17．小明一家與朋友們決定拼車出行．
（1）拼車出行的好處有ABCD（填字母序號）．
A．降低出行成本
B．減少汽車尾氣排放
C．減少使用汽油，節(jié)約能源
D．降低交通壓力，緩解擁堵
（2）出行前，要給汽車加滿汽油．汽油的成分之一為辛烷（C8H18），辛烷完全燃燒的產(chǎn)物中對氣候變化有影響的是CO2（或二氧化碳）．

分析 （1）拼車可降低出行成本、減少汽車尾氣排放、減少使用汽油，節(jié)約能源、降低交通壓力，緩解擁堵．
（2）根據(jù)汽油的成分之一為辛烷（C8H18）完全燃燒可生成二氧化碳和水分析．

解答 解：（1）拼車可降低出行成本、減少汽車尾氣排放、減少使用汽油，節(jié)約能源、降低交通壓力，緩解擁堵．
（2）汽油的成分之一為辛烷（C8H18）完全燃燒可生成二氧化碳和水，其中二氧化碳屬于溫室氣體，會造成溫室效應(yīng)．
故答案為：（1）ABCD．（2）CO2（或二氧化碳）

點評 環(huán)境的污染和保護是社會關(guān)注的焦點問題，也是經(jīng)�？疾榈膬�(nèi)容之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．高鐵列車上可提供下列用品：蘇打水（碳酸氫鈉的水溶液）、橙汁、牛奶、餅干、蔗糖等．
（1）寫出：①碳酸氫鈉化學(xué)式NaHCO3；   ②兩個水分子2H2O；
（2）上述物質(zhì)中，含蛋白質(zhì)最豐富的物質(zhì)是牛奶；含維生素最豐富的物質(zhì)是橙汁．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．某化學(xué)興趣小組在化學(xué)實驗室中探究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)．
小組同學(xué)取在空氣中露置一段時間的氫氧化鈉溶液進行實驗．
【實驗一】取少量的氫氧化鈉溶液，向其中滴入幾滴酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色．
  結(jié)論：氫氧化鈉溶液能使酚酞試液變紅，該氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)．
（1）你認為該結(jié)論是否正確，原因是不正確，碳酸鈉也能使酚酞試液變紅色；
【實驗二】取三只試管，分別加入少量硫酸銅溶液、稀鹽酸、石灰水，再分別滴加氫氧化鈉溶液，如圖所示，完成實驗記錄．
實驗記錄
試管實驗現(xiàn)象
A有藍色沉淀產(chǎn)生
B有氣泡產(chǎn)生
C（1）有白色沉淀產(chǎn)生
（2）寫出B中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaOH+HCl=NaCl+H2O．
[實驗三]驗證氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)的性質(zhì)
①取少量的氫氧化鈉溶液，向其中加入適量的氫氧化鈣或氫氧化鋇溶液，除去雜質(zhì)；
②過濾后取濾液，通入足量的二氧化碳氣體，得到溶液甲；
③向溶液甲中加入氯化鈣或硝酸鋇（鹽溶液），有白色沉淀產(chǎn)生；
【實驗總結(jié)】
通過以上實驗，對氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)的認識正確的是ACD．
A．能與指示劑反應(yīng)      B．能與某些堿發(fā)生反應(yīng)
C．能與某些鹽發(fā)生反應(yīng)  D．能與某些非金屬氧化物反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．水作溶劑B．熟石灰用于改良酸性土壤
C．氦氣用于填充氣球D．銅用于制導(dǎo)線

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．區(qū)別下列各組物質(zhì)，選用的方法或試劑正確的是（　�。�
選項物    質(zhì)方法或試劑
A空氣、氧氣和氮氣燃著的木條
B氯化鈉溶液和稀鹽酸酚酞溶液
C稀鹽酸和稀硫酸氧化鐵
D澄清石灰水和氫氧化鈉溶液稀鹽酸
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．在學(xué)習(xí)了NaOH的性質(zhì)后，某校興趣小組的同學(xué)做了如下趣味實驗，請你問答有關(guān)問題：
（1）如圖所示，擠壓膠頭滴管，可觀察到U形管中的紅墨水液面左高右低，甚至紅墨水被吸入集氣瓶中，原因是什么？
（2）請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）該實驗吿訴我們試驗完后氫氧化鈉溶液如何存放？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．我們要關(guān)注我們的營養(yǎng)問題．
（1）青少年成長需要充足的鈣和蛋白質(zhì)等，這里的“鈣”是指元素（填“元素”或“分子”或“原子”）．下列富含蛋白質(zhì)的是AD．
A．雞蛋           B．蔬菜           C．米飯      D．牛奶
（2）制作餃子、餡餅等食品，調(diào)餡時使用鐵強化醬油，醬油加鐵是為了預(yù)防C．
A．佝僂病        B．食欲不振      C．貧血．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．t1℃三種物質(zhì)中B物質(zhì)的溶解度大
B．t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的是A
C．t2℃時可用降低溫度的方法使C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
D．t1℃時，A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某化學(xué)興趣小組在實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，并用其測定某氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
實驗一：37%的濃鹽酸（密度為1.19g/mL）、氫氧化鈉溶液、蒸餾水、量筒、細口瓶等．
實驗步驟：
（1）計算：配制74g質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸，需要37%的濃鹽酸的體積為16.8mL
（精確到0.1mL，下同）；需要蒸餾水的體積為54mL（水的密度為1.0g/mL）．
（2）量�。河昧客卜謩e量取相應(yīng)的濃鹽酸和蒸餾水．
（3）混勻．
（4）裝瓶并貼上標簽．
實驗二：用上述配制的稀鹽酸加入到20g某氫氧化鈉溶液中，溶液pH的變化情況如圖所示．試計算該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．20%（在答題卡上寫出計算過程）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案