下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、食鹽水B、白酒
C、新鮮空氣D、混有冰的水
考點(diǎn):純凈物和混合物的判別
專題:物質(zhì)的分類
分析:本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物,宏觀上看只有一種物質(zhì),微觀上只有一種分子
解答:解:A、食鹽水中含有氯化鈉和水,屬于混合物,故A錯(cuò);
B、白酒中含有乙醇和水,屬于混合物,故B錯(cuò);
C、新鮮空氣中含有氧氣、氮?dú)狻⒍趸嫉任镔|(zhì),屬于混合物,故C錯(cuò);
D、混有冰的水是由水一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來判斷純凈物和混合物,還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于電解水的化學(xué)方程式2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑的描述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、水等于氫氣加氧氣
B、水在通電的條件下生成氫氣和氧氣
C、每?jī)蓚(gè)水分子反應(yīng)生成兩個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子
D、每9份質(zhì)量的水在通電的條件下生成1份質(zhì)量的氫氣和8份質(zhì)量的氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求從氧化銅、二氧化硫、氮?dú)、氧化鐵、硫酸中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上.
(1)可作食品袋填充氣體的單質(zhì)
 

(2)一種金屬氧化物:
 
;
(3)可導(dǎo)致酸雨的非金屬氧化物
 

(4)難揮發(fā)性的酸
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某元素R的原子量為23,已知R+的核外電子排布與氖原子相同,則元素R的原子核內(nèi)中子數(shù)為( 。
A、12B、11C、23D、22

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將鋁箔、五氧化二磷、高錳酸鉀、空氣、水、硫磺粉、氧化鎂、食鹽水的化學(xué)式填在相應(yīng)的橫線中,不能填化學(xué)式的則填寫名稱.
(1)屬于化合物的有
 
(2)屬于氧化物的有
 

(3)屬于單質(zhì)的有
 
 (4)屬于混合物的有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于氧化物的是( 。
A、O2
B、Al2O3
C、KClO3
D、C2H6O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們學(xué)習(xí)了化肥的有關(guān)知識(shí)后,知道了碳銨(NH4HCO3)受熱易分解.那么,它分解的產(chǎn)物是什么呢?小明、小李和小馮進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你參與.
【提出問題】小李、小明和小馮要探究的問題是
 

【查閱資料】通過查閱資料得知:碳銨受熱分解的產(chǎn)物為二氧化碳、氨氣和水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小李設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).加熱碳銨后一會(huì)后,紙花和石灰水出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是
 

【反思評(píng)價(jià)】小明認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)中紙花和石灰水出現(xiàn)的現(xiàn)象還不能得出碳銨受熱分解的產(chǎn)物為二氧化碳、氨氣和水的結(jié)論.你認(rèn)為呢?答:
 
(“能”或“不能”),理由是
 

【實(shí)驗(yàn)拓展】
小馮認(rèn)為也可以用其他藥品代替澄清石灰水來驗(yàn)證碳銨的分解有二氧化碳的生成,請(qǐng)你替小馮完成他的實(shí)驗(yàn)操作(要求寫出所有藥品、實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)可以用鐵制容器來盛放的是( 。
A、酒精B、硫酸銅溶液
C、稀硫酸溶液D、鹽酸溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化鈉是一種黃色固體,常溫下能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成氧氣,2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,某學(xué)生以石灰石、稀鹽酸和過氧化鈉制取氧氣,設(shè)計(jì)出如圖的裝置,回答問題
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的方程式
 

(2)實(shí)驗(yàn)室確定氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是
 
,檢查A裝置的氣密性方法是
 
;
(3)表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是
 

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