18.海水是巨大的資源寶庫(kù),利用海水為原料獲得許多化工產(chǎn)品的流程如下圖:

(1)實(shí)驗(yàn)室去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的一般步驟是:溶解、過濾、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率;
(2)步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶而不用降溫結(jié)晶的理由是因?yàn)槁然c的溶解度受溫度影響。
(3)由上述流程圖看出碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性小于(填“大于、小于或等于)純堿的熱穩(wěn)定性.
(4)步驟④發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)(類似于金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)),反應(yīng)后溴元素的化合價(jià)比反應(yīng)前升高(填“升高”或“降低”或“不變”),反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaBr+Cl2═2NaCl+Br2

分析 (1)根據(jù)去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的一般步驟進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氯化鈉的溶解度受外界因素的影響進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)碳酸氫鈉受熱分解會(huì)生成碳酸鈉進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)反應(yīng)前后溴元素的化合價(jià)進(jìn)行分析;根據(jù)溴化鈉和氯氣反應(yīng)能生成溴和氯化鈉寫出化學(xué)方程式即可.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室去除粗鹽中難溶性雜質(zhì),主要是為了除去泥沙等難溶性雜質(zhì),可通過溶解、過濾、蒸發(fā)、等計(jì)算產(chǎn)率等步驟;
(2)步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是:氯化鈉的溶解度受溫度影響很;
(3)在加熱的條件下碳酸氫鈉會(huì)分解,碳酸鈉不會(huì),所以碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性小于純堿的熱穩(wěn)定性;
(4)反應(yīng)前,在溴化鈉中溴元素的化合價(jià)是-1,反應(yīng)后,在溴單質(zhì)中溴元素的化合價(jià)是0,所以反應(yīng)后溴元素的化合價(jià)比反應(yīng)前升高;溴化鈉和氯氣反應(yīng)能生成溴和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaBr+Cl2═2NaCl+Br2
故答案為:(1)蒸發(fā);(2)因?yàn)槁然c的溶解度受溫度影響;(3)小于;(4)升高;2NaBr+Cl2═2NaCl+Br2

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是海洋資源的利用以及有關(guān)物質(zhì)的制取的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.利用海水提取粗鹽的過程如圖所示,回答有關(guān)問題

(1)一定質(zhì)量的海水,通過貯水池引入到蒸發(fā)池中,在沒有引入結(jié)晶池之前的蒸發(fā)過程中,蒸發(fā)池中氯化鈉的質(zhì)量會(huì)不變(填“增大”、“不變”或“減小”).
(2)在蒸發(fā)池中,經(jīng)過風(fēng)吹日曬使水分部份蒸發(fā),蒸發(fā)的水分子組成不變(填“不變”或“變”).
(3)在結(jié)晶池中,繼續(xù)風(fēng)吹日曬,海水就會(huì)變?yōu)槭雏}的飽和溶液.
(4)析出粗鹽后,母液中氯化鈉的濃度變(填“不變”或“變”).
(5)將已配好的100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液變成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液,需要再加NaCl的質(zhì)量是17.5g(計(jì)算結(jié)果精確到0.1)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.2016年的地球一小時(shí)于3月19日晚8:30至9:30舉行,中國(guó)區(qū)主題--“為”藍(lán)生活,鼓勵(lì)公眾為了藍(lán)色天空和藍(lán)色星球,踐行可持續(xù)的生活和消費(fèi)方式.下列做法不符合這一主題的是( 。
A.汽車限購(gòu)限行B.盜版光盤焚燒處理
C.禁止燃放煙花泡竹D.廣泛使用太陽(yáng)能和風(fēng)能等清潔能源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列圖象分別與選項(xiàng)相互對(duì)應(yīng),其中的說法或圖象正確的是( 。
A.A是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線圖.將t1℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小
B.B圖反映了某個(gè)化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系,該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C.一定溫度(t℃)時(shí),向一定量的飽和石灰水中加入生石灰
D.向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入氫氧化鈉熔液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.某初級(jí)中學(xué)化學(xué)興趣小組周末野餐食譜如圖所示,你認(rèn)為他們至少還應(yīng)該補(bǔ)充( 。
A.排骨B.牛奶C.黃瓜D.烤牛肉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列實(shí)驗(yàn)方案中,設(shè)計(jì)合理的是(  )
A.檢驗(yàn)二氧化碳中是否含有氯化氫氣體,用紫色的石蕊溶液檢驗(yàn)
B.除去銅粉中的氧化銅,將混合物放入稀硫酸中,過濾,洗滌,烘干
C.制少量氫氧化鎂,將適量的氫氧化鋇溶液與硫酸鎂溶液混合,過濾
D.分離氯化鈉和氯化鈣,加入適量碳酸鈉溶液,充分反應(yīng)后,過濾,蒸發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.甲、乙兩種固體的溶解度曲線如右圖所示.下列說法中,正確的是( 。
A.乙是一種易溶物質(zhì)
B.加熱或再加入甲都可以增大甲的溶解度
C.40℃時(shí),甲飽和溶液中的溶質(zhì)比乙飽和溶液中的溶質(zhì)多
D.將乙的飽和溶液由20℃升溫至40℃,其溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.下列A、B、C、D、E是我們?nèi)粘?shí)驗(yàn)中的裝置,根據(jù)要求回答:

①實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體電石(主要成分是CaC2)與水反應(yīng)制取乙炔,該反應(yīng)劇烈,速度較快,為了節(jié)約化學(xué)藥品,則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填裝置字母),通常情況下乙炔(C2H2)是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小,難溶于水的氣體,若要收集較純凈的乙炔氣體,則應(yīng)將氣體從d(填a、b、c或d)通入.
②將CO2和O2的混合氣體通入圖E進(jìn)行分離,先關(guān)閉n打開m,再關(guān)閉m打開n,依次得到的氣體是氧氣、二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.根據(jù)如圖冋答問題.

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱:a試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是A(填裝置下方的字母序號(hào)),該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若用C裝置制取氧氣,則試管中應(yīng)盛放的藥品是過氧化氫溶液、二氧化錳.
(4)圖中D、E是收集到的兩瓶氧氣,若進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),應(yīng)選用的一瓶是E(填裝置下方的字母序號(hào)).

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