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10．如圖表示兩種氣體發(fā)生化學反應的微觀示意圖，其中相同的球代表相同的原子，你認為下列說法正確的是（　　）
A．分子是化學變化中的最小微粒
B．反應前后各元素的化合價沒有改變
C．化學反應前后原子個數沒有改變
D．該反應中分子的種類和原子的種類均沒有改變

分析 分析微觀示意圖可知，反應物是兩種單質分子，生成物是不同原子構成的化合物分子，據此結合有關的選項信息判斷即可．

解答 解：
A、由反應圖示可知該反應前后分子的種類發(fā)生了改變，所以化學反應中分子可以分開，不是化學變化中的最小微粒，故說法錯誤；
B、由圖示可知反應的前后，反應物是兩種單質，生成物是不同原子構成的化合物，元素的化合價發(fā)生改變，故說法錯誤；
C、由圖示可知反應的前后都含有兩種原子，且原子的種類和個數沒有改變，故說法正確；
D、由反應圖示可知該反應前后分子的種類發(fā)生了改變，原子的種類沒有改變，故說法錯誤．
答案：C．

點評 本題考查了微觀示意圖，模型能直觀地表示了變化的微觀過程，試題通過給出微粒的模型，利用分子由原子構成等特點，明確反應前后分子的構成、種類及個數，判斷與反應相關信息的正誤，能夠考查學生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．在常溫下，A和B兩種氣體組成的混合物，混合氣體中只含有碳和氧兩種元素，且A和B不論以何種比例混合，碳和氧的元素質量比都大于3：8，則A和B可能是下列哪個組合（　　）
A．CO2，O2B．CO，O2C．CO2，CD．CO2，CO

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．2015年3月22-28日是第28屆“中國水周”，其主題為“節(jié)約水資源，保障水安全．”

（1）下列關于水的說法中，不正確的有②④（填序號）．
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物
②清澈、透明的泉水是純凈物
③合理施用農藥、化肥，以減少水體污染
④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所
（2）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水，生活中常用肥皂水來檢驗水樣是硬水還是軟水．
（3）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度較高的是C（填字母）
A、靜置沉淀     B、吸附沉淀      C、蒸餾
（4）電解水實驗揭示了水的組成．如圖甲所示中實驗得到氧氣的試管是（填“a”或“b”）．水在通電的條件下可以分解．寫出該反應的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（5）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題．如圖乙所示是太陽能海水淡化裝置示意圖．
水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是AC（填字母序號）．
A、分子質量   B、分子種類   C、分子間隔
（6）如圖丙所示，是自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應的微觀過程．請回答下列問題：
①寫出上述物質中單質的化學式Cl2；②物質D中的氯元素的化合價為+1．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．在某次登山活動中，假如每位運動員沖頂時消耗自帶的氧氣4.8kg．求：
（1）這些氧氣在標準狀況下的體積是3356.64升．（標準狀況下氧氣的密度為1.43g/L）
（2）若在實驗室用高錳酸鉀為原料制取相同質量的氧氣，需要多少千克的高錳酸鉀？
（3）用這種方法給登山運動員供氧，是否可行？簡述理由．（已知分析純高錳酸鉀500g/25元）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．水是人類的朋友．下列與水有關的成語中涉及化學變化的是（　�。�
A．水乳交融B．滴水成冰C．水滴石穿D．風起水涌

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示實驗操作中正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．用分子的觀點解釋下列現象，錯誤的是（　　）
A．花香四溢-分子不停地運動
B．熱脹冷縮-分子大小隨溫度的變化而改變
C．汽油揮發(fā)-分子間間隔變大
D．食物腐敗-分子發(fā)生變化

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．按要求寫出下列符號或意義．
（1）2個氯原子2Cl，
（2）2個亞鐵離子2Fe2+，
（3）3個硫酸根離子3SO42-，
（4）氫氣H2，
（5）5S2-5個硫離子，
（6）3NH4+3個銨根離子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．利用如圖裝置進行二氧化碳的制取和性質實驗，請回答相關問題
（1）實驗中可以觀察到的現象：
①B處澄清石灰水變渾濁；
②C處紫色石蕊試液變紅；
③D處低（選填“高”或“低”）處的蠟燭先熄滅．
（2）寫出C處發(fā)生主要反應的文字表達式二氧化碳+水→碳酸，該反應屬于化合反應（填一種基本反應類型）．

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