寫出下列元素的符號：

鋁元素 ；銅元素 ；鋅元素 ； 氮元素 ；硫元素 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省鹽城市九年級上第一次調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對容器口進行磨砂處理可提高容器的密封性。下列儀器中對容器口沒有進行磨砂處理的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級上第一次月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列方案不涉及化學(xué)變化的是

A．氧炔焰用于切割和焊接金屬

B．用干冰進行人工降雨

C．用食醋除去暖水瓶中的水垢

D．用燃燒紅磷的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省江陰市青陽片九年級上10月調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“同呼吸，共奮斗”是今年世界環(huán)境日的中國主題。大氣中PM2.5（指大氣中直徑不超過2.5x10-6m的顆粒物）增多會導(dǎo)致灰天氣，對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響較大。下列措施中不利于PM2.5治理的是

A．發(fā)展燃煤發(fā)電 B．發(fā)展公共交通，減少私家車出行

C．禁止焚燒秸稈 D．加強建筑工地揚塵控制

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省丹陽市九年級上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水是人類最寶貴的自然資源，依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答：

（1）小明利用如圖1所示的裝置探究水的組成，寫出該反應(yīng)的文字表達式 ，通電一段時間后，試管a收集到的氣體是 ，正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比是 ．但在實驗所得數(shù)據(jù)中略小于該值．針對這一現(xiàn)象推測原因，你認為可取的是

A、生成氧氣一端的裝置氣密性不好

B、相同條件下，在水中溶解的氧氣比氫氣稍多

C、連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化，消耗了一部分氧氣

D．實驗所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可認為實驗已經(jīng)成功

（2）小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水．其實驗過程如圖2所示，回答下列問題．

①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行操作①的名稱是 ；該操作中用到的玻璃儀器有 若進行完該操作后，發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁，造成這一現(xiàn)象的原因可能是 ．

②操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是 ，該過程主要是

變化

③操作③是消毒殺菌，這過程主要是 變化

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省丹陽市九年級上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

水，滋潤萬物，與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，下列有關(guān)水的說法正確的是（ ）

A．為了保護水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥

B．生活中可通過煮沸降低水的硬度

C．明礬可促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降

D．天然淡水經(jīng)過沉降、過濾、殺菌、消毒等凈化過程變成純水

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省丹陽市九年級上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在進行“氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”實驗時，某同學(xué)制得的氧氣不純．你認為可能的原因是

A．用排水法收集時O2 ，集氣瓶裝滿水

B．用向上排空氣法收集O2 時，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部

C．用排水法收集O2 時，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集

D．用排水法收集O2 ，收集滿后，在水下蓋上玻璃片

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級上月考一化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列能量轉(zhuǎn)化過程中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是

A．電熱器取暖 B．天然氣燃燒

C．水力發(fā)電 D．太陽能供熱

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省揚中市九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列操作順序不正確的是

A．排水法收集氧氣，集滿氧氣后立即取出正方，再蓋上毛玻璃片

B．雙氧水制取氧氣，必須先檢查裝置氣密性再加入藥品

C．用高錳酸鉀制氧氣，實驗結(jié)束后，先將導(dǎo)管從水中取出再熄滅酒精燈

D．清洗試管等玻璃儀器時，要先清洗外壁，再清洗內(nèi)壁

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