【題目】【2016年四川省宜賓市】下列敘述正確的是

A．純凈物只含一種元素

B．凡是有氧元素參與的反應(yīng)就是氧化反應(yīng)

C．任何飽和溶液升高溫度均能變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不會改變

【答案】D

【解析】A選項是錯誤的敘述，只含一種元素的物質(zhì)可以是純凈物也可以是混合物；B選項是錯誤的敘述，如氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，不屬于氧化反應(yīng)；C選項是錯誤的敘述，如果是溶解度隨溫度的升高而減小的物質(zhì)，升高溫度飽和溶液還是飽和溶液；D選項根據(jù)催化劑的定義可知，是正確的敘述；故答案選擇D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求寫出下列化學(xué)方程式。

（1）初中化學(xué)涉及到二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)有很多，請任寫一個有二氧化碳參加的化合反應(yīng)

（2）向裝有某無色溶液A的試管中加入固體B后，觀察到有無色氣泡產(chǎn)生。請寫出符合該現(xiàn)象的一個化學(xué)方程式 ；

（3）實驗室用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式 ；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）P點表示的意義是__________________________。

（2）t3℃時，50g甲物質(zhì)溶解在50g水中，得到溶液的質(zhì)量是____________。

（3）甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降低到t1℃時，得到的三種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是______________。

（4）要使丙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，在不改變物質(zhì)的組成條件下，應(yīng)采取的方法是______________。

（5）下列說法正確的是 （_____）

A.P點是表示在t2℃時，甲、乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B.t3℃時，在100g水中最多溶解50g的甲物質(zhì)

C.t1℃時，在50g水中加入15ga物質(zhì)，得到溶液65g

D.甲的溶解度大于丙的溶解度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一種碳原子的原子核內(nèi)有6個質(zhì)子和8個中子，該原子的核外電子數(shù)為

A．14 B．6 C．8 D．4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自然界里豐富多彩的物質(zhì)都是由極其微小的粒子構(gòu)成的，化學(xué)就像一架“顯微鏡”，帶領(lǐng)我們一步步地深入認(rèn)識和研究物質(zhì)，使我們學(xué)會了“用微觀眼光看世界”．

（1）若“”表示一個甲烷分子，則“”表示______（填寫化學(xué)符號）。

（2）水通入直流電后可分解，左圖是水分解過程中微粒變化的部分示意圖，請按它們在化學(xué)變化過程中出現(xiàn)的順序排列______（用圖中的字母表示），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氣體：

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：③_________________。

(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的一個化學(xué)方程式：_____________________________。

(3)實驗室制得的CO2氣體中常含有少量HCl氣體和水蒸氣。為了制得純凈、干燥的CO2氣體，可使用F、G裝置除去HCl氣體和水蒸氣，則除雜裝置的導(dǎo)管接口按氣流方向連接順序是：B接（____）（____）接（____）（____）接D（填導(dǎo)管接口小寫字母標(biāo)號）。利用G裝置除去HCl氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________________________________。

(4) 實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物的方法制取氨氣（NH3），所選擇的發(fā)生裝置是___________。如用如圖H裝置收集氨氣，則氣體應(yīng)由________端（填“a”或“b”）導(dǎo)入。

（5）為探究氨氣的性質(zhì)，按右圖裝置進(jìn)行實驗。觀察到黑色粉末變紅，白色無水硫酸銅變藍(lán)，同時反應(yīng)中還有一種氣體單質(zhì)生成。

【查閱資料】Cu2O是紅色，易與稀硫酸反應(yīng)：Cu2O+H2SO4==CuSO4+Cu+H2O。

【提出問題】得到的紅色物質(zhì)是什么？

【猜想】①是Cu；②是Cu2O；③是_______。

若猜想①成立，玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。

【設(shè)計實驗】請你設(shè)計一個簡單的實驗來驗證紅色物質(zhì)中是否存在Cu2O：

__________________________________________。（操作、現(xiàn)象、結(jié)論.）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】t1℃時，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分配加入到各盛有10g水的兩個燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示．

（1）燒杯①中溶解的溶質(zhì)是______（寫名稱或化學(xué)式）；

（2）將t1℃時50g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液，需加水____g；

（3）關(guān)于圖1中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，下列說法正確的是____________．

A．燒杯①內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＞燒杯②內(nèi)上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B．蒸發(fā)一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出

C．將兩個燒杯中的溶液混合，充分?jǐn)嚢韬�，燒杯中一定還有剩余固體

D．將溫度升高到t2℃，兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等（不考慮水的蒸發(fā)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室中的試劑一般要密封保存，否則可能會與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的KOH固體，對其成分提出以下假設(shè)，并完成了實驗探究。

資料：KOH的化學(xué)性質(zhì)與NaOH的相似，CaCl2溶液呈中性。

假設(shè)1：只含KOH； 假設(shè)2：含KOH和K2CO3； 假設(shè)3：只含K2CO3

（1）成分中可能含有K2CO3的原因是（用化學(xué)方程式回答）________________________。

（2）取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到________，說明假設(shè)2或假設(shè)3成立。

（3）進(jìn)一步探究的過程如圖-10：

圖-10

①“操作1”的名稱是____________。

②加入足量CaCl2溶液的作用是_______________________________。

（4）變質(zhì)試劑也有利用價值，從KOH和K2CO3的組成和性質(zhì)看，這瓶變質(zhì)試劑的用途是________（寫出一條）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是

A．司馬光砸缸 B．鑿壁偷光 C．火燒赤壁 D．鐵杵磨成針

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