【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題

發(fā)生裝置

收集裝置

洗氣裝置

（1）寫出圖中儀器a的名稱：___________。

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為___________。

（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為___________，該反應(yīng)生成的二氧化碳中�；煊猩倭柯然瘹錃怏w，可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體，則該混合氣體應(yīng)從F裝置的___________口（填“①”或“②”）通入。

通常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

（4）實驗室需少量甲烷氣，可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。制甲烷氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用___________（填字母）裝置；收集甲烷氣可選用C或E裝置，由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是：___________。

【答案】鐵架臺 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑； ②； CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O； A； 甲烷難溶于水，密度比空氣小

【解析】

（1）儀器a是鐵架臺；故填：鐵架臺；

（2）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（3）石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，洗氣時應(yīng)該長進(jìn)短出，所以可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體，則該混合氣體應(yīng)從F裝置的②口通入；二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，常用澄清的石灰水檢驗二氧化碳；故填：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；②；CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；

（4）用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制甲烷屬于固體加熱型，所以選擇裝置A來制��；可用排水法收集說明甲烷難溶于水，可用向下排空氣法收集說明甲烷的密度比空氣小；故填：A；甲烷難溶于水，密度比空氣小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了達(dá)到相應(yīng)的實驗?zāi)康�，下列實驗操作合理的�?/span>

A. 除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì)泥沙B. 測定某硫酸溶液的pH

C. 稀釋濃硫酸D. 蒸發(fā)食鹽水得到食鹽晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人被蟻蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，使叮咬處又痛又癢，化學(xué)興趣小組的同學(xué)對蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定對其進(jìn)行探究。

（提出問題）蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？

（查閱資料）（1） 蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱叫位甲酸，化學(xué)式為 HCOOH

（2） 蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會分解生成兩種氧化物

（實驗探究）（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊溶液，觀察到溶液顏色變成_____色，說明蟻酸溶液顯酸性。

（2）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有________________元素，推測出一種生成物是水。

（3）另一種生成的氧化物是氣體，小明提出兩種猜想：

①猜想Ⅰ該氣體是CO2； 猜想Ⅱ該氣體是__________

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過下圖的裝置

②實驗室時裝置A中無明顯變化，則猜想I______________（填“成立”或“不成立”）；

若猜想Ⅱ成立，則：

③實驗時裝置B的作用是________________；

④實驗時裝置C的現(xiàn)象是________________；

⑤實驗時裝置D中發(fā)生的化學(xué)方程式為______________。

（討論交流）從環(huán)保角度看，該裝置存在明顯的缺陷，處理方法是_____________。

（拓展延伸）當(dāng)你被蚊蟲叮咬后，在可咬處涂涂抹一物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中，你不會選擇的物質(zhì)是_______。（填字母）

A 肥皂水 B 食醋 C 稀氨水 D 濃NaOH溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在管道煤氣中常添加微量具有刺激性氣味的乙硫醇(化學(xué)式為C2H6S)，目的是及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏。下列有關(guān)乙硫醇的說法不正確的是( )

A. 乙硫醇是由碳、氫、硫三種元素組成

B. 乙硫醇中C、H、S三種元素的質(zhì)量比為12:3:16

C. 乙硫醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D. 1個乙硫醇分子中含有2個碳原子、6個氫原子、1個硫原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答：


(1)對于物質(zhì)A而言，點P的含義為______；

(2)t3℃時，A、B、C三種飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的排列為______；

(3)若A、B、C三種物質(zhì)中有一種是易溶于水的氣體，則其溶解度曲線是______；

(4)若A中混有少量的B，提純A的方法是______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵?/span> ）

A. 測定空氣中氧氣的含量

B. 檢驗NaOH溶液 是否變質(zhì)

C. 驗證質(zhì)量守恒定律

D. 探究影響物質(zhì)溶解性的因素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。

（1）操作①名稱是_____；

（2）操作②過程中是為了除去一些異味和色素，該過程中常使用的物質(zhì)是_____；

（3）小剛想判斷得到的液體D屬于硬水還是軟水，通常的方法是_____；

（4）經(jīng)過上述各操作得到的自來水是屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為保護(hù)綠水青山，可將工業(yè)殘留的鋇渣(主要成分為碳酸鋇(BaCO3))進(jìn)行無害化處理，制取化工原料﹣硫酸鋇(BaSO4)。主要流程如圖：

(1)粉碎鋇渣的目的是_____。

(2)反應(yīng)釜1中的氣體X為_____。

(3)反應(yīng)釜2中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(4)請寫出可以替換硫酸的兩種鹽_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是一種十分重要的氣體，如圖是涉及氧氣的六個反應(yīng)，其中反應(yīng)①②③是實驗室制取氧氣的反應(yīng)，④⑤⑥是有氧氣參加的反應(yīng)。

（1）若B是無色液體，寫出反應(yīng)②的符號表達(dá)式：_____，若不加二氧化錳，最終產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量將_____（填“增加”、“減少”或“不變”）。

（2）反應(yīng)④的符號表達(dá)式：_____，反應(yīng)⑤中的黑色固體為_____。

（3）反應(yīng)⑥可以表示人的呼吸作用，請你設(shè)計實驗方案，證明呼出的氣體中含有水蒸氣。_____（寫出實驗操作、現(xiàn)象）。

（4）上述六個反應(yīng)中，屬于氧化反應(yīng)的是_____（填序號）。

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