【題目】有報(bào)道，我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了“通過催化劑把二氧化碳變成汽油”的新途徑。據(jù)此，你認(rèn)為下列說法不正確的是

A. 新途徑可有效緩解全球溫室效應(yīng) B. 此技術(shù)可減少對(duì)化石燃料的依賴

C. 該轉(zhuǎn)化過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化 D. 催化劑對(duì)轉(zhuǎn)化起著舉足輕重的作用

【答案】C

【解析】A、由題意，“通過催化劑把二氧化碳變成汽油”，新途徑可有效緩解全球溫室效應(yīng)，正確；B、由題意，“通過催化劑把二氧化碳變成汽油”，此技術(shù)可減少對(duì)化石燃料的依賴，正確；C、“通過催化劑把二氧化碳變成汽油”，該轉(zhuǎn)化過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤；D、由題意，“通過催化劑把二氧化碳變成汽油”，催化劑對(duì)轉(zhuǎn)化起著舉足輕重的作用，正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)生鐵的組成進(jìn)行研究．稱取生鐵樣品40g，把500g稀硫酸分5次加入樣品中，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表：（生鐵中的雜質(zhì)不溶于水，也不和稀硫酸反應(yīng)）

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

剩余固體的質(zhì)量/g

第1次

100

28.8

第2次

100

17.6

第3次

100

6.4

第4次

100

m

第5次

100

1.2


（1）第4次剩余固體的質(zhì)量m=g．
（2）該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．
（3）計(jì)算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①② ． 收集某氣體能用E裝置，由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式是 ， 收集裝置應(yīng)選用（填序號(hào)）．
（3）寫出以混合物為原料用裝置C制氧氣的符號(hào)表達(dá)式；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是 ．
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是；如果用圖G所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端管口通人．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體缺乏維生素C（簡(jiǎn)寫“Vc”）就會(huì)患?jí)难。鐐惒继诫U(xiǎn)時(shí)的許多船員就因此而死亡．如圖所示為某種（維生素C）說明書的一部分，若正常人每天對(duì)“Vc”的最低需要量為60mg．請(qǐng)你回答：

（1）當(dāng)“Vc”完全來自如圖的“維生素C”時(shí)，每天至少服用次；
（2）試求一片藥劑中含碳元素的質(zhì)量？（寫出計(jì)算過程，藥劑中只有“Vc”中含碳元素）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，小蘭同學(xué)用圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于 ，請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答兩點(diǎn)）：
①；
② ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明、小方兩位同學(xué)分別按如圖所示裝置進(jìn)行了探究活動(dòng)．關(guān)于上述探究活動(dòng)有下列說法：①A燒杯中的無色酚酞試液變紅色；②B燒杯中的無色酚酞試液不變色；③濾紙上的酚酞試液由外向里依次變紅；④兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)都能得出分子是不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)論；⑤無色酚酞溶液變色屬于物理變化；⑥一個(gè)氨氣分子具有刺激性氣味．以上說法正確的是（ ）

A.①②
B.③④
C.⑤⑥
D.①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．

（1）該元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為；在化學(xué)反應(yīng)中，該原子容易電子（填“得到”或“失去”）．
（2）由該元素組成的一種氣體單質(zhì)能供給呼吸，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的一個(gè)化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年10月5日，瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院在斯德哥爾摩宣布，將諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦，表彰她在寄生蟲疾病治療研究方面取得的成就．瘧疾是危害人類的重大疾病，人類對(duì)付瘧疾的最有效藥物為青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）．回答下列問題：
（1）青蒿素由種元素組成；其中C，O元素質(zhì)量比為；
（2）每個(gè)青蒿素分子中共含有個(gè)原子；它的相對(duì)分子質(zhì)量是；
（3）計(jì)算2.82g的青蒿素中含有的氧元素的質(zhì)量？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的常用方法是

A．煅燒石灰石 B．點(diǎn)燃木炭

C．用石灰石與稀鹽酸反應(yīng) D．碳酸分解

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