用化學(xué)用語表示:
3個硫離子
 
  4個乙醇分子
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.硫原子結(jié)構(gòu)最外層電子數(shù)是6,易得到2個電子達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu),所以形成的離子帶上2個單位的負(fù)電荷,表示為S2-,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,如3個硫離子:3S2-,所以答案為:3S2-
分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,如乙醇分子是多原子分子,可表示為:C2H5OH,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以4個乙醇分子可表示為4C2H5OH.故答案為:4C2H5OH.
故答案為:3S2-   4C2H5OH
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知乳酸的化學(xué)式為C3H6O3,乳酸中含有
 
種元素;乳酸的摩爾質(zhì)量是
 
g/mol;0.1mol乳酸中約含有
 
個氧原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是(  )
A、酸雨的pH<5.6的原因是CO2+H2O═H2CO3
B、食品包裝中加生石灰防潮CaO+H2O═Ca(OH)2
C、醫(yī)療上用氫氧化鎂中和胃酸 Mg(OH)2+H2SO4═Mg SO4+2H2O
D、用一氧化碳還原氧化鐵 Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
 2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

產(chǎn)生下列現(xiàn)象時,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、煤隔絕空氣加熱
B、干冰升華
C、石油加熱分餾
D、石蠟熔化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號填空:
(1)2個氫原子
 
;    
(2)2個氮分子
 
;
(3)根據(jù)FeCl2的化學(xué)式,推出該物質(zhì)中所含陽離子的離子符號為
 

(4)氧化鐵
 
;
(5)五氧化二磷中磷元素的化合價為+5
 

(6)三個硫酸根離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是“×××”鈣片商品標(biāo)簽圖.
(1)碳酸鈣(CaCO3)由
 
種元素組成;
(2)碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為
 
;
(3)碳酸鈣中含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(4)某人按說明服用這種鈣片,一天至少可以補充鈣元素
 
克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于化合價的敘述正確的是( 。
A、非金屬元素一定顯負(fù)價
B、化合物中元素正負(fù)化合價的代數(shù)和等于零,單質(zhì)中元素的化合價為零
C、在化合物中氧通常顯+2價,氫通常顯+1價
D、根據(jù)化合物中元素正負(fù)化合價代數(shù)和等于零的原則,可以隨意書寫物質(zhì)的化學(xué)式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表是元素周期表的一部分,根據(jù)表中內(nèi)容回答:

(1)圖中硫元素的原子序數(shù)為
 
,第17號元素的相對原子質(zhì)量為
 
;
(2)相對原子質(zhì)量為28.09的元素屬于
 
元素(填“金屬”或“非金屬).
(3)為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素位于元素周期表中第
 
周期.該原子容易
 
(填“得”或“失”)電子,該元素形成化合物時常顯化合價為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)純堿的說法正確的是( 。
A、純堿難溶于水
B、純堿是堿而不是鹽
C、純堿可用于蒸饅頭
D、純堿中含有少量的小蘇打可以用稀鹽酸除去

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同步練習(xí)冊答案