下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是（　�。�
A、酸雨的pH＜5.6的原因是CO2+H2O═H2CO3
B、食品包裝中加生石灰防潮CaO+H2O═Ca（OH）2
C、醫(yī)療上用氫氧化鎂中和胃酸 Mg（OH）2+H2SO4═Mg SO4+2H2O
D、用一氧化碳還原氧化鐵 Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
 2Fe+3CO2↑
考點：書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：A、酸雨的pH＜5.6，是因為二氧化硫和水反應(yīng)生成了亞硫酸；
B、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣；
C、胃酸中的酸是稀鹽酸，稀鹽酸和氫氧化鎂反應(yīng)生成氯化鎂和水；
D、氧化鐵在高溫條件下和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳．
解答：解：A、二氧化硫和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO2+H2O═H2SO3，該選項不正確；
B、氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2，該選項正確；
C、氫氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O，該選項不正確；
D、一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2，該選項不正確．
故選：B．
點評：書寫化學(xué)方程式要注意四步：一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確；二是要遵循質(zhì)量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“↑”或“↓”．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，實驗結(jié)束時，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能是下列中的（　�。�
①沒有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁的水沒有先抹干；③試管口沒略向下傾斜；
④忘了加催化劑；⑤沒有在試管口放棉花；⑥用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈．
A、除④⑤外B、全部
C、除⑥⑦外D、①②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗時不小心碰翻了酒精燈，酒精在桌上燃燒起來，這時最簡便的滅火方法是（　�。�
A、用濕抹布蓋滅
B、用水去沖滅
C、用書本打滅
D、用泡沫滅火器撲滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室有三種無標簽的固體粉末，它們可能是活性炭、二氧化錳、KClO3．（實驗室提供一切所需的藥品和實驗儀器．）
請設(shè)計實驗方案鑒別三種物質(zhì)，寫出實驗步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論．
實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知A～J是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、D、G均是無色氣體，是一種紅棕合固體，I是一種常見的建筑材料．請回答下列問題：
（1）物質(zhì)D的化學(xué)式為
 
，物質(zhì)G的用途是
 
（任寫一條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法．下列推理中正確的是（　�。�
A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，則氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加
B、兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)屬于化合反應(yīng)，則化合反應(yīng)的反應(yīng)物都是兩種
C、能生成新物質(zhì)的變化是化學(xué)變化，則化學(xué)變化都生成新物質(zhì)
D、燃燒會發(fā)光放熱，則發(fā)光放熱的都是燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列日常生活中發(fā)生的各組變化中都屬于化學(xué)變化的一組是（　�。�
A、水受熱沸騰、酒精燃燒
B、汽油揮發(fā)、鐵鑄成鍋
C、食物腐爛、雞蛋變臭
D、石蠟熔化、鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語表示：
3個硫離子
 
  4個乙醇分子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鈉元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示．鈉元素屬于
 
（填“金屬”或“非金屬”）元素，鈉原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
 
，原子核外有
 
個電子層，最外層有
 
 個電子，鈉離子的符號為
 
．

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