【題目】鈉是一種活潑金屬,常溫下能與氧氣、水等物質發(fā)生反應。已知鈉與水反應生成氫氧化鈉和一種能燃燒的氣體。在實驗室,小亮先取定量的硫酸銅溶液于燒杯中,再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中,充分反應后過濾,得到濾液和藍色濾渣,并對濾液的成分進行探究。
(1)鈉與水反應的化學方程式為_____。
(2)(提出問題)濾液中溶質的成分是什么?
(查閱資料)Na2SO4溶液呈中性
(猜想與假設)猜想一:Na2SO4
猜想二:Na2SO4和NaOH
猜想三:_____
猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH
小明認為猜想_____不合理,理由是_____(用化學方程式表示)。
(實驗與驗證)
實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
實驗一 | 取少量濾液于試管中仔細觀察現(xiàn)象 | 溶液為無色 | 猜想_____不成立 |
實驗二 | 向實驗一所取濾液中滴入酚酞溶液 | _____ | 猜想二不成立 |
實驗三 | 常溫下,再取少量濾液,測溶液酸堿度 | pH=7 | 猜想_____成立 |
(拓展延伸)金屬活動性順序表中鈉及前面的金屬_____(填“能”“不能)把位于后面的金屬從它們鹽溶液里置換出來。
【答案】2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ Na2SO4和CuSO4 四 CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4 三 溶液不變色 一 不能
【解析】
(1)鈉與水反應生成氫氧化鈉和一種能燃燒的氣體,該氣體是氫氣,鈉與水反應生成氫氧化鈉和氫氣,反應的化學方程式為:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑。
故填:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑。
(2)[猜想與假設]
猜想一:氫氧化鈉和硫酸銅恰好完全反應時是Na2SO4
猜想二:氫氧化鈉過量時是Na2SO4和NaOH
猜想三:硫酸銅過量時是Na2SO4和CuSO4
猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH
小明認為猜想四不合理,理由是氫氧化鈉能和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,即氫氧化鈉和硫酸銅不能共存,反應的化學方程式:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4。
故填:Na2SO4和CuSO4;四;CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4。
[實驗與驗證]
取少量濾液于試管中仔細觀察現(xiàn)象,溶液是無色,說明溶液中不含有硫酸銅;
向實驗一所取濾液中滴入酚酞溶液,溶液不變色,說明溶液不顯堿性;
常溫下,再取少量濾液,測溶液酸堿度,pH=7,溶液顯中性,說明溶液中只含有硫酸鈉,實驗過程如下所示:
實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
實驗一 | 取少量濾液于試管中仔細觀察現(xiàn)象 | 溶液為無色 | 猜想三不成立 |
實驗二 | 向實驗一所取濾液中滴入酚酞溶液 | 溶液不變色 | 猜想二不成立 |
實驗三 | 常溫下,再取少量濾液,測溶液酸堿度 | pH=7 | 猜想一成立 |
[拓展延伸]
鈉不能和硫酸銅發(fā)生置換反應,因此金屬活動性順序表中鈉及前面的金屬不能把位于后面的金屬從它們鹽溶液里置換出來。
故填:不能。
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【題目】工業(yè)上用氨氣(NH3)制取硝酸(HNO3),發(fā)生如下反應:①4NH3+5O2═4NO+6H2O; ②2NO+O2═2NO2; ③3NO2+H2O═2HNO3+NO;下列判斷不正確的是( 。
A. 一氧化氮(NO)的化學性質不穩(wěn)定
B. 制取硝酸過程中產(chǎn)生的NO可循環(huán)使用
C. 尾氣排放的NO、NO2會造成酸雨
D. 反應①屬于置換反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“每逢佳節(jié)倍思親”中國的傳統(tǒng)節(jié)日很多。請用所學化學知識回答下列問題:
(1)除夕﹣除夕夜做團圓飯要用到水,生活中常用_____ 區(qū)分硬水和軟水。
(2)春節(jié)一貼春聯(lián),放鞭炮,春聯(lián)用墨書寫的原因是:_____放煙花時,鎂粉燃燒的主要產(chǎn)物是_____(填化學式)。
(3)端午節(jié)﹣吃粽子,插艾草,能聞到粽香艾草味是因為_____。
(4)中秋節(jié)﹣﹣吃月餅,賞圓月,月餅主要由面粉制成,面粉富含的營養(yǎng)素是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鈦是廣泛應用于航空、航海等領域的一種重要金屬.在一定條件下,鈦由四氯化鈦(TiCl4)和金屬鎂反應而制得:TiCl4+2Mg=Ti+2MgCl2.下列關于該反應的說法錯誤的是( )
A. 該反應是制取金屬鈦的一種途徑
B. 反應前后鎂元素的化合價發(fā)生了改變
C. 氯原子數(shù)在反應前后發(fā)生了改變
D. 反應前后分子種類發(fā)生改變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學常用的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋,不正確的是( 。
A. 電解水生成氫氣和氧氣﹣﹣水中含有氫分子和氧分子
B. 干冰升華﹣﹣二氧化碳分子間的間隔變大了
C. 夏季在校園里聞到陣陣花香﹣分子在不斷地運動
D. 硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈﹣﹣在氧氣中硫接觸到氧分子的幾率大
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【題目】含磷洗滌劑中含Na5P3O10,大量使用會造成水體污染,下列關于Na5P3O10 的說法正確的是( )
A. 含有5個氧分子
B. 鈉、氧元素的質量比為1:2
C. 含有兩種金屬元素
D. 磷元素的化合價為+5
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【題目】請將以下物質按要求填入空格中(填編號):
A 稀鹽酸 B 煤氣 C 氫氧化鈣 D 生石灰 E 硝酸鉀
(1)有毒氣體易與血液中的血紅蛋白結合,造成生物體內缺氧,嚴重時會死亡的是_____。
(2)常用作食品干燥劑的物質是_____。
(3)熱水瓶中少量水垢可用_____除去。
(4)適量的_____可以改良酸性土壤。
(5)可作復合肥料的是_____。
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【題目】某興趣小組的同學對一包在空氣中敞口放置了一段時間的堿石灰產(chǎn)生了好奇,于是他們對這包堿石灰的成分展開了探究。
(查閱資料 )①堿石灰是由CaO和NaOH固體混合而成,通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體。②熟石灰固體溶解度小,溶于水放出的熱量少,可以忽略不計。③BaCl2溶液呈中性。
(提出猜想 )該堿石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、CaCO3和_______,猜想有該物質的原因是_____________________________________。(用化學方程式表示)
(實驗探究 )小組的同學設計實驗并進行驗證,過程如下:
①小明取部分該堿石灰樣品于試管中,加少量水后無放熱現(xiàn)象,說明這包堿石灰樣品中不含CaO和__________。繼續(xù)加足量水,振蕩,靜置后有白色沉淀,小明認為堿石灰樣品中一定含有CaCO3,小美認為他的結論不準確,原因是___________。(用化學方程式表示)
②從小明的試管中取少量上層清液于另一試管中,向其中滴加過量BaCl2溶液,有白色沉淀生成。
③把過程②所得物質過濾,向濾液中滴加無色酚酞溶液,溶液變紅色。
(解釋與結論 )根據(jù)以上探究:
①你認為該包堿石灰樣品一定含有的物質是_________,可能含有的物質是______。
②實驗探究過程③所得濾液中除酚酞外還含有的溶質是______________。
(遷移應用)下列氣體①氫氣②氧氣③一氧化碳④氯化氫⑤二氧化硫⑥氨氣 ,不能用堿石灰干燥的是_________。
A ①②③ B ④⑤⑥ C ④⑤ D ⑤⑥
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】南充歷史悠久,蓬安河舒豆腐享譽海內外。食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化學式:C6H13NO2)。下列有關亮氨酸的說法正確的是
A. 亮氨酸屬于氧化物B. 亮氨酸的相對分子質量為 131
C. 亮氨酸中碳、氫元素質量比 6: 13D. 亮氨酸由22個原子構成
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