A-F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A與B的組成元素相同,D、E在通常狀況下是氣體,F(xiàn)是大理石的主要成分,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分反應(yīng)物,生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出。
(1)組成A物質(zhì)的元素是____(寫元素符號)。
(2)若B與氧化鈣反應(yīng)生成C,則C是____(填化學(xué)式)
(3)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是____;反應(yīng)④屬于____(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
(4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式是____。
科目:初中化學(xué) 來源:云南省紅河哈尼族彝族自治州開遠市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:流程題
水是一種重要的資源,愛護水資源,人人有責(zé)。
(1)如圖所示,電解水的實驗中,通電一段時間后,試管d中收集到的氣體是_____,通過實驗可以得出水是由_____組成的。
(2)某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如圖所示。
其中活性炭對應(yīng)的作用是_____。
(3)日常生活中,常用_____區(qū)分硬水和軟水,實現(xiàn)硬水軟化的簡單方法是_____。
(4)2018年世界環(huán)境日的主題是“美麗中國,我是行動者”,為打好污染防治攻堅戰(zhàn),我們采取了一系列應(yīng)對措施,請寫出防治水體污染的一條措施_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省寶雞市鳳翔縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
在學(xué)習(xí)過程中,小雨同學(xué)提出一個問題:“碳燃燒時可能生成CO2,也可能生成CO,那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體也有多種可能嗎?”
(猜想)碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中:①只有CO2;②只有CO;③_____________。
(查閱資料)浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2,無變化,但遇到微量CO會立即變成藍色。
(方案設(shè)計)通過上述資料和已有知識,小雨初步設(shè)想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清石灰水對碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進行檢驗。根據(jù)小雨的設(shè)想,請你完成填空。
(1)若試紙不變色,澄清石灰水變渾濁,則猜想①成立。
(2)若試紙______,澄清石灰水_______,則猜想②成立。
(3)若試紙______,澄清石灰水_______,則猜想③成立。
(實驗驗證)經(jīng)過思考之后,小雨設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置。
實驗步驟:
(1)打開彈簧夾,先通一會兒純凈、干燥的N2。
(2)關(guān)閉彈簧夾,點燃酒精燈加熱。
(結(jié)論)小雨通過分析實驗現(xiàn)象,確認猜想③是正確的。請你寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________;_____________;
(反思與評價)該實驗開始通一會兒N2的目的是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省寶雞市鳳翔縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖對某一主題知識歸納有錯誤的一組是()
A.物質(zhì)的構(gòu)成
B.性質(zhì)與用途
C.化學(xué)之最
D.化學(xué)與生活
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省寶雞市鳳翔縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.過氧化氫可以制氧氣 B.稀有氣體制作電光源
C.液氮用于手術(shù)中 D.氦氣用于飛艇
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西來賓市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
人們的生產(chǎn)生活離不開能源。
(1)目前人們使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油、_____等。
(2)煤燃燒時,將煤塊粉碎成煤粉,其目的是____。
(3)開發(fā)和利用新能源是解決能源問題的重要途徑。下列利用了新能源的是____(填字母序號)
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西來賓市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
銀杏酸化學(xué)式為C22H34O3、下列有關(guān)銀杏酸說法正確的是
A.從微觀上看:銀杏酸由22個碳原子,34個氫原子和3個氧原子構(gòu)成
B.從宏觀上看:銀杏酸分子由碳、氫、氧三種元素組成
C.從質(zhì)量上看:銀杏酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為11:17
D.從類別上看:銀杏酸屬于化合物
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濰坊市昌邑市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實驗題
下圖是實驗室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題:
(1)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____;應(yīng)選擇的收集裝置是_____(填字母代號)。如果選用下圖裝置收集,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為_____。
(3)某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳,并選用B裝置來制氧氣。實驗中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個方面加以改進:
一是把發(fā)生裝置由B改為C,其理由是_____;
二是將過氧化氫溶液加水稀釋。溶液的稀釋需要經(jīng)過計算、量取、_____三個步驟。
如果把50g質(zhì)量分數(shù)為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液,需加水的質(zhì)量為_____g。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西河池市鳳山縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖為結(jié)構(gòu)示意圖,屬于元素周期表第二周期元素且易得到電子的原子是
A. B. C. D.
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