14.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是(  )
A.堿性溶液能使無色酚酞試液變紅,而Na2CO3溶液也能使無色酚酞試液變紅,故Na2CO3溶液是 堿性溶液
B.CO2、SO2等非金屬氧化物能與NaOH溶液反應(yīng),則非金屬氧化物都能與NaOH溶液反應(yīng)
C.一定溫度下KNO3飽和溶液降低溫度會析出晶體,則一定溫度下物質(zhì)的飽和溶液降溫都會析出晶體
D.鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的,NH4NO3中沒有金屬離子,不屬于鹽

分析 A、根據(jù)堿性溶液能使無色酚酞試液變紅,進行分析判斷.
B、根據(jù)堿能與一些非金屬氧化物反應(yīng),進行分析判斷.
C、根據(jù)一些物質(zhì)的溶解度隨著溫度的降低而增大,進行分析判斷.
D、根據(jù)鹽的概念,進行分析判斷.

解答 解:A、堿性溶液能使無色酚酞試液變紅,而Na2CO3溶液也能使無色酚酞試液變紅,故Na2CO3溶液是堿性溶液,故選項推理正確.
B、CO2、SO2等非金屬氧化物能與NaOH溶液反應(yīng),但并不是所有的非金屬氧化物都能與NaOH溶液反應(yīng),如一氧化碳不能與NaOH溶液反應(yīng),故選項推理錯誤.
C、一定溫度下KNO3飽和溶液降低溫度會析出晶體,但一定溫度下物質(zhì)的飽和溶液降溫不一定都會析出晶體,如氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的降低而增大,溫度降低,氫氧化鈣的溶解度增大,其飽和溶液降溫后不會析出晶體,故選項推理錯誤.
D、鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的,NH4NO3中沒有金屬離子,但是由銨根離子和硝酸根離子構(gòu)成的,屬于鹽,故選項推理錯誤.
故選:A.

點評 本題難度不大,掌握無色酚酞試液的性質(zhì)、堿的化學(xué)性質(zhì)、鹽的特征等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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14.將一定量的二氧化碳氣體通入到澄清石灰水中,共產(chǎn)生10克白色沉淀,求參加反應(yīng)的二氧化碳氣體的質(zhì)量?

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15.關(guān)于(NH42SO4、NH4Cl、NH4NO3的下列說法中,不正確的是( 。
A.與氫氧化鈣混合后都有氨氣放出
B.都是易溶于水的白色固體
C.可用灼燒的方法來區(qū)分出NH4NO3
D.灼燒后(NH42SO4、NH4Cl都能燃燒并發(fā)亮

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2.彈殼的黃銅只含有鋅和銅.將22g彈殼放在盛有100g稀硫酸的燒杯中(硫酸足量),當(dāng)彈殼不再溶解后,燒杯中混合物的質(zhì)量是121.8g.計算:
(1)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下產(chǎn)生氫氣的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度是0.09g/L).
(2)彈殼中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (計算結(jié)果保留一位小數(shù)).

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9.鈣是人體中的常量元素,缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加攝入量.某補鈣藥劑說明書的部分信息如圖1所示.現(xiàn)將100g鹽酸分成5等份,逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),得到數(shù)據(jù)與圖象如圖2.請根據(jù)有關(guān)信息回答問題. 
 
第1次第2次第3次第4次第5次
加入鹽酸的質(zhì)量(g)2020202020
剩余固體的質(zhì)量(g)3530a2020
(1)人體缺鈣易出現(xiàn)的疾病是骨質(zhì)疏松,這時除在醫(yī)生指導(dǎo)下服用保健藥劑外,日常生活中要多攝入蝦皮或海帶或牛奶或骨頭湯等等食物.
(2)該品牌補鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是50%,a的數(shù)值為25.
(3)求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(寫出計算過程,計算結(jié)果保留一位小數(shù)).

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19.每年中招體育加試期間同學(xué)愛喝含有;撬幔–2H7NO3S)飲料以緩解肌肉和神經(jīng)疲勞,下列關(guān)于;撬岬恼f法正確的(  )
A.;撬嶂泄灿5種元素B.化合物中O、S元素的質(zhì)量比為3:1
C.;撬岱肿又泻7個氫原子D.;撬嶂泻谐粞酰∣3)分子

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6.古希臘學(xué)者曾經(jīng)提出過一個學(xué)說:復(fù)雜的物質(zhì)世界是由“水、木、火和空氣”四種基本成分組成的,也稱“四元素學(xué)說”.十八世紀(jì)末,科學(xué)家通過實驗證明了空氣中含有氧氣和氮氣及通電分解水能產(chǎn)生氧氣和氫氣,該學(xué)說被徹底否定,回答下列問題.
(1)從現(xiàn)代物質(zhì)組成的理論看,在水、土、空氣、氧氣中,屬于純凈物的是水、氧氣.屬于混合物的是土、空氣,屬于單質(zhì)的是氧氣.
(2)如圖為“電解水”的實驗.

①檢驗玻璃管b內(nèi)的氣體方法是將帶火星的木條放在b玻璃管的尖嘴處,打開活塞,帶火星的木條復(fù)燃.已知同溫同壓下,氣體的體積比等于氣體的分子個數(shù)比,該實驗中能夠說明水的化學(xué)式為“H2O”的實驗現(xiàn)象是a與b兩玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體的體積之比是2:1.
②如圖是電解水過程中水分子變化的示意圖,請在框中寬處想要的微粒的圖示.由此圖可獲得的信息:保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子.在水的電解過程中,不發(fā)生變化的微粒是氫原子和氧原子,該反應(yīng)所屬反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng).

③液氫在液氧中燃燒的文字表達式為氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水,液氫作燃料除了單位質(zhì)量燃燒的熱量最大以外,還有一個與環(huán)保有關(guān)的優(yōu)點是產(chǎn)物是水,不污染環(huán)境.
(3)如圖所示為“加熱水沸騰”的實驗.

①與電解水相比,從微觀的角度看,其本質(zhì)的不同是水分子本身沒有發(fā)生變化.
②實驗過程中,預(yù)熱試管的方法是在火焰的上方來回移動式管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.現(xiàn)有以下裝置、儀器.請根據(jù)要求回答問題

(1)儀器①的名稱是長頸漏斗.
(2)圖A是實驗室用高錳酸鉀制取O2的裝置,為使試管口略向下傾斜,必須調(diào)節(jié)的螺絲是c(填“a”、“b”或“c”),裝置改正后試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若用過氧化氫溶液分解制取O2,要控制反應(yīng)速率獲得平穩(wěn)氣流,應(yīng)選用C(從A至C選填序號)作為氣體發(fā)生裝置.用排水法收集氧氣的裝置是G(填序號).
(3)若用B置作為制取CO2的發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,收集CO2的裝置應(yīng)選擇E(填序號),檢驗CO2已經(jīng)集滿的操作和現(xiàn)象是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
(4)若用如圖1裝置來作為制取CO2的發(fā)生裝置,該裝置與上圖B裝置比較明顯的優(yōu)點是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.

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4.在H、O、C、Cl、Na、Ca六種元素中,選擇適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中:
(1)常用作溶劑的氧化物H2O
(2)改良酸性土壤的堿Ca(OH)2
(3)用于金屬表面除銹的酸HCl
(4)可作干燥劑的氧化物CaO
(5)可作建筑材料的鹽CaCO3
(6)汽水中含有的酸H2CO3

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