精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
下面對表中滅火實例的滅火原理解釋不正確的是（　　）
 滅火實例滅火原理
A住宅失火時，消防隊員用水滅火降低可燃物的著火點
B酒精在桌上著火時，用濕抹布蓋滅隔絕空氣或氧氣
C炒菜油鍋著火時，用鍋蓋蓋熄隔絕空氣或氧氣
D撲滅森林火災時，設置隔離帶可燃物與燃燒物隔離
A、AB、BC、CD、D
考點：滅火的原理和方法
專題：化學與生活
分析：根據(jù)滅火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離，（2）隔絕氧氣或空氣，（3）使溫度降到可燃物的著火點以下，解答本題．
解答：解：A、可燃物的著火點不能降低，所以住宅失火時，消防隊員用水滅火原理是降低溫度和隔絕氧氣，故A錯誤；
B、酒精在桌上著火時，用濕抹布蓋滅，原理是隔絕空氣或氧氣，故B正確；
C、炒菜油鍋著火時，用鍋蓋蓋熄，原理是隔絕空氣或氧氣，故C正確；
D、撲滅森林火災時，設置隔離帶，原理是可燃物與燃燒物隔離，故D正確．
故選：A．
點評：結合燃燒條件分析滅火措施，判斷滅火原理，考查運用知識進行解題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

善于用科學的眼光看世界，能夠提高我們的科學素養(yǎng)．你認為下列變化事實和相應的解釋不一致的是（　�。�
選項事實解釋
A炎熱的夏天自行車胎容易爆裂分子運動加快
B敞口放置的濃鹽酸逐漸變稀分子是在不斷的運動的
C水電解產生氫氣和氧氣分子是可以再分的
D溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮原子本身的大小發(fā)生了改變
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在CuCl2和MgCl2的混合溶液中，加入過量的鐵粉，充分反應后過濾，留在濾紙上的物質是（　�。�
A、Fe和Cu
B、Cu和Mg
C、Fe和Mg
D、Mg和Cu、Fe

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列圖標中，是我國制定的塑料包裝制品回收標志的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

通過化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律．請結合如圖提供的一些實驗裝置回答問題：

（1）若用A裝置制取氧氣，儀器a中需加入
 
，儀器a的名稱為
 
．裝置A中發(fā)生的化學文字表達式為
 

（2）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，氨氣溶于水中其水溶液稱為氨水．當你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時，若選擇B裝置來完成該實驗，需進行的改動是
 
．
（3）某化學實驗興趣小組想收集氨氣（NH3），并且獲取氨水，應選擇的收集裝置是
 
（填圖3中字母代號）
（4）若用圖中的收集裝置來收集氧氣，可以選擇的裝置是
 
或
 
（填如圖中的字母代號）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列用化學知識來分析生活、生產中的問題，正確的是（　　）
A、消防隊員向著火的房子噴水，是通過隔絕燃燒物與空氣接觸，達到滅火目的
B、用一種高效的催化劑可把水變成汽油
C、蚊蟲叮咬后，會在人的皮膚內分泌蟻酸使皮膚腫痛，可涂點醋酸來減輕痛癢
D、市場上有“葡萄糖酸鋅”、“加碘食鹽”等商品，這里的碘、鋅是指元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

測定大理石含CaCO3的質量分數(shù)，取大理石樣品12.5g，加入盛有足量稀鹽酸的燒杯中，兩者恰好完全反應（假設其他雜質不與鹽酸反應，也不溶解），生成氣體的質量為4.4g．試計算大理石樣品中CaCO3的質量分數(shù)．（提示：碳酸鈣的質量分數(shù)等于碳酸鈣的質量除于大理石的質量）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

自然界里水的天然循環(huán)過程中沒有發(fā)生變化的是（　�。�
A、水的化學性質
B、水分子之間的間隔
C、水的物理性質
D、水分子的運動速率

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖．

請你據(jù)圖回答：
（1）鈣元素的相對原子質量為
 
，氟元素的原子序數(shù)為
 
；D中的X為
 
．
（2）在A、B、C、D四種粒子中，屬于同種元素的粒子是
 
（填字母）．與粒子B化學性質最相似的是
 
（填字母），它們所屬元素最常見的化合價為
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案