（5分）學(xué)習(xí)知識(shí)的目的之一是分析和解決實(shí)際的問(wèn)題。

（1）為防止資源浪費(fèi)，燃燒時(shí)通常將煤塊變?yōu)榉勰睿湓蚴莀_________。

（2）在牙膏和一些藥品中，常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作填充劑或載體。制取輕質(zhì)碳酸鈣粉末是用凈化后的石灰乳（主要成分為氫氧化鈣）與二氧化碳作用，制取過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________。

（3）CaCl2溶液和NaHCO3溶液反應(yīng)生成CaCO3。為表示這個(gè)反應(yīng)寫(xiě)出了下列兩個(gè)化學(xué)方程式：

① CaCl2 + NaHCO3 = CaCO3 ↓+ NaCl + HCl； ② CaCl2 + 2NaHCO3 = CaCO3 ↓+ 2NaCl + CO2 ↑+ H2O

你認(rèn)為化學(xué)方程式__________不合理，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由 ____________________

 

（1）增大煤與氧氣的接觸面積（2）Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3 ↓+ H2O（3） ① 生成物中的CaCO3與HCl不能共存，會(huì)發(fā)生反應(yīng)

【解析】

試題分析：（1）為防止資源浪費(fèi)，燃燒時(shí)通常將煤塊變?yōu)榉勰睿湓蚴窃龃竺号c氧氣的接觸面積使碳充分燃燒；（2）制取輕質(zhì)碳酸鈣粉末是用凈化后的石灰乳（主要成分為氫氧化鈣）與二氧化碳作用，制取過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3 ↓+ H2O，（3）由物質(zhì)的性質(zhì)可知，化學(xué)方程式不合理的為① 生成物中的CaCO3與HCl不能共存，會(huì)發(fā)生反應(yīng)。

考點(diǎn)：燃料的充分燃燒、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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廚房中的下列物質(zhì)放入足量的水中，充分?jǐn)嚢�，能形成溶液的是�? ）

A．白糖B．冰塊C．面粉D．食用油

 

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下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是 （ ）

A．澄清的石灰水 B．新鮮的空氣 C．純凈的鹽酸 D．干冰

 

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“低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰�、材料要盡量減少，從而減少二氧化碳排放量。下列做法符合“低碳生活”理念的是

A、教科書(shū)循環(huán)使用

B、使用一次性筷子，減少疾病傳染

C、大量使用私家汽車(chē)出行，節(jié)約時(shí)間

D、大量建設(shè)鋼鐵冶煉廠，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

 

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請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：① ________ ②_________③_________

（2）若用A裝置制取氧氣，實(shí)驗(yàn)前要對(duì)裝置的氣密性進(jìn)行檢查：把導(dǎo)管末端浸沒(méi)在水中，________________ ，若導(dǎo)管內(nèi)水柱上升且一段時(shí)間不下降，則裝置氣密性良好；寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 _________________ ，收集氧氣可選用D裝置，用該裝置收集氧氣，集滿(mǎn)并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先 ________________后 __________________。 

（3）同學(xué)們?cè)谡n外活動(dòng)中設(shè)計(jì)了有關(guān)氣體的實(shí)驗(yàn)。氣體的發(fā)生裝置如下圖所示。

A、此裝置若用于制備氧氣，應(yīng)在分液漏斗中盛放的藥品是___________________；

B、 此裝置還可以驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，請(qǐng)完成下表中的內(nèi)容：

儀器名稱(chēng)

分液漏斗

小試管

大試管

裝置內(nèi)的藥品

①________

②_________

紫色石蕊試液

大試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象及發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

現(xiàn)象 ③__________________化學(xué)方程式④_____________

（4） 同學(xué)們探究B裝置時(shí)，對(duì)此裝置作了改進(jìn)，改進(jìn)后的裝置如右圖（Ⅰ）所示。

改后該裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。

（5） 實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為B裝置應(yīng)如何改進(jìn)才符合要求______________________________。

 

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除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及反應(yīng)類(lèi)型均正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）

試劑

反應(yīng)類(lèi)型

A

H2O（H2O2）

足量MnO2

分解反應(yīng)

B

Ca(OH)2 （CaO）

適量稀鹽酸

化合反應(yīng)

C

CO2 （CO）

足量CuO

置換反應(yīng)

D

CuO （Cu）

足量O2

復(fù)分解反應(yīng)

 

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下列各組物質(zhì)的俗稱(chēng)、學(xué)名與化學(xué)式表示同一種物質(zhì)的是

A．酒精 乙醇 C2H5OH B．純堿 氫氧化鈉 NaOH

C．熟石灰 氧化鈣 CaO D．甲烷 沼氣 CH4

 

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(11分)根據(jù)題意填寫(xiě)下列空格：

（1） 某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，若X等于11，則該微粒表示_____­­­___(填“陽(yáng)”或“陰”)離子。在N、N2、2N2三種符號(hào)中，只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是

（2） 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子。氯化鈉是由 構(gòu)成的；

（3） 有下列物質(zhì)：CO2 、CO 、CO(NH2)2、Na2CO3、H2SO4、Ca(OH)2、NaOH、KNO3，可用于制肥皂、造紙的是___________，改良酸性土壤的是_____­­­_____屬于復(fù)合肥的是_____。

（4）當(dāng)前，我縣義務(wù)制學(xué)校推行“營(yíng)養(yǎng)午餐工程。下表為某學(xué)校某天午餐的部分食譜。

食譜中富含蛋白質(zhì)的是_____________（填下表中的一種主食或菜名），米飯中主要含有人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是____________

主食

葷菜

素菜

米飯

瘦豬肉

炒蘿卜、炒大白菜

 

 

 

（5）為了證明久置在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，取少量樣品，可滴加 （填試劑名稱(chēng)，下同），若已有小部分變質(zhì)，除去雜質(zhì)，應(yīng)往變質(zhì)的氫氧化鈉溶液加適量 溶液，然后過(guò)濾即可。

（6）、60℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為110g。在該溫度下的硝酸鉀飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量：溶劑質(zhì)量：溶液質(zhì)量= 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014廣東省珠海市中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

人類(lèi)只有一個(gè)地球，它是我們共同的家園。下列關(guān)于環(huán)境問(wèn)題的說(shuō)法正確的是

A．將鋼鐵廠的煙囪弄高些，消除尾氣對(duì)環(huán)境的污染

B．積極開(kāi)發(fā)使用新能源，減少化石燃料的使用，在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具

C．要防止“白色污染”，就不能使用塑料制品

D．廢舊電池只要埋入土中，就能防止其對(duì)水源的污染

 

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