小強同學對某工廠廢水中硫酸的質量分數(shù)進行測定，取10克該廢水樣品，向其中加入溶質質量分數(shù)為10%的NaOH溶液，恰好中和時用去NaOH溶液16克．求：
（1）該同學用
 
來測定溶液的酸堿度．
（2）計算該廢水中硫酸的質量分數(shù)．
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算,溶液的酸堿度測定,有關溶質質量分數(shù)的簡單計算
專題：溶質質量分數(shù)與化學方程式相結合的計算
分析：（1）根據(jù)用pH試紙來測定溶液的酸堿度進行解答；
（2）根據(jù)硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，二者恰好完全反應，據(jù)溶質的質量=溶液的質量×溶質的質量分數(shù)可計算出參加反應的氫氧化鈉的質量，并結合反應方程式計算出消耗的硫酸的質量，據(jù)溶質的質量分數(shù)計算出硫酸的質量分數(shù)．
解答：解：（1）用pH試紙來測定溶液的酸堿度；故填：pH試紙；
（2）由溶質質量=溶液質量×溶質質量分數(shù)可知：氫氧化鈉的質量=16g×10%=1.6g．
設廢水中H2SO4的質量為x
H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
98     80 
x      1.6g
98
x
=
80
1.6g

x=1.96g
該廢水中硫酸的質量分數(shù)=
1.96g
10g
×100%=19.6%
答：該廢水中硫酸的質量分數(shù)為19.6%．
點評：在解此類題時，首先分析溶液質量、溶質質量以及溶質質量分數(shù)的關系，然后依據(jù)題中的數(shù)據(jù)及化學反應原理方程式進行解答即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某些花崗巖石材含有放射性元素氡．一種氡原子的中子數(shù)為136，氡元素的相對原子質量是222，這種原子的核外電子數(shù)為（　　）
A、76B、86C、136D、96

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學想減肥，早餐經(jīng)常只喝飲料，以致有一天上課時突然暈倒．
（1）該同學早餐所喝飲料的主要成分為：白糖、果汁、小蘇打、檸檬汁，其中缺少人體所需營養(yǎng)素中的
 
和油脂．
（2）減肥就是減脂肪，脂肪在人體中的作用是
 
；下列富含油脂的食品有（填序號）
 
．
①饅頭
②海帶
③肥肉
④白菜
⑤花生油．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）制作松花蛋所需配料有純堿、氯化鈉、生石灰、草木灰（內含碳酸鉀）、開水，此外還需要米糠、稻殼等．根據(jù)所學知識推斷用配料制做時發(fā)生的化學反應有（用化學方程式表示）
 
．
（2）肥皂的主要成分為硬脂酸鈉（C17H35COONa），它是一種有機酸的鈉鹽，在肥皂水中滴入鹽酸會出現(xiàn)白色沉淀，這沉淀物是（寫名稱）①
 
；若在肥皂水中加入硬水（含Ca2+、Mg2+）也會出現(xiàn)白色沉淀，此沉淀主要是（寫名稱）②
 
．
（2）葡萄糖和蔗糖都屬于糖類．大多數(shù)糖的組成可用C12（H2O）11表示，式中的“H2O”只說明糖分子中H、O的原子個數(shù)比相當于水的組成，糖類通常叫碳水化合物．（當m=n=6時為葡萄糖，當m=12，n=11時為蔗糖）．實驗室證實蔗糖是碳水化合物的實驗原理是（填文字）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

淡水資源缺乏是一個全球性問題，人們必須注意節(jié)約用水，合理利用水資源，然而生活中常存在一些細節(jié)被人們所忽略，如水龍頭不擰緊會滴水．假設某水龍頭沒擰緊每秒會滴下兩滴水，每滴水約為0.05mL，照此計算，這個水龍頭連續(xù)滴水一個月（30天），會流失約多少水？（ρ水=1.0×103kg/m3）

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科目：初中化學 來源： 題型：

取10g鐵的合金放在足量的氧氣中充分燃燒，將生成的氣體通入足量的澄清石灰水中，得到3g白色沉淀，求此樣品中的含碳量，并確定該合金是生鐵還是鋼．（已知生鐵中的含碳量為2%～4.3%，鋼中含碳量為0.03%～2%）（Ca：40，C：12，O：16，H：1）

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科目：初中化學 來源： 題型：

請設計實驗并完成下列實驗報告，驗證氧氣和水蒸氣在空氣中和人體呼出氣體中含量的不同．（使用的儀器和藥品可以任意選擇，實驗室備有剛收集好的呼出氣體一瓶）
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
（1）取一瓶呼出氣體和等體積的一瓶空氣，將燃著的小木條分別同時伸入瓶中，蓋上玻璃片
 
 人體呼出氣體中氧氣的含量比空氣中氧氣的含量少
（2）
 
 
 人體呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中水蒸氣的含量多

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗．
【提出問題】①氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？
【設計并完成實驗】
Ⅰ．將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱
Ⅱ．將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳均勻混合加熱
Ⅲ．將x g氯酸鉀與1.0g氯化銅均勻混合加熱
【實驗現(xiàn)象分析】
Ⅲ中x的值應為
 
，將實驗Ⅰ和Ⅲ比較可證明
 
，將實驗Ⅲ反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若稱量得到1.0g黑色粉末，再將黑色粉末和xg氯酸鉀混合加熱，現(xiàn)象與實驗Ⅲ相同，此步驟是為了證明氧化銅在該化學反應前后
 
和
 
都不變．
【結論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑，請寫出實驗Ⅲ中的化學反應文字表達式
 
．
【實驗反思】實驗Ⅱ和Ⅲ對比是為了證明
 
．
【提出問題】②雙氧水分解速度還和什么因素有關
【設計并完成實驗】
雙氧水的質量 雙氧水的濃度 MnO2的質量 相同時間內產生產生O2體積
Ⅰ 50.0g 1% 0.1g 9mL
Ⅱ 50.0g 2% 0.1g 16mL
Ⅲ 50.0g 4% 0.1g 31mL
本實驗中，測量O2體積的裝置是
 
（填編號）

【結論】在相同條件下，雙氧水的濃度越大，雙氧水分解得越
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

20℃時，對100g 5%的食鹽溶液做如下處理，求所得溶液中溶質的質量分數(shù)（假設每次增加的溶質皆完全溶解）．
（1）蒸發(fā)10g水后，沒有晶體析出，則溶質的質量分數(shù)為
 
．
（2）增加10g氯化鈉固體全部溶解，則溶質的質量分數(shù)為
 
．
（3）增加10g氯化鈉和l0g水，則溶質的質量分數(shù)為
 
．
（4）加入100g 15%的氯化鈉溶液后，溶質的質量分數(shù)為
 
．

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