某同學在用試管加熱固體物質(zhì)的過程中,出現(xiàn)試管炸裂現(xiàn)象,請你猜測一下造成這種現(xiàn)象的可能原因有哪些?(至少寫出兩點種
科目:初中化學 來源:粵教版(2014年春) 九年級上冊 題型:
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科目:初中化學 來源:人民教育出版社 復習篇 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:問答題
某同學用酒精燈加熱盛有固體藥品的試管,實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管破裂,試分析造成試管破裂可能是由哪幾種錯誤操作引起的。(至少答出三點)
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科目:初中化學 來源: 題型:探究題
如圖是實驗室常用的兩種氣體制備、收集或凈化的多種功能裝置。
⑴甲中盛放試劑Y的實驗儀器的名稱是
⑵若制備的氣體是氧氣,Y是黑色粉末,則甲中發(fā)生反應的化學方程式為 。若用裝滿水的乙裝置收集氧氣,A端應與________(填“B”或“C”) 端相連。
⑶若X是稀鹽酸、Y是石灰石,用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置。若乙中放入飽和的NaHCO3溶液,該溶液的作用是除去 ;若乙中放入濃硫酸,濃硫酸的作用是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:探究題
實驗是學習化學的一個重要途徑。
(1)根據(jù)下圖回答問題。
A B C D E
①儀器a的名稱是 。
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號,下同),收集裝置是 或E。用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 。
(2)實驗室配制50g 5%的氯化鈉溶液的操作示意圖如圖所示。其中玻璃棒的作用是 。該實驗的正確操作順序為 (填字母序號)。
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