18．海水是巨大的資源寶庫(kù)，利用海水為原料獲得許多化工產(chǎn)品的流程如下圖：

（1）實(shí)驗(yàn)室去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的一般步驟是：溶解、過濾、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率；
（2）步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶而不用降溫結(jié)晶的理由是因?yàn)槁然c的溶解度受溫度影響�。�
（3）由上述流程圖看出碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性小于（填“大于、小于或等于）純堿的熱穩(wěn)定性．
（4）步驟④發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)（類似于金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)），反應(yīng)后溴元素的化合價(jià)比反應(yīng)前升高（填“升高”或“降低”或“不變”），反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaBr+Cl2═2NaCl+Br2．

分析 （1）根據(jù)去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的一般步驟進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)氯化鈉的溶解度受外界因素的影響進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)碳酸氫鈉受熱分解會(huì)生成碳酸鈉進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)反應(yīng)前后溴元素的化合價(jià)進(jìn)行分析；根據(jù)溴化鈉和氯氣反應(yīng)能生成溴和氯化鈉寫出化學(xué)方程式即可．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)室去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)，主要是為了除去泥沙等難溶性雜質(zhì)，可通過溶解、過濾、蒸發(fā)、等計(jì)算產(chǎn)率等步驟；
（2）步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是：氯化鈉的溶解度受溫度影響很��；
（3）在加熱的條件下碳酸氫鈉會(huì)分解，碳酸鈉不會(huì)，所以碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性小于純堿的熱穩(wěn)定性；
（4）反應(yīng)前，在溴化鈉中溴元素的化合價(jià)是-1，反應(yīng)后，在溴單質(zhì)中溴元素的化合價(jià)是0，所以反應(yīng)后溴元素的化合價(jià)比反應(yīng)前升高；溴化鈉和氯氣反應(yīng)能生成溴和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaBr+Cl2═2NaCl+Br2．
故答案為：（1）蒸發(fā)；（2）因?yàn)槁然c的溶解度受溫度影響��；（3）小于；（4）升高；2NaBr+Cl2═2NaCl+Br2．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是海洋資源的利用以及有關(guān)物質(zhì)的制取的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．利用海水提取粗鹽的過程如圖所示，回答有關(guān)問題

（1）一定質(zhì)量的海水，通過貯水池引入到蒸發(fā)池中，在沒有引入結(jié)晶池之前的蒸發(fā)過程中，蒸發(fā)池中氯化鈉的質(zhì)量會(huì)不變（填“增大”、“不變”或“減小”）．
（2）在蒸發(fā)池中，經(jīng)過風(fēng)吹日曬使水分部份蒸發(fā)，蒸發(fā)的水分子組成不變（填“不變”或“變”）．
（3）在結(jié)晶池中，繼續(xù)風(fēng)吹日曬，海水就會(huì)變?yōu)槭雏}的飽和溶液．
（4）析出粗鹽后，母液中氯化鈉的濃度變（填“不變”或“變”）．
（5）將已配好的100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液變成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液，需要再加NaCl的質(zhì)量是17.5g（計(jì)算結(jié)果精確到0.1）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．2016年的地球一小時(shí)于3月19日晚8：30至9：30舉行，中國(guó)區(qū)主題--“為”藍(lán)生活，鼓勵(lì)公眾為了藍(lán)色天空和藍(lán)色星球，踐行可持續(xù)的生活和消費(fèi)方式．下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．汽車限購(gòu)限行B．盜版光盤焚燒處理
C．禁止燃放煙花泡竹D．廣泛使用太陽(yáng)能和風(fēng)能等清潔能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列圖象分別與選項(xiàng)相互對(duì)應(yīng)，其中的說法或圖象正確的是（　�。�
A．A是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線圖．將t1℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小
B．B圖反映了某個(gè)化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系，該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C．一定溫度（t℃）時(shí)，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰
D．向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入氫氧化鈉熔液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．某初級(jí)中學(xué)化學(xué)興趣小組周末野餐食譜如圖所示，你認(rèn)為他們至少還應(yīng)該補(bǔ)充（　�。�
A．排骨B．牛奶C．黃瓜D．烤牛肉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)驗(yàn)方案中，設(shè)計(jì)合理的是（　　）
A．檢驗(yàn)二氧化碳中是否含有氯化氫氣體，用紫色的石蕊溶液檢驗(yàn)
B．除去銅粉中的氧化銅，將混合物放入稀硫酸中，過濾，洗滌，烘干
C．制少量氫氧化鎂，將適量的氫氧化鋇溶液與硫酸鎂溶液混合，過濾
D．分離氯化鈉和氯化鈣，加入適量碳酸鈉溶液，充分反應(yīng)后，過濾，蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．甲、乙兩種固體的溶解度曲線如右圖所示．下列說法中，正確的是（　�。�
A．乙是一種易溶物質(zhì)
B．加熱或再加入甲都可以增大甲的溶解度
C．40℃時(shí)，甲飽和溶液中的溶質(zhì)比乙飽和溶液中的溶質(zhì)多
D．將乙的飽和溶液由20℃升溫至40℃，其溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．下列A、B、C、D、E是我們?nèi)粘?shí)驗(yàn)中的裝置，根據(jù)要求回答：

①實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體電石（主要成分是CaC2）與水反應(yīng)制取乙炔，該反應(yīng)劇烈，速度較快，為了節(jié)約化學(xué)藥品，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填裝置字母），通常情況下乙炔（C2H2）是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，難溶于水的氣體，若要收集較純凈的乙炔氣體，則應(yīng)將氣體從d（填a、b、c或d）通入．
②將CO2和O2的混合氣體通入圖E進(jìn)行分離，先關(guān)閉n打開m，再關(guān)閉m打開n，依次得到的氣體是氧氣、二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)如圖冋答問題．

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱：a試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是A（填裝置下方的字母序號(hào)），該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）若用C裝置制取氧氣，則試管中應(yīng)盛放的藥品是過氧化氫溶液、二氧化錳．
（4）圖中D、E是收集到的兩瓶氧氣，若進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選用的一瓶是E（填裝置下方的字母序號(hào)）．

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