某學(xué)�；瘜W(xué)課外興趣小組，取剛降落到地面的雨水水樣，用pH計(jì)(測(cè)pH的儀器）每隔10分鐘測(cè)一次pH，數(shù)據(jù)如下表所示，下列說法錯(cuò)誤的是

A．根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以判斷該降雨屬于酸雨

B．上述表中的pH數(shù)據(jù)也可以通過廣泛pH試紙進(jìn)行測(cè)定得到

C．雨水放置的30分鐘內(nèi)，酸性在不斷增強(qiáng)

D．雨水酸性發(fā)生變化的原因可能是雨中的某種物質(zhì)和空氣中的氧氣發(fā)生了反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北武漢卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（5分）有些晶體按比例帶有一定量的結(jié)晶水，帶有結(jié)晶水的晶體在一定溫度下會(huì)脫去結(jié)晶水。草酸晶體（H2C2O4·xH2O）在常溫下是一種無色透明晶體。草酸晶體受熱時(shí)分解的化學(xué)方程式為：

H2C2O4·xH2O（x+1）H2O+CO2↑+CO↑

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用該信息以及所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)并開展實(shí)驗(yàn)，測(cè)定草酸晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（圖中固定裝置已略去，裝置氣密性良好，裝置A、B中的試劑足量，注射器量程足夠）

Ⅰ．測(cè)量裝置A、B的質(zhì)量，排盡注射器中的空氣，連接裝置；

Ⅱ．取質(zhì)量為m的草酸晶體，加熱至完全分解，將產(chǎn)物全部通入以上裝置；

Ⅲ．測(cè)量并記錄裝置A增加的質(zhì)量為a，裝置B增加的質(zhì)量為b，裝置C讀數(shù)為V；

Ⅳ．甲乙丙三位同學(xué)分別利用裝置ABC所得數(shù)據(jù)計(jì)算該草酸晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）裝置A中盛放的液體是 ；裝置B的作用是 ；裝置C的作用之一是測(cè)量 的體積。

（2）乙同學(xué)對(duì)利用裝置B測(cè)量結(jié)果計(jì)算的可靠性經(jīng)行反思與評(píng)價(jià)，認(rèn)為反應(yīng)后裝置A中殘留的氣體會(huì)使自己的計(jì)算結(jié)果 （填“偏小”或“偏大”）。

（3）甲同學(xué)依據(jù)裝置A測(cè)量結(jié)果計(jì)算結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （用代數(shù)式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年山東省濟(jì)南市平陰初三二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和人身安全非常重要，下列操作正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“關(guān)愛生命，擁抱健康”是永恒的主題。下列做法不利于人體健康的是

A．干冰可用作制冷劑

B．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品，以防其變質(zhì)

C．焙制糕點(diǎn)時(shí)加入小蘇打作發(fā)酵粉

D．向易變質(zhì)食品的包裝袋中充入氮?dú)?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省張家港市初三中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(6分）海水中含有豐富的氯化鎂。下圖是從海水中提取鎂的簡單流程。

（1）上述提取鎂的過程中，試劑A最好選用 (從節(jié)約成本角度考慮），操作①為 。

（2）沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng)，則沉淀B的化學(xué)式為 ，由無水氯化鎂制取鎂的化學(xué)方程式為 。

（3）海水本身就是含有氯化鎂的溶液。請(qǐng)說出它與通過步驟①、②得到的氯化鎂溶液的不同 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省張家港市初三中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

僅用下列各組試劑，無法完成驗(yàn)證Zn、Cu、Ag三種金屬活動(dòng)性順序的是

A．Zn、Ag、溶液

B．Cu、溶液、溶液

C．Zn、Ag、稀硫酸、溶液

D．Zn、Cu、稀硫酸、溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省張家港市初三中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作的描述錯(cuò)誤的是

A．制取氣體時(shí)應(yīng)先檢查裝置的氣密性，然后再裝入藥品

B．過濾時(shí)，將玻璃棒斜靠在三層濾紙的地方

C．在“粗鹽提純”實(shí)驗(yàn)中，蒸發(fā)時(shí)應(yīng)將蒸發(fā)皿中的溶液直接蒸發(fā)干

D．制取氧氣實(shí)驗(yàn)停止時(shí)，應(yīng)先把氧氣管移出水面，然后再熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省宜興市宜城區(qū)九年級(jí)下學(xué)期二�？荚嚮瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）K2SO4是無氯優(yōu)質(zhì)鉀肥，Mn3O4是生產(chǎn)軟磁鐵氧體材料的主要原料。以硫酸工業(yè)的尾氣聯(lián)合制備K2SO4和Mn3O4的工藝流程如下：

【相關(guān)資料】（1）含水結(jié)晶鹽受熱時(shí)通常先失去結(jié)晶水；

（2）圖2中物質(zhì)B就是工業(yè)產(chǎn)品Mn3O4 ；

（3）Mn3O4在高溫時(shí)會(huì)被氧化，且錳的化合價(jià)從+1到+7變化時(shí)逐級(jí)升高，如+2的錳先氧化到+3的錳,再從+3氧化到+4分別是對(duì)應(yīng)的氧化物為三氧化二錳和二氧化錳。

【問題解答】

（1）反應(yīng)II中加入的NH4HCO3中氮元素的化合價(jià)為 ；

（2）反應(yīng)Ⅲ中，向(NH4)2SO4溶液中加入KCl溶液充分反應(yīng)后，進(jìn)行蒸發(fā)濃縮、結(jié)晶、 、洗滌、干燥等操作即得K2SO4晶體；

（3）試分析反應(yīng)Ⅲ后有K2SO4析出的原因是____________________________；

（4）加熱MnSO4·H2O固體時(shí)第一次質(zhì)量減少的原因是 （用化學(xué)方程式表示）；

（5）煅燒過程中固體錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度的升高而增大。但當(dāng)溫度超過1000℃時(shí)，再冷卻后，測(cè)得產(chǎn)物中的錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)反而減小。試分析產(chǎn)物中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的原因： 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇南京卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

工業(yè)上通過如下轉(zhuǎn)化可制得KClO3晶體：

（1）完成I中反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaCl+3H2ONaClO3+3________↑

（2）II中析出晶體后的母液是的KClO3的___________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。寫出母液中所有溶質(zhì)的化學(xué)式：_____________________________。

（3）用下圖裝軒置（夾持、加熱裝置已略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，②中有現(xiàn)象，但該現(xiàn)象不能作為判斷①中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)的是___________。

選項(xiàng)

①中實(shí)驗(yàn)

②中現(xiàn)象

A

加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物

伸入試管內(nèi)的帶火星的木條復(fù)燃

B

加熱堿式碳酸銅固體

澄清石灰水變渾濁

C

加熱銅絲

伸入水中導(dǎo)管口有氣泡冒出

D

加熱氯化銨和熟石灰的混合物

酚酞溶液變紅

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同步練習(xí)冊(cè)答案