019年河北省畢業(yè)生升學文化課考試理科綜合逆襲診斷化學試卷《逆襲卷》 題型:單選題

四種物質(zhì)在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示,則有關說法中不正確的是( 。

A.X的數(shù)值是30%

B.丙一定屬于化合物

C.參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量比為3:5

D.丁可能不參與反應

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科目:初中化學 來源:安徽省阜陽市2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型:實驗題

根據(jù)下列裝置圖,按要求回答有關問題:

(1)寫出圖中帶有標號儀器的名稱:a_____。

(2)實驗室用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為_____(填序號),檢驗氧氣已經(jīng)收集滿的方法是_____。

(3)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時,應選用的裝置是_____(填序號),反應的文字表達式為_____;若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是_____,停止加熱時,應先將導管移出水面,然后再_____,反應的文字表達式為_____。

(4)常溫下,在試管中分別加入下列物質(zhì),把帶火星的木條伸入試管,不能使木條復燃的是_____。

A、5mL5%的過氧化氫溶液

B、5mL5%的過氧化氫溶液和少量二氧化錳

C、5mL5%的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液

D、5mL5%的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末

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科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學章節(jié)強化訓練--自然界的水 題型:計算題

實驗中學程實同學在一圍墻上偶然看到一則化肥廣告(如下圖);匦:,程實同學通過計算氮的質(zhì)量分數(shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告。

(1)請你寫出程實的計算過程和判斷依據(jù)。

計算過程:_________

結(jié)論:_____________

(2)程實同學認為此廣告會坑害農(nóng)民,向有關部門反映,技術監(jiān)督局對該產(chǎn)品取樣分析,發(fā)現(xiàn)氮元素質(zhì)量分數(shù)僅為28.0%,則該產(chǎn)品中硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)為?(寫出計算過程)_____________

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科目:初中化學 來源:2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題十二:溶液 題型:計算題

某校化學興趣小組為了測定某一碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),進行如下實驗,取13.25g碳酸鈉樣品(雜質(zhì)既不溶于酸也不溶于水)放入燒杯中,加入95.8g水使其完全溶解,再向其中加入稀鹽酸,測得反應放出氣體的總質(zhì)量與所加入稀鹽酸的質(zhì)量關系曲線如圖所示,請回答:

(1)當加入212g稀鹽酸時,放出氣體的質(zhì)量為_____g。

(2)碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為多少?_____(寫出計算過程)

(3)加入106g稀鹽酸(即A點)時燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少?_____(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源:北京市等學校招生考試成果檢測化學試卷(二)《逆襲卷》 題型:單選題

小明要參加中考,他想給自己補充維生素,你建議應該增加的食物是

A.燒雞塊 B.炒青菜 C.煮雞蛋 D.燒豆腐

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