14.核電荷數(shù)為11~18的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖,

(1)某X原子的核外電子排布如圖所示,則x=53,X原子與氯原子的化學(xué)性質(zhì)相似,寫出氯離子的符號(hào)Cl-
(2)保持金屬鎂的化學(xué)性質(zhì)最小的粒子是鎂原子.
1個(gè)鎂離子有12個(gè)質(zhì)子,符號(hào)Mg2+
(3)鈉原子核外共有3電子層,在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子形成Na+(填粒子符號(hào)).
(4)仔細(xì)閱讀上表能發(fā)現(xiàn)很多規(guī)律,如:同一行中最外層電子數(shù)依次遞增(或同一列的最外層電子數(shù)相同).(填一條)

分析 (1)根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)分析解答;根據(jù)離子符號(hào)的寫法解答;
(2)根據(jù)保持金屬鎂的化學(xué)性質(zhì)最小的粒子是鎂原子,根據(jù)離子符號(hào)的寫法來(lái)寫出鎂離子符號(hào)解答;
(3)原子結(jié)構(gòu)示意圖是表示原子核電荷數(shù)和電子層排布的圖示形式.小圈和圈內(nèi)的數(shù)字表示原子核和核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層的電子數(shù),距核最遠(yuǎn)的電子層為最外層;依據(jù)最外層電子數(shù)的特點(diǎn)可判斷元素的類型以及化學(xué)反應(yīng)中得失電子的情況;
(4)圖中的排列具有一定的規(guī)律,如:同一行中,從左到右元素的核電荷數(shù)依次遞增.還能找到的規(guī)律有:①?gòu)淖蟮接,由金屬元素逐漸向非金屬元素過(guò)渡;②從左到右,各元素原子的電子層數(shù)相同;③從左到右,元素原子的最外層電子數(shù)依次增加或從左到右,元素原子的原子序數(shù)依次增加…(只要合理均給分)

解答 解:
(1)由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知:核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),x=2+8+18+18+7=53,氯離子的符號(hào)為Cl-;
(2)保持金屬鎂的化學(xué)性質(zhì)最小的粒子是鎂原子,1個(gè)鎂離子有12個(gè)質(zhì)子,鎂離子符號(hào)是:Mg2+;
(3)根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)示意圖,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11;核外11個(gè)電子分布在三個(gè)電子層上運(yùn)動(dòng),第一層2個(gè)電子、第二層8個(gè)電子、第三層即最外層上2個(gè)電子,由于最外層電子數(shù)小于4,所以該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中失去1個(gè)電子,形成鈉離子,符號(hào)為:Na+;
(4)圖中的排列具有一定的規(guī)律,如:同一行中,從左到右元素的核電荷數(shù)依次遞增.還能找到哪些規(guī)律有:同一行中最外層電子數(shù)依次遞增(或同一列的最外層電子數(shù)相同)(其他答案合理也行)
答案:
(1)53;Cl-;
(2)鎂原子;Mg2+;
(3)3;失去;Na+
(4)同一行中最外層電子數(shù)依次遞增(或同一列的最外層電子數(shù)相同).

點(diǎn)評(píng) 了解原子的定義和構(gòu)成:原子由原子核和核外電子構(gòu)成,其中原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成的;了解元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖1所示是露置街頭的大理石雕塑被腐蝕的圖示,大理石雕塑被腐蝕的罪魁禍?zhǔn)资撬嵊,?qǐng)完成下列問(wèn)題:

(1)為什么酸雨通常發(fā)生在工業(yè)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)?工業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)能源需求量大,需要消耗大量的煤、石油.
(2)請(qǐng)用化學(xué)方程式表示酸雨的形成:①SO2+H2O=H2SO3;②2H2SO3+O2=2H2SO4
(3)如何檢測(cè)所下的雨水是否為酸雨?用玻璃棒蘸取雨水涂在pPH試紙上,將顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)顯色卡對(duì)照,讀出pH.
(4)〔實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)〕“模擬酸雨”與天然雨水分別跟大理石接觸:
〔實(shí)驗(yàn)步驟〕向充滿SO2的集氣瓶中加少量水,制成模擬“酸雨”,再按圖示2進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
〔實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象〕酸雨中的大理石被腐蝕,表面有氣泡,天然雨水中的大理石無(wú)變化.
(5)酸雨對(duì)下列物質(zhì)腐蝕作用最強(qiáng)的是B.
A.塑料制品      B.鋁合金門窗     C.銅制塑像    D.木制門窗.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.過(guò)氧化氫(化學(xué)式H2O2)溶液在MnO2作催化劑的條件下能迅速分解生成O2和H2O.分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度.

回答下列制取O2的問(wèn)題:
(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過(guò)氧化氫溶液,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳.
(2)寫出該方法制取O2的化學(xué)反應(yīng)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開始用B裝置收集O2,過(guò)一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未見(jiàn)木條復(fù)燃.其原因是裝置漏氣等.
(4)若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替KMnO4加熱制取O2,則優(yōu)點(diǎn)是②(填編號(hào)).
①生成物只有氧氣          ②不需加熱            ③需加熱
(5)錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈,請(qǐng)?zhí)岢鰧?shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)①(填編號(hào)).
①控制液體的滴加速度      ②用體積較小的錐形瓶        ③加熱錐形瓶.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列物品的主要材質(zhì)當(dāng)時(shí)不是通過(guò)化學(xué)變化獲取的是(  )
A.馬踏飛燕(青銅器)B.龍泉?jiǎng)ΓㄨF器)C.金縷衣D.塑料器具

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是(  )
A.紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B.硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C.木炭在氧氣中生成二氧化碳?xì)怏w
D.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,劇烈燃燒,生產(chǎn)一種黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.圖1是元素周期表中鋁元素的部分信息,圖2是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖.下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.鋁元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為13
B.鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98 g
C.鋁原子易失電子形成陽(yáng)離子
D.鋁元素的化學(xué)性質(zhì)與鋁原子的最外層電子數(shù)有密切的關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒有大量白霧產(chǎn)生
B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰
C.鐵在空氣中燃燒產(chǎn)生一種黑色固體
D.木炭在氧氣中燃燒生成了一種無(wú)色無(wú)味的氣體二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

3.如圖是四種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)各微粒的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.①的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定B.③④的化學(xué)性質(zhì)相同
C.④是一種陰離子D.②容易得到電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.(1)寫出圖中各種儀器的名稱:

A鐵架臺(tái),B坩堝鉗,C鑷子,D集氣瓶,E藥匙.
(2)用如圖中,對(duì)應(yīng)儀器的字母A、B、C、D、E回答:
①取用塊狀藥品使用C;
②用于固定和支持各種儀器的是A;
③移走正在加熱的蒸發(fā)皿應(yīng)使用B;
④取用粉末狀固體藥品時(shí)用E;
⑤能收集或貯存少量氣體的是D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案