分析 (1)本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
(2)根據(jù)化合物的讀法、化合價原則、相對分子質(zhì)量的計算方法以及化合物中元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×元素在化合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行解答.
解答 解:(1)①地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,化學(xué)式為:Al;
②離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以硫酸根離子表示為:SO42-;
③硝酸鎂中,鎂元素顯+2價,硝酸根顯-1價,故填:Mg(NO3)2;
(2)①SiO2讀作二氧化硅;
②氧元素通常顯-2價,根據(jù)化合價原則,硅元素的化合價為+4價;
③根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,SiO2的相對分子質(zhì)量是28+16×2=60;
④30gSiO2中氧元素質(zhì)量為:30g×$\frac{16×2}{60}$×100%=16g.
故答案為:(1)①Al;②SO42-;③Mg(NO3)2;(2)①二氧化硅;②+4;③60;④16g;
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)中,甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的質(zhì)量比為23:14 | |
B. | 反應(yīng)前后共有4種分子 | |
C. | 甲和丁中同種元素化合價不同 | |
D. | 乙和丙中原子種類相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水是一種最常見的溶劑,自然界中的水大多數(shù)含有雜質(zhì) | |
B. | 水中Ca2+、Mg2+的增多會引起水體的富營養(yǎng)化 | |
C. | 用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度 | |
D. | 在水溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)速度比較快而且充分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸發(fā)25克水 | B. | 蒸發(fā)30克水 | C. | 加入3.2克氯化鈉 | D. | 加入5克氯化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用聚氯乙烯塑料包裝食品 | B. | 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品 | ||
C. | 用霉變的花生壓榨花生油 | D. | 用“干冰”冷藏食物 |
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