下列物質(zhì)或用品均為生活中常見物質(zhì):

①碳酸鈣  ②金剛石  ③活性炭  ④生石灰  ⑤食鹽  ⑥水  ⑦熟石灰

請用序號(hào)回答下列問題:

(1)為防止骨質(zhì)疏松,人體可以攝入的物質(zhì)是  常用于干燥劑的是  

(2)常用作調(diào)味品的是  ,能除去冰箱內(nèi)異味的是  

(3)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是  .天然存在的最硬的物質(zhì)是  


考點(diǎn):

常用鹽的用途;生石灰的性質(zhì)與用途;碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途.

專題:

物質(zhì)的性質(zhì)與用途.

分析:

根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答,①碳酸鈣含有鈣元素;  ②金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì);  ③活性炭具有吸附性;  ④生石灰能與水反應(yīng),可以用作干燥劑;  ⑤食鹽具有咸味,是常用的調(diào)味品;  ⑥水是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物;  ⑦熟石灰具有堿性,據(jù)此解答.

解答:

解:(1)碳酸鈣含有鈣元素,食用可以防止骨質(zhì)疏松;生石灰能與水反應(yīng),可以用作干燥劑,故填:①,④;

(2)食鹽具有咸味,是常用的調(diào)味品,活性炭具有吸附性,能除去冰箱內(nèi)異味,故填:⑤,③;

(3)水是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì),故填:⑥,②.

點(diǎn)評(píng):

本題考查了常見物質(zhì)的用途,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列各組變化中,每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是( ▲ )

A.①和②        B.②和③       C.①和③       D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


將下面調(diào)味品加入水中,不能形成溶液的是(  )

A. 食鹽            B. 蔗糖          C. 味精           D. 芝麻油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


右圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線

①20℃時(shí),KNO3的溶解度是      g/100g水。

  ②兩種物質(zhì)溶解度的變化受溫度影響較小的是    

③20℃時(shí),將40gNaCl固體 投入到100g水中,得到的NaCl是      (填“飽和”或“不飽和”) 溶液,此時(shí)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是      (保留到0.1%)。

④除去KNO3固體中混有的少量NaCl,提純的步驟是:加水溶解、蒸發(fā)濃縮、    ,然后過濾、洗滌、干燥。

⑤把KNO3不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列有關(guān)說法正確的是      (填序號(hào),)

      A.溶劑的質(zhì)量一定變小               B.溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變

      C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大           D.該飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì)

 


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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


保護(hù)環(huán)境,提高環(huán)保意識(shí)是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.為了改善我們的生存環(huán)境,下列幾項(xiàng)措施你認(rèn)為切實(shí)可行的是( 。

①推廣使用標(biāo)有CNG(壓縮天然氣)的公交客車 ②將廢舊電池深埋地下 ③控制煙花爆竹的燃放 ④垃圾分類回收 ⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的任意排放.

 

A.

只有①②④

B.

只有①③④⑤

C.

只有①③⑤

D.

只有②③④⑤

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一次實(shí)驗(yàn)課上,細(xì)心的小紅,小敏同學(xué)同時(shí)發(fā)現(xiàn)盛有NaOH溶液的試劑瓶塞外有少量白色粉末.

【提出問題】白色粉末是什么呢?

【猜想與假設(shè)】①白色粉末是NaOH固體

②白色粉末是Na2CO3固體

③白色粉末是NaOH和Na2CO3的固體混合物

【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究上述猜想,小紅小敏取白色粉末置于燒杯中,加入水配制成溶液.

(1)小紅取溶液少量于試管中,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,該實(shí)驗(yàn)說明猜想  不成立.

(2)能否向溶液中滴加酚酞試液來證明上述猜想  (填能或不能),你的理由是  

(3)為了探究另外兩個(gè)猜想哪個(gè)成立,小敏取溶液少量于試管中,加入過量CaCl2溶液后溶液變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:  .過濾,在濾液中滴加酚酞試液變紅,表明猜想③成立.

(4)用化學(xué)方程式解釋NaOH變質(zhì)的原因  ,該事實(shí)說明NaOH溶液或固體都必須密封保存.

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下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A.二氧化碳通入紫色石蕊試液中,溶液由紫色變?yōu)榧t色

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射

C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

D.滌綸和羊毛點(diǎn)燃時(shí)都可聞到燒焦羽毛的氣味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某化學(xué)興趣小組同學(xué)要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案

(1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是     ,反  

應(yīng)的化學(xué)方程式為    

(2)同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以優(yōu)化,

     試管的實(shí)驗(yàn)是多余的。同學(xué)經(jīng)討論得出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的

順序?yàn)?u>    

  (3)去掉多余的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中,一段時(shí)間后過濾,得到不溶物和濾液,并對(duì)不溶物的成分進(jìn)行如下探究:

【提出問題】燒杯中不溶物的成分是什么?

【實(shí)驗(yàn)探究】向過濾得到的不溶物中加稀硫酸

①若無氣泡產(chǎn)生,則不溶物的成分是    

②若有氣泡產(chǎn)生,則不溶物中一定含有     ,可能含有    

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


工業(yè)上利用下列反應(yīng)制取金屬Hg:4HgS+4CaO═4Hg+3X+CaSO4.該反應(yīng)中X的化學(xué)式為( 。

 

A.

CaS

B.

SO2

C.

SO3

D.

CaSO3

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