【題目】下列典故中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是
A. 鑿壁偷光 B. 木已成舟 C. 火燒赤壁 D. 鐵杵磨成針
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素在自然界中分布不均勻,如非洲多金礦,澳大利亞多鐵礦,中國(guó)富產(chǎn)鎢等,但從整個(gè)地殼中的含量分析,最豐富的金屬元素是
A. 鋁 B. 硅 C. 氧 D. 鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)準(zhǔn)備稱量一定量的食鹽和量取一定量的水做實(shí)驗(yàn):
(1)稱量食鹽:用托盤(pán)天平稱量3g食 鹽。天平調(diào)零后,分別在天平左右托盤(pán)放上質(zhì)量相同的紙片,先_________,然后________,至天平平衡。
(2)用量筒量取17mL的水,應(yīng)選用______mL的量筒。(提供的量筒:10mL、20mL 、50mL、100mL)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列歸類(lèi)正確的是
選項(xiàng) | 歸類(lèi) | 物質(zhì)(或微粒) |
A | 黑色固體 | 氧化銅、高錳酸鉀、二氧化錳 |
B | 可燃性氣體 | 氫氣、氧氣、一氧化碳 |
C | 大氣污染物 | 粉塵、氮的氧化物、二氧化碳 |
D | 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 | 分子、原子、離子 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化過(guò)程中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A. 西瓜榨汁 B. 工業(yè)制氧 C. 輪胎爆炸 D. 玉米釀酒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的蔗糖溶液的操作過(guò)程示意圖.試回答:
(1)配制溶液的操作步驟有:①溶解;②稱量;③計(jì)算;④裝瓶存放.則正確的操作順序是(填序號(hào)①~④).
(2)該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)稱蔗糖的質(zhì)量是g,A操作中實(shí)際稱量結(jié)果為g(1g以下用游碼).
(3)該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)取mL水,量筒的規(guī)格應(yīng)為mL(10或50),讀數(shù)時(shí)應(yīng)使視線與液體凹液面的保持水平.
(4)E操作中玻璃棒的作用是 .
(5)如果配制的蔗糖溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%,則造成誤差的原因可能有 .
①稱量時(shí)砝碼和蔗糖放反了,并且使用了游碼;
②取水時(shí)仰視讀數(shù);
③溶解時(shí)有少量水濺出;
④裝瓶時(shí)有溶液灑落.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了迎接軍運(yùn)會(huì),創(chuàng)造和諧美麗大武漢。下列做法有利于環(huán)境保護(hù)的是
A. 焚燒落葉,減少垃圾的運(yùn)輸量
B. 使用一些新型的、可降解的塑料,減少“白色污染”
C. 加高煙囪,減少二氧化硫?qū)Νh(huán)境的污染
D. 大量使用農(nóng)藥和化肥,增加農(nóng)作物產(chǎn)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)將圖1和圖6連接可以制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 證明氧氣已經(jīng)集滿的現(xiàn)象是。若用圖6收集一瓶含1/4空氣的氧氣,操作的方法是。
(2)圖2中儀器A的名稱為 , 它在裝置中的主要作用是。甲同學(xué)用圖2和圖連接來(lái)制取二氧化碳,裝置中加入鹽酸的量至少要。
(3)乙同學(xué)在圖2基礎(chǔ)上增加了一塊帶孔的隔板(如圖3),則大理石應(yīng)放在處(填“a”或“b”),該裝置中加入鹽酸的量至少要;若加入鹽酸過(guò)多,則有可能產(chǎn)生的后果是 , 要使反應(yīng)停止,其操作是。
(4)丙同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(5)反應(yīng)前他事先往試管中加入了少量的水,甲同學(xué)由此產(chǎn)生了疑問(wèn),提出了猜想:
猜想1:加水可以起到稀釋的作用,使反應(yīng)速度變緩。
猜想2:……
甲同學(xué)根據(jù)猜想進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):每次取15mL 15%的過(guò)氧化氫溶液,稀釋成不同溶質(zhì)
質(zhì)量分?jǐn)?shù),在其他條件相同的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。記錄數(shù)據(jù)如下:
實(shí) 驗(yàn) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
過(guò)氧化氫溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 1% | 3% | 5% | 10% | 15% |
MnO2粉末用量/g | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
收集到500mL氣體時(shí)所用時(shí)間/s | 560 | 186 | 103 | 35 | 12 |
反應(yīng)后液體溫度/℃ | 26 | 38 | 43 | 59 | 71 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知:過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速度的影響是。
甲同學(xué)的猜想2是:加水可以。
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