【題目】二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源，以CO2和NH3為原料合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NH3═CO（NH2）2+H2O．試計算：
（1）尿素中C、O、N、H四種元素的質(zhì)量比（直接寫出答案）．
（2）若按上述方法生產(chǎn)120t尿素，可固定的CO2的質(zhì)量為多少．

【答案】
（1）3：4：7：1
（2）解：設(shè)生產(chǎn)120t尿素需要二氧化碳的質(zhì)量為x，

CO2+2NH3═

CO（NH2）2+H2O

44

60

x

120t

x=88t


【解析】解：（1）尿素中C、O、N、H各元素質(zhì)量比=（12）：（16）：（14×2）：（1×4）=3：4：7：1；
【考點精析】通過靈活運用根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算，掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年中國科學(xué)家屠嗷嗷因青蒿素（C15H22O5）和雙氫青蒿素（C15H24O5）而榮獲了諾貝爾獎．下列有關(guān)說法中不正確的是（ ）
A.青蒿素比雙氫青蒿素少兩個氫原子
B.青蒿素和雙氫青蒿素都屬于有機(jī)物
C.青蒿素和雙氫青蒿素中碳、氧原子個數(shù)比都為3：1
D.秦高速中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比雙氫青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日本曾向美國借了331公斤武器級钚，至今賴著不還．钚除用于核電外，還可用于制造核武器，現(xiàn)在日本已是世界第六大钚貯存國．钚元素的有關(guān)信息如圖，下列說法正確的是（ ）

A.钚原子中有94個中子
B.钚原子核外有150個電子
C.钚的相對原子質(zhì)量是244g
D.钚是金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對下列四個實驗都設(shè)計了兩種方案，其中第一方案比第二方案更方便合理的是

A

B

C

D

實驗要求

除去二氧化碳中少量的氧氣

清洗金屬

表面油污

檢驗生石灰中是否含有石灰石

區(qū)分硬水

和蒸餾水

第一方案

通過灼熱炭粉

用洗潔精洗滌

加熱

蒸發(fā)結(jié)晶

第二方案

通過灼熱銅絲網(wǎng)

用水洗滌

滴加醋酸

加肥皂水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】經(jīng)測定，由FeSO4和Fe2(SO4)3組成的混合物中，硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為X％，則其混合物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

A．2X％ B．1.5X％ C．1－X％ D．1－3X％

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】微粒觀是重要的化學(xué)思想，下列關(guān)于微粒觀的敘述中錯誤的是(　　)

A. 物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成

B. 分子可以分為原子

C. 所有原子的原子核都有質(zhì)子和中子構(gòu)成

D. 分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某葡萄糖酸鈣鋅口服溶液使用說明書的部分內(nèi)容如圖：

（1）葡萄糖酸鈣[Ca（C6H11O7）2]的相對分子質(zhì)量為 ．
（2）葡萄糖酸鈣[Ca（C6H11O7）2]中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比為多少？．
（3）葡萄糖酸鈣[Ca（C6H11O7）2]中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
（4）某幼兒每日服用一定量該葡萄糖酸鈣鋅口服溶液，若他每日攝入的口服液含15mg葡萄糖酸鋅，則同時攝入的鈣元素的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于過濾操作敘述不正確的是( )

A. 濾紙邊緣要低于漏斗邊緣 B. 液面不要低于濾紙的邊緣

C. 玻璃棒要靠在三層濾紙一邊 D. 漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】試用化學(xué)符號填空：
（1）氯化鎂中鎂元素為+2價；
（2） 表示的微粒是；
（3）溶于水使溶液溫度顯著降低的氮肥；
（4）常溫下為液體的金屬

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