12．區(qū)別下列各組物質(zhì)，選用的方法或試劑正確的是（　�。�
選項(xiàng)物    質(zhì)方法或試劑
A空氣、氧氣和氮?dú)?/TD>燃著的木條
B氯化鈉溶液和稀鹽酸酚酞溶液
C稀鹽酸和稀硫酸氧化鐵
D澄清石灰水和氫氧化鈉溶液稀鹽酸
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)兩種或三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

解答 解：A、插入燃著的木條，若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；若木條熄滅，則是氮?dú)�；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，故選項(xiàng)正確．
B、氯化鈉溶液和稀鹽酸分別顯中性、酸性，均不能使酚酞二氧變色，不能鑒別，故選項(xiàng)錯誤．
C、稀鹽酸和稀硫酸均能與氧化鐵反應(yīng)，分別生成氯化鐵和水、硫酸鐵和水，均會觀察到氧化鐵溶解、溶液變黃，不能鑒別，故選項(xiàng)錯誤．
D、澄清石灰水和氫氧化鈉溶液均能與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，均無明顯變化，不能鑒別，故選項(xiàng)錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成物是黑色固體的是（　�。�
A．硫磺B．鐵絲C．鎂條D．紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．教室是我們學(xué)習(xí)的場所．教室中的下列物質(zhì)，由合成材料制成的是（　�。�
A．木制座椅B．塑料水桶C．玻璃黑板D．鋁合金門窗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)物質(zhì)粒子的敘述不正確的是（　　）
A．在化學(xué)變化中，原子的核電荷數(shù)、原子的種類、個數(shù)都不發(fā)生改變
B．未見飯菜就聞到飯菜的香味，說明物質(zhì)的分子很小，且在不停地運(yùn)動
C．溫度計(jì)的水銀球受熱體積變大，原因是汞原子的體積變大
D．過氧化氫和水的化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)榉肿咏Y(jié)構(gòu)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列不是氫氧化鈉俗稱的是（　�。�
A．燒堿B．苛性鈉C．火堿D．純堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．小明一家與朋友們決定拼車出行．
（1）拼車出行的好處有ABCD（填字母序號）．
A．降低出行成本
B．減少汽車尾氣排放
C．減少使用汽油，節(jié)約能源
D．降低交通壓力，緩解擁堵
（2）出行前，要給汽車加滿汽油．汽油的成分之一為辛烷（C8H18），辛烷完全燃燒的產(chǎn)物中對氣候變化有影響的是CO2（或二氧化碳）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．在下列四項(xiàng)操作中，正確的是（　　）
A．B．
蒸發(fā)溶劑		C．
取用藥品		D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案不能達(dá)到目的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A證明分子在不斷運(yùn)動將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中
B鑒別純羊毛織品和滌綸織品取樣灼燒后聞氣味
C除去鐵粉中混有的少量銀粉用足量稀鹽酸溶解后過濾
D收集二氧化碳時，檢驗(yàn)集氣瓶是否集滿用一根燃著的木條放在集氣瓶口
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．九年一班的同學(xué)們正在分組進(jìn)行“氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)”的探究實(shí)驗(yàn)，小組交流時大家發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)是按照如圖進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)．
【提出問題】這些同學(xué)試管中的“氫氧化鈉與稀硫酸是否恰好完全反應(yīng)”？
【猜想與假設(shè)】
A．恰好完全反應(yīng) B．硫酸過量 C．氫氧化鈉過量
【實(shí)驗(yàn)探究】
甲、乙、丙、丁四名同學(xué)分別取四個不同樣品于試管中，繼續(xù)探究．
所用試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲同學(xué)硫酸銅瘠液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀氫氧化鈉過量
乙同學(xué)氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀硫酸過量
丙同學(xué)鋅粒產(chǎn)生氣泡硫酸過量
丁同學(xué)無色酚酞溶液溶液不變色恰好完全反應(yīng)
（1）甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4；
（2）請你評價乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不合理，硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀；
（3）丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡（寫完整）．
（4）大家一致認(rèn)為丁同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯誤，他能得出的結(jié)論是：反應(yīng)后的溶液可能呈酸性或是中性；
【反思與收獲】
（5）若要證明一個化學(xué)反應(yīng)是恰好完全反應(yīng)的，應(yīng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明反應(yīng)物是否剩余；
【拓展延伸】
（6）溶液之間的反應(yīng)可以根據(jù)需要選擇“燒杯、試管、點(diǎn)滴板”等作為反應(yīng)容器，三者比較，點(diǎn)滴板的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品（寫一點(diǎn)）．

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