ToC時(shí),將一定量的生石灰放入飽和的石灰水中,攪拌,并冷卻到原溫度,得到的溶液
與原溶液相比,下列物理量前后不變化的是
①溶質(zhì)質(zhì)量 ②溶劑質(zhì)量 ③溶液質(zhì)量 ④溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) ⑤溶解度
A.①③⑤ B.②④⑤ C.②④ D.④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
工業(yè)上用甲和乙通過(guò)化合反應(yīng)制備丙,下列是三種分子的模型圖,根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是
A.甲的化學(xué)式為C2H4 B.保持乙化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子
C.乙和丙都屬于氧化物
D.在化學(xué)變化中分子分成原子,原子又重新組合成新物質(zhì)的分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組物質(zhì),按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是( )
A.石墨、碳酸鈣、石油 B.銅、氧化鎂、自來(lái)水
C.臭氧、二氧化硫、冰水混合物 D.水、干冰、空氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.酸性高錳酸鉀溶液可用于鑒別SO2和CO2 B.在水中加入蔗糖能增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性
C.光合作用可以將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物 D.有發(fā)熱、發(fā)光現(xiàn)象的不一定是燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)下列一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是
序號(hào) | 事 實(shí) | 解 釋 |
A | 硫酸鐵溶液呈黃色,硫酸亞鐵溶液呈淺綠色 | 兩種溶液中陽(yáng)離子不同 |
B | 白磷有毒,紅磷無(wú)毒 | 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同 |
C | 氨氣易被壓縮 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
D | 鎂、鐵與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同 | 兩種金屬的活動(dòng)性有差異 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
完成下列變化的化學(xué)方程式
⑴實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣: ▲ ;
⑵用含氫氧化鋁的胃舒平治療胃酸過(guò)多: ▲ ;
⑶向硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液: ▲ ;
⑷少量硫酸銨固體與氫氧化鈉固體混合研磨: ▲ ;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有機(jī)物X在一定條件下可轉(zhuǎn)化為Y和Z,其反應(yīng)的微觀示意圖如下。有關(guān)說(shuō)法中,正確的是
A.X、Y、Z都是有機(jī)物 B.X的化學(xué)式是C2H5OH
C.X中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:3 D.反應(yīng)前后分子數(shù)目、原子數(shù)目均不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組利用廢硫酸液制備K2SO4,設(shè)計(jì)的流程如下圖所示:
(1)反應(yīng)II的化學(xué)方程式為: ▲ :
(2)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有: ▲ (填寫(xiě)化學(xué)式);
(3)反應(yīng)III中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表所示:
則反應(yīng)III的化學(xué)方程式為: ▲ ,該反應(yīng)在常溫下能發(fā)生的原因是: ▲ ;
(4)用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)III所得K2SO4晶體的目的主要有兩個(gè),一是為了除去K2SO4晶體表面附著的NH4+、Cl-等雜質(zhì)離子,二是為了 ▲ 。
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