8．下列四種物質(zhì)：SO2、SO3、H2SO3、H2SO4中，硫元素的質(zhì)量分數(shù)最小的是（　�。�
A．SO2B．SO3C．H2SO3D．H2SO4

分析 通過分析四種物質(zhì)中硫元素與氧元素的原子個數(shù)進行解答．

解答 解：在SO2中硫元素與氧元素的原子個數(shù)比為：1：2；
在SO3中硫元素與氧元素的原子個數(shù)比為：1：3
在H2SO3中硫元素與氧元素的原子個數(shù)比為：1：3
在H2SO4中硫元素與氧元素的原子個數(shù)比為：1：4
可知在四種物質(zhì)中，當硫元素的原子個數(shù)都為1的情況下，氧元素的原子個數(shù)越多，則硫元素的質(zhì)量分數(shù)越小，在H2SO3、H2SO4中雖然都含有氫元素，但氫原子的原子個數(shù)是相等的，故中硫元素的質(zhì)量分數(shù)最�。�
故選D

點評 本題可通過觀察法巧妙得出，省去計算的麻煩．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．區(qū)分生活中的下列各組物質(zhì)，所用方法完全正確的是（　�。�
需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二
A硝酸銨和碳酸氫銨直接聞氣味加鹽酸觀察現(xiàn)象
B氯化氫和氨氣直接聞氣味通入水中觀察溶解性
C羊毛和滌綸點燃聞氣味觀察色澤硬度彈性
D鋁絲和銀絲加入鹽酸中觀察伸入硫酸銅固體中觀察
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列各組概念中，前者包括后者的是（　�。�
A．氧化物、單質(zhì)B．純凈物、化合物C．化合物、混合物D．氧化物、化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列可以說明分子在化學反應中可以再分為原子的事實是（　�。�
A．氧化汞制氧氣B．用自來水制蒸餾水
C．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣D．碘升華為碘蒸汽

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3．下列實驗不能夠用于驗證質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列實驗“操作和現(xiàn)象”與“結論”對應關系正確的是（　�。�
實驗目的操作和現(xiàn)象實驗結論
A檢驗天然氣中
是否含有氫氣		在空氣中點燃，產(chǎn)生淡藍色的火焰，將冷而干燥的燒杯罩在其火焰上，燒杯內(nèi)壁凝聚有水霧天然氣中一定含有氫氣
B檢驗煤氣中是
否含有碳元素		在空氣中點燃，產(chǎn)生淡藍色的火焰，將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在其火焰上，石灰水變渾濁該氣體中一定含有碳元素
C除去KCl中
少量的K2CO3		滴加稀鹽酸至無氣泡產(chǎn)生K2CO3已除盡
D檢驗氮氣中
是否含有CO2		將燃著的木條插入氣體中，木條立即熄滅氮氣中一定含有二氧化碳
A．AB．BC．CD．D

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20．以下是某市水環(huán)境監(jiān)測中心2014年10月發(fā)布的該市境內(nèi)團結河三個不同河段水資源質(zhì)量狀況中的一部分內(nèi)容：
河段編號水質(zhì)類別主要污染指標質(zhì)量狀況
甲II良好
乙IV汞一般
丙劣 V總磷、氮等較差
（1）主要污染指標表述的文字中，涉及到的元素有_N、P等 （寫出兩種元素符號即可）．
（2）氮肥的施用不當是水體中含氮量超標的原因之一．某生產(chǎn)化肥尿素[CO（NH2）2]的企業(yè)，作了一個如圖所示的大型戶外廣告．根據(jù)相關信息計算：
①計算尿素的相對分子質(zhì)量60，其中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為46.7%；
②小明同學通過計算判斷該廣告屬虛假廣告，其理由是純尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為46.7%，廣告中含氮量為48%，大于了尿素的含氮量46.7%，所以為虛假廣告．
③質(zhì)量監(jiān)督部門經(jīng)過檢測發(fā)現(xiàn)該化肥的含氮量為42.0%，則其中CO（NH2）2的質(zhì)量分數(shù)為90%．

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17．根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣，用A作為發(fā)生裝置，收集氧氣用C或E裝置．
用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，用B作為發(fā)生裝置．
（2）實驗室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，通過排水量測定所收集到的氧氣體積（裝置選用A、F、G）
①寫出該反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
②若各裝置的連接順序是：a→b→c→d，F(xiàn)裝置內(nèi)導管（“b”或“c”）該怎樣延伸？請畫出．
③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值．如果實際測得氧氣的體積大于理論值（水的體積測量準確），你認為原因是待冷卻到室溫再讀數(shù)．
④若改用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，則二氧化錳在反應前后固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)將變大（填“變大”、“變小”或“不變”）
（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應用A裝置，收集氨氣最好用D裝置．

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18．為了探究一瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，某興趣小組進行了如下實驗：
【查閱資料】Ⅰ、氯化鋇溶液可以和碳酸鈉反應：BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl
Ⅱ、氯化鋇溶液呈中性
【實驗探究】
（1）小明去適量樣品于試管中，向其中滴加幾滴酚酞試液，觀察到溶液變紅色，由此得出該瓶氫氧化鈉溶液未變質(zhì)；
（2）小紅認為小明的結論不科學，她的理由是碳酸鈉溶液呈堿性，也能使酚酞溶液變紅，于是，她向試管中滴加幾滴稀鹽酸，未觀察到明顯現(xiàn)象，她也認同小明的實驗結論；
（3）小亮對他們的結論產(chǎn)生質(zhì)疑，他在小紅實驗的基礎上繼續(xù)向試管中滴加稀鹽酸，結構觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡，說明該瓶氫氧化鈉溶液已變質(zhì)；
【繼續(xù)探究】
為進一步探究該瓶氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)，小晶設計了如下實驗方案．
操作步驟預期實驗現(xiàn)象預期結論
另取適量樣品溶液于試管中，滴加氯化鋇溶液（或氯化鈣溶液）至不再產(chǎn)生沉淀為止，靜置；取上層清液，加入酚酞溶液．產(chǎn)生白色沉淀；溶液變紅（或溶液不變色）氫氧化鈉部分變質(zhì)（或氫氧化鈉全部變質(zhì)）

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