8.如圖所示是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,試回答下列問(wèn)題.
(1)將燃燒匙中的紅磷點(diǎn)燃放入集氣瓶中,能觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,同時(shí)放出熱量;由此實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論為氧氣約占空氣體積的五分之一
(2)若打開(kāi)止水夾后,集氣瓶?jī)?nèi)液面上升小于$\frac{1}{5}$,其原因可能是(寫(xiě)出其中的2種可能)
①紅磷的量不足,②裝置的氣密性不好.

分析 (1)紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,同時(shí)放出熱量,冷卻后打開(kāi)彈簧夾會(huì)發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中,約占集氣瓶體積的五分之一,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣約占空氣體積的五分之一,可以據(jù)此解答該題;
(2)紅磷的量不足或是裝置的氣密性不好都會(huì)導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)的水位上升不足五分之一,可以據(jù)此解答該題;

解答 解:(1)紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,同時(shí)放出熱量,冷卻后打開(kāi)彈簧夾會(huì)發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中,約占集氣瓶體積的五分之一,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣約占空氣體積的五分之一;
(2)紅磷的量不足或是裝置的氣密性不好都會(huì)導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)的水位上升不足五分之一;
故答案為:
(1)紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,同時(shí)放出熱量;氧氣約占空氣體積的五分之一;
(2)①紅磷的量不足;②裝置的氣密性不好;

點(diǎn)評(píng) 空氣是人類寶貴的自然資源,在中考中占有重要的地位,特別是空氣中氧氣含量的測(cè)定,要注意測(cè)定原理、實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵、現(xiàn)象和結(jié)論、裝置的評(píng)價(jià)和改進(jìn)等內(nèi)容的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)中屬于金屬材料的是( 。
A.不銹鋼B.硫酸銅C.氧化鐵D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.氯原子結(jié)構(gòu)示意圖可以畫(huà)為(如圖)
據(jù)此圖回答:氯原子核外有17個(gè)電子,原子內(nèi)有1幾個(gè)原子核.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.含氧物質(zhì)不一定能制的氧氣,但雙氧水因含有氧氣,故在二氧化錳的催化下能釋放出O2.╳
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑制取氧氣.如:a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;b、加熱高錳酸鉀;c、用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣;d、分離空氣等. 
如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置:

(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)b處另一種制取氧氣的方法加熱高錳酸鉀.
(2)請(qǐng)仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn),推測(cè)其所用的制氧氣的方法是a(填a、b、c或d).裝置A中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,該反應(yīng)基本類型是分解反應(yīng).
(3)采用方法c制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B,錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是二氧化錳,方法c發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,其中錐形瓶放入藥品起催化作用,它與采用裝置A制取氧氣相比較,主要優(yōu)點(diǎn)是不加熱,操作簡(jiǎn)便等(任答一條).
(4)若用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)觀察到氣泡連續(xù)、均勻地放出時(shí)才開(kāi)始收集,否則收集的氧氣不純.某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測(cè)這種操作可能會(huì)引起的后果是炸裂試管.如果選用裝置D收集氧氣,收集氧氣的依據(jù)是氧氣密度比空氣大,檢驗(yàn)裝置D中氧氣是否收集滿的方法:將帶火星的木條伸到集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明氧氣已收滿.
(5)通過(guò)查閱資料得知:硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水,水溶液呈酸性.實(shí)驗(yàn)室通常用硫化亞鐵(固體)與稀硫酸(液體)在常溫下通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)制得.小芳同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體,她應(yīng)選擇反應(yīng)的發(fā)生裝置是B(填序號(hào),下同),收集裝置是D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖所示,大試管底部有螺旋狀的光亮的鐵絲,把試管倒插入水中,放置一周后,
(1)觀察到鐵絲表面有鐵銹生成,試管內(nèi)的水面將上升,產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是鐵與氧氣、水等物質(zhì)反應(yīng)使試管內(nèi)壓強(qiáng)減小.
(2)鐵生銹的條件是與空氣中的水和氧氣等物質(zhì)相互作用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.食鹽是維持人體正常生理活動(dòng)必不可少的物質(zhì).人體細(xì)胞中約含NaCl 0.9%,一般成年人每日需NaCl的量為3g~5g.
①某病人因食鹽攝入量不足,需要補(bǔ)充溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%的生理鹽水,現(xiàn)醫(yī)生通過(guò)診斷需為他每天注射200g生理鹽水,則該病人每天可補(bǔ)充食鹽約1.8g.
②小明想檢驗(yàn)?zāi)称可睇}水的含鹽量是否合格,他從該瓶生理鹽水中取出65g溶液,然后加入足量硝酸銀溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥,得到1.435g沉淀.請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算幫助小明判斷這瓶生理鹽水的含鹽量是否合格.(NaCl+AgNO3═AgCl↓+Na NO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

18.暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D,常溫下過(guò)氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出D,其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變,若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E.
寫(xiě)出各物質(zhì)的名稱:
A高錳酸鉀; B錳酸鉀; C二氧化錳.

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