以下是氯氣與水反應(yīng)的微觀示意圖，從示意圖中獲取的信息不正確的是(　　)

A. 反應(yīng)前后分子種類(lèi)發(fā)生改變

B. 反應(yīng)前后原子的數(shù)目不發(fā)生改變

C. 氯元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后沒(méi)有改變

D. 每個(gè)氯氣分子是由兩個(gè)氯原子構(gòu)成的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第一單元課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(　　)

A. 溶解固體 B. 滴加液體

C. 加入固體 D. 傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第三單元 課題2 原子的結(jié)構(gòu)同步練習(xí) 題型：簡(jiǎn)答題

某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為。

（1）x＝____；

（2）該原子核外有____個(gè)電子層，在化學(xué)反應(yīng)中易____（填“得到”或“失去”）電子。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第三單元 課題2 原子的結(jié)構(gòu)同步練習(xí) 題型：選擇填充題

如圖為某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，該原子的原子核中有（ ）

A. 6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子

B. 8個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子

C. 6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)電子

D. 8個(gè)質(zhì)子和6個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第五單元 化學(xué)方程式-周周練 題型：信息分析題

工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備丙和丁，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：

(1)該化學(xué)變化中沒(méi)有發(fā)生改變的粒子是________。

(2)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________________________。

(3)該反應(yīng)中含氫元素的化合物有____種；反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生變化的元素是_____(填元素符號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第五單元 化學(xué)方程式-周周練 題型：選擇填充題

科研人員研發(fā)出一種能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的新技術(shù)，該技術(shù)以納米鎳粒子為催化劑，將二氧化碳和氫氣混合加熱發(fā)生反應(yīng)，生成甲烷等物質(zhì)，從而減少碳排放。該反應(yīng)前后發(fā)生變化的是（ ）

A. 元素的種類(lèi) B. 碳原子的數(shù)目

C. 氫元素的化合價(jià) D. 納米鎳粒子的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第七單元 燃料及其利用--周周練 題型：簡(jiǎn)答題

2016年10月12日，108國(guó)道延長(zhǎng)石油管輸公司輸油五處，油庫(kù)內(nèi)的油罐車(chē)發(fā)生漏油著火，儲(chǔ)罐著火后，立即啟動(dòng)儲(chǔ)罐泡沫滅火系統(tǒng)，對(duì)著火油罐進(jìn)行泡沫覆蓋滅火。

(1)消防隊(duì)員用泡沫滅火器滅火的原理是________________________________________________________。

(2)撲滅后的油罐又復(fù)燃的原因是_____________________________________________________________。

(3)附近工人和居民口捂濕毛巾匍匐著逃離火場(chǎng)的理由是_____________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第五單元 化學(xué)方程式--課題1 質(zhì)量守恒定律同步練習(xí) 題型：選擇填充題

Sb2O5 是一種重要的阻燃劑，工業(yè)制取該物質(zhì)的化學(xué)方程式為：Sb2O3+ 2X═Sb2O5+ 2H2O。則 X 的化學(xué)式為（ ）

A. H2 B. O2 C. H2O2 D. H3SbO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第四單元 自然界的水-課題1~課題3周周練 題型：簡(jiǎn)答題

如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)。

（1）該反應(yīng)屬于___（填“分解”或“化合”）反應(yīng)。

（2）該實(shí)驗(yàn)的主要目的是___。

A.觀察水分解的現(xiàn)象

B.研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì)

C.探究水分解的條件

D.驗(yàn)證水由氧元素和氫元素組成

（3）在電解水的過(guò)程中，不發(fā)生變化的最小微粒是_______（寫(xiě)名稱(chēng)）。

（4）檢驗(yàn)b管中產(chǎn)物的方法是用點(diǎn)燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開(kāi)活塞，看到的現(xiàn)象是_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案